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学校运动会解说词初中”
学校运动会解说词初中,学校运动会解说词初中(共10篇)中学生运动会入场解说词初一1班运动会入场解说词：瞧，一群意气风发，精神抖擞的少年正向我们走来，这就是永远激情飞扬的初一班！整齐的步伐踏着他们坚定，灿烂的微笑写着他们的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。【他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。】初一3班：运动会入场解说词：看，这壮观的阵容，闪…...
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对发送战争人写一封信,作文600字”
对发送战争人写一封信,作文600字,对发送战争人写一封信,作文600字(共3篇)给自己的一封信(600字)作文精选作文:给自己的一封信(600字)作文亲爱的李心怡： 您好！ 曾经逝去的时光给他一个追念，即将前行的道路送他一个祝福。 题记 时间很快，一转眼你已经14岁了，14虽也意味着你要慢慢进入成熟，不会再像小时候那样上个厕所也让妈妈陪伴的了，意味着你要懂事，学会满足哦…...
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对爸爸想说的一句话作文”
对爸爸想说的一句话作文,对爸爸想说的一句话作文(共7篇)我想对爸爸妈妈说的话我想对爸爸妈妈说的话每个孩子都有对爸爸妈妈说的话，我也不例外，有许许多多对爸爸妈妈说的话。我要对妈妈说：“妈妈，我爱你！”我出生时，妈妈吃尽了苦头。到了医院，我还想在妈妈肚子里呆着，所以赖在里面，不肯出来。情急之下，妈妈让医生在肚子上划了一刀，忍着剧烈的疼痛，才把我拽了出来。妈妈…...
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家长会后的感受400字”
家长会后的感受400字,家长会后的感受400字(共5篇)初一家长会学生发言稿5篇家长会学生代表发言稿陈聪莹尊敬的老师，敬爱的家长们，大家下午好！我叫陈聪莹，很荣幸能够在这里和大家分享我的学习方法与经验。这次月考，我取得了比较优异的成绩，这和学校的帮助、老师的教导是分不开的。在这里我要感谢学校给了我们这样一个良好的学习环境，校园的一角一隅都散发着浓郁的学习…...
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家是温暖的港湾散文”
家是温暖的港湾散文,家是温暖的港湾散文(共5篇)家是温暖的港湾作文家是温暖的港湾作文（一） 家是每个孩子成长 的摇篮，也是每个孩子栖息的树林。我就有一个幸福 、和睦、可爱 的家。 每次放学回家，一进门，妈妈就从我身上接过书包，并温柔地问：“今天上学累不累？” 在家里，我可以吃到妈妈亲自做的饭菜，好吃可口。妈妈还总是变着发着给我做…...
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微笑背后的努力的作文”
微笑背后的努力的作文,微笑背后的努力的作文(共8篇)笑容背后的笑容背后的„„一天上午，我和妈妈去菜市场买肉。只见一位大汉站在一个肉摊后面，他高大魁梧，脸上堆着灿烂的笑容，招呼着过往的顾客。我刚想冲过去买肉，妈妈却拉着我说：“等等，看看再说。”不久，一位两鬓斑白的老人过来买肉。大汉脸上笑得像朵花似的，热情地说：“老爷爷，买肉呀？”老人回答：“是呀，我要…...
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开在心中的花作文3篇”
开在心中的花作文3篇, 开在心中的花作文3篇 开在我心中的那朵花，虽没有牡丹的雍容，吊兰的纤细，却是独一无二的。下面是zw234 cn小编整理的开在心中的花 …...
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弘扬中华传统美德作文300”
弘扬中华传统美德作文300,弘扬中华传统美德作文300(共10篇)传承中华美德作文传承中华美德作文传承中华美德池志铃 书香八闽 二十五中初一（1）班中国是一个拥有千年文化的古国。从古至今，流传下了许多优秀的传统美德。这些优秀的传统美德博大精深，值得我们借鉴与传承。“世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。”我们应该要传承中国美…...
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学习的有效方法作文”
学习的有效方法作文,学习的有效方法作文(共10篇)好的学习方法和学习小窍门好的学习方法和学习小窍门一、提高听课的效率是关键。学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提…...
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妈妈我想对你说,作文”
妈妈我想对你说,作文,妈妈我想对你说,作文(共10篇)妈妈我想对您说作文妈妈我想对您说我亲爱的妈妈，你拉着我的小手已经走过十年，你的句句话语，点点辛劳，女儿记在心中，敞开心扉，我想对您说，“妈妈，您辛苦了，女儿，谢谢您”！ 从我出生那天起，您就把整个世界，都作为礼物送给了我，不仅如此，您还给了我明亮的眼睛，让我去观察世界；给了我灵敏的耳朵，让我…...
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守望幸福作文800字记叙文”
守望幸福作文800字记叙文,守望幸福作文800字记叙文(共9篇)守望幸福守望幸福——市名班主任杨晖年度工作述职作者：杨 晖 来源：点击数：时间打马而过。纵使本学年被称为史上最长的和最短的一个学期，当我们的脚步走到期末，初一刚入学时的情景还历历在目。记得和六班35个孩子们的初遇，记得开学时我们一起观看上届学长留下的视频时的感动，也还记得陪伴孩子们一起排练艺术节群舞…...
