作文读中国最美的地方有感
注视着辽阔的太平洋。马来西亚的华裔朋友说,在他们眼里中国是一片最美的枫叶,时刻提醒他们落叶归根。中国是最美的地方。九百六十万平方公里的土地上每一寸都散发着泥土的清香,这方土地乘着时代的快车,细数农村新变化农村,自古便是贫穷和落后的代言词,乡巴佬的出产原地,更是让农村人抬不起头,甚至有些老城里人刚见面就轻蔑地吐出一句“时局发生了翻天覆地的大变化,就说说我的老家吧,老家是一个县级城市下的小庄子。没一户人家是不认识的,是典型的中国式农村,这个庄子家家住平房。户户烧烟囱,当傍晚缕缕炊烟便迎着风散在如血残阳的光辉中,种地的大伯。大婶也就踩着砖块铺的羊肠小路,扛着锄头往家赶去,虽说看起来庄子挺好。可庄里人终年在田里忙到晚也赚不到几个钱,养活一个家还是一件不轻的负担,公共基础设施自然不是很好,这也就成了我不愿回家的借口,回去祭拜先人是不可回避的,我带着一份复杂的心情踏上了回家的路,从庄子东熟门熟路地走到庄子西。只剩下一些年纪大了的老人看守门院,我决定先去二姑家问个明白,却不想在路上遇到小姑姑,自然便跟着去了她家,这回可让我发现端倪了。在三岔路口的东边,沿路可碰见了不少老熟人!河东的二丫她妈啦,以前对门的小蛮子啦,隔壁家的胖子啦,门口停了一辆黑色商务车,二姑父的老坦克啥时变成了这玩意儿,大家如今都办厂子呐:老家是生产大葱的高产地!自然赚得少,如今脱水蔬菜厂一建,生财之道不仅是庄里人用汗水换来的“免除不少税收之外还派了专业人员前来协助。贸易出口也成了厂里的资金来源很大一部分。
读中国最美的地方读后感
《中国最美的100个地方》有感这几天读了本名叫《中国最美的100个地方》的书!我有了如同我自己爬上了世界上海拔最高的珠穆郎玛峰的感受。好像亲眼看到了科学家们在这里找到了三叶虫化石、找到了来自南半球的植物化石!而这些都可以证实珠穆郎玛峰是从2400千米外很远的南半球漂过来的!在这本书中我感受到泰山的挺拔雄奇,泰山顶上看日期出的半观!在书中,我还随着作者爬上了《西游记》中孙悟空爬过的火焰山。知道了实际上,这个山上并没有一直烧着的火焰!而是因为它的山体是由红色的砂岩构成的,红色的岩石发出光芒就如同燃烧的火焰!在书上还看到了我已去过两次的乌镇!书中写的和现实一样的美好!
美丽中国读后感100字作文
读完《美丽中国》这本书,我对书中的每一个故事、每一个知识点、保护环境的一百件小事我都有了深刻的认识。地球是一颗美丽的星球,是宇宙中的一颗璀璨明珠,大自然赐于我们美丽的景色、清新的空气,还能看得到她那美丽的面孔吗?人类的贪婪和自私,让这颗美丽的星球变得肮脏不堪,由于人们把树林乱砍滥伐,所以许多土地变成了荒无人烟、寸草不生的沙漠,可人们还是不惜代价地砍树,难道我们就不能学学阿联酋人民克服重重重困难的精神,通过自己的智慧和辛勤劳动把迪拜建设成沙漠中的绿洲!我国中东部地区都频繁出现了大范围的雾霾天气,导致部分城市空气重度污染,整日都见不到可爱的太阳,所以我们要从倡导我们自己身边的人尽量不开汽车,从而减少汽车尾气污染。人类是地球的朋友,地球是人类赖以生存的家园。
求一篇读后感书名为《中国最美的100个地方》
自己写吧.下面有格式.网上不可能有对应的范文. 读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击,读后感的表达方式灵活多样。基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想,要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感。必须注意以下几点,要读好原文,读后感。读”走马观花地读“可能连原作讲的什么都没有掌握”读得肤浅,当然也感得不深“只有读得认真”才能有所感?并感得深刻,如果要读的是议论文。要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发。还要弄清论据和结论是什么,如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,以及故事发生在哪年哪月,作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象。表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等,只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感。对个别句子有感受也可以写成读后感,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。选准感点,一篇文章,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到。所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文,叙述要简,既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起。感,的那些事实。有时还要叙述自己联想到的一些事例,一句话“读后感中少不了”但是它不同于记叙文中。记叙文中的”讲究具体、形象、生动“而读后感中的”叙。却讲究简单扼要“感人,只要求能引出事理“初学写读后感引述原文”一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了“这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点”所以才简明不了,简明。不是文字越少越好,联想要注意形式,联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用,如何写读后感 一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多。如果面面俱到像开杂货铺一样。把自己所有的感受都一股脑地写上去。重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻,所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写,你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点。深入挖掘,写出自己的真情实感,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
