另一种爱

束佑涵

终于熬到放学，我怀着轻松的心情走出教室。这时外面下着大雨，我的脑子突然闪现一个念头，妈妈呢？我到哪里去找她？

我不顾一切先冲进雨中，走到妈妈平时等我的地方，四处寻找那熟悉的身影，雨打在身上，紧张、着急、抓狂。我极力向四周张望，那一张张陌生的面孔让我彻底绝望了，决定自己打车回家。

马路上更是混乱，人与车辆全都混在了一起，天公不作美，就连车也同我作对，找不到一辆空的TAXI。被雨水包裹，水滴像珍珠一样，一颗一颗地从我的发丝上滚落。

“寒——”一个气愤、焦急而熟悉的声音进入我的耳膜，是老妈在叫我！我仿佛是无助的羔羊遇到了救星，急忙奔到老妈身边。可让我始料未及的是，妈妈朝我“劈脸就是一棒”，说得我抬不起头。

上了车，妈妈的嘴就歇不住了，“我叫你放学后到我办公室，你怎么就记不住？！”面对妈妈的责备，我不敢还击。要知道，这只“母老虎”发怒时万万不可惹她，否则，“小命”可就难保。坐在她后面，不用看她的脸，也能想象出她的样子，眉头皱成“川”字形，口沫飞舞，目光咄咄逼人，一副凶神恶煞的模样。

妈妈言语气势逐渐加重， 仿佛与我不共戴天，我生气极了，我恨不得当面就回击她！她像一个发了狂、不可控制的魔鬼，哪里是平时那温和的老师！我只有一直沉默着。

回到家里，妈妈见我耷拉着脑袋，就关切地问：“怎么了？”我说头晕，她马上摸摸我的额头，一边拿来体温表，一边亲切地说：“别是感冒了，最近流行甲感，快量量体温吧。”她的语气来了个180度大转弯，态度温和了许多，脸上露出焦急的神情。我的心开始暖润起来。由于高烧，妈妈顾不上吃饭，赶紧把我送进医院。我一边挂水，一边想：原来，妈妈的责备是因为紧张我，是爱的表现啊！

动动脑子就知道妈妈一定在等我，不动脑就跑开了，导致自己如此狼狈，还让妈妈担心不已。想着，想着，我觉得妈妈的批评是对的。批评是妈妈爱我的另一种方式。

点评：内容（20分）：开篇写“我”找不到妈妈的焦急，本想独自回家却打不到车，这关头，妈妈出现了，给“我”带来欣喜。可是没想到妈妈不断地批评数落“我”的不是。回到

家里，妈妈见“我”耷拉着脑袋，问长问短，态度180度转弯，见“我”高烧，顾不上吃饭送“我”进医院。“我”理解妈妈的批评是爱“我”的另一种表达方式。内容贴近自身生活，真实自然，感情真切。得20分。

结构（10分）：由雨中放学找不到妈妈的无助到见到妈妈的欣喜，遭到妈妈的责备，到“我”敢怒不敢言的不理解，再到妈妈的悉心照顾，理解了妈妈的对“我”的爱。线索清晰，情节彰显波澜。得10分。

语言（10分）：善于运用描写手段，如环境描写、心理描写等，以及妈妈和“我”前后态度的变化对比。另外运用比喻、夸张等修辞手法，增强了寓言的表现力。得9分。

创新（10分）：文章通过描写刻画来推动情节和情感的发展，运用对比手法，展示爱的两种不同表现，增添了艺术感染力。得8分。