《中国最美100个地方》读后感 1000字
自己写吧.下面有格式.网上不可能有对应的范文. 读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点: 首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”? 读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。 其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。 第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。 第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。 第五,联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 如何写读后感 一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。 二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。 三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。 叙原文不要过多,要体现出一个‘‘简’’字
《美丽中国》读后感,1500字,初二。
《美丽中国》读后感我爱我美丽的家园。我爱美丽的乡村,我爱美丽的城市,我爱美丽的山水,我爱美丽的中国,那里有我的中国梦······地球是人类赖以生存的唯一家园。不断改变着的地球环境,使地球从荒芜不毛之地,逐渐演变成生命的乐园。人类的活动在很大程度上改变了地球的环境,使这个星球上许多生物的生存受到严重威胁,并且危及人类自身的生存和发展。不是美丽中国,强大富裕而环境污染;同样也不是美丽中国,我们的地球妈妈有着”最美星球,小河变得臭气熏天!树木变成光秃秃的树墩?连绿地也快变成荒无人烟的沙漠了,地球妈妈不在干净漂亮,人们也将告别幸福和未来,在对待地球家园的问题上,更不能只图眼前利益,我为周围环境的恶化而感到心痛,如果不了解环境问题的严重性:无视有关环境保护的法律法规,为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士,守望美好。更加自觉地尊重和珍爱自然”更加积极地保护生态,建设你我的美丽中国,走向社会主义生态文明新时代,现实的中国就是我梦中的模样。《美丽中国》读后感 读了《美丽中国——生态文明建设者》这本书,我深深地感到山清水秀但贫穷落后不是美丽中国!民富国强但环境污染严重同样也不是美丽中国,妈妈总是感慨万千的对我说﹕,以前这儿只是一条坑坑洼洼的小路“也不会觉得特别热,因为大树挡住了部分阳光……,往往没等妈妈说完,爸爸就会抢着说道﹕”小时候我和小伙伴们常常到这儿捉蝉,热了就跳进旁边的小河里游泳,就能看到小鱼游来游去地来咬你的脚,说的我心里痒痒的!好想好想体验一下小鱼咬脚的感觉”奶奶的家也由原来的三间瓦房变成了小楼房。好多邻居的楼房前都停放着小汽车。那条由原先坑坑洼洼的小路。
有没有关于读《中国最美的哲理散文的观后感》
信仰的力量——读《勇气》有感 一个美国伞兵在诺曼底战役中因为降落地点与预计地点相距甚远,他们毫不犹豫地将他塞进碗橱。法国男人被当场处决,他的妻子与三个孩子失声痛哭。美国伞兵在德国士兵讨论怎样处理俘虏时趁机逃进小树林,在追兵仔细搜查树林之际奔回那户人家。而那位法国女人再一次毫不犹豫地将他塞进碗橱,直到美国获得诺曼底战役的胜利。美国伞兵拥有第二次求助法国女人的勇气,法国女人拥有将美国伞兵第二次藏起来的勇气,勇气何来?战争的胜利是美国伞兵的信仰,祖国的安危是法国女人的信仰,他们都有着正义必胜的信念。依靠着自己的信仰,他们才拥有了勇气。将平日里连看一眼也会尖叫的毛毛虫放在手上,将好不容易才完成却发现了一个小小错误的作业全部擦去重做,将有着一个错误却是满分的考卷重新交给老师,在众目睽睽下举起左手大声回答自己并不确定的问题,更是勇气。而这些勇气,是在孤独时陪伴自己说话的真心朋友;是在骄傲时大声斥责自己的知己;是在愤怒时出气的沙袋;是在痛苦时依靠的肩膀;是在迷茫时指路的明灯;是在快乐时优秀的听众…… 每个人都应该拥有信仰。没有信仰,人生就没有了继续的勇气。我也拥有信仰。放飞飞蛾——我信仰着妈妈说得“每一个生命都和我们人类一样会痛”看到同学们快乐地在窗外玩耍;我会仰望天空,心情总会一下子开朗起来——因为我信仰着奶奶说得,挑着重担的人才能轻松地跳过银河“看到自己并不满意的卷子”我会立即从灰心充满信心;因为我信仰着爸爸说得,让我懂得善良”教会我遇到任何事情都微笑着面对,鼓励我打败失望;信仰的力量;永远会是你温暖的停靠港湾,但老人桑提亚哥的形象在我们的心中留下了深刻的印象,但对老人却没有丝毫的影响,它还让老人增加了信心。大马林鱼被杀死并绑在船边。可是他的厄运并没有停止,他连连遭到鲨鱼的袭击,老人凭着自己坚强的意志,可恶的鲨鱼们把大马林鱼吃得只留下了残骸,老人没有伤心。没有哭泣。更没有泄气,而是一如既往地回屋睡觉,还在睡梦中看到了生气蓬勃的雄狮,老人成功了吗。钓到大鱼却不能放进船里,绑在船帮上以至引来了鲨鱼,一切厄运都是老人自己造成的,老人失败了吗。
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