初中家长会纪实

篇一:《初中家长会记录表》

永登七中初中家长会记录表

永登七中家长会记录表

2011年11月4日

篇二:《七年级家长会记录9》

文姬中学2011—2012学年度上学期

七年级家长会会议记录

篇三:《初中家长会记录表》

鹤壁二中初中家长会记录表

篇四:《初一级家长会记录》

初一级家长会记录

一、家长会的形式：初一级集会领导（德育处郭主任、级长）讲话、各班会议、会后老师个别家长交流。{初中家长会纪实}.

二、通过家长会希望解决的问题：

1、让家长全面了解孩子在校期间的学习情况，对孩子在年级中的位置有比较清醒的认识；

2、针对学生日常行为规范中存在的几个问题，希望得到家长的配合予以解决；（抄作业问题、情感问题等）

3、针对个别学生的问题，与家长进行交流，希望能够解决一部分的问题。

三、家长会流程：

1、．初一级集会

德育处郭主任、初一级级长就初一级学生自入校以来的存在问题讲话。

2、．班主任介绍班级学习情况

总结：学校进行了期中考试

班级总体成绩比较稳定，但存在一些问题，比如有些学生基础很差，两极分化比较严重，高低分之间的差距进一步拉大。偏科现象比较严重。整个班级的学风良好，学习目标明确，努力学习，但有个别学生产生厌学现象。

3、．班级中存在的问题：（抄作业严重、情感问题等）

如：抄作业严重

个别学生在家不做作业，家长问，他就说：“在学校做完了。”而第二天早上回来抄别的同学的作业。经过班主任的批评教育，这种现象减少了。但还存在缺交现象。望家长能在家督促学生完成作业。

情感问题

目前班级存在着个别学生对异性产生好感的问题，但情况还不算严重，没有付诸实践的。希望家长配合老师，加强家校间的互动，发现问题及时沟通，正确引导学生处理类似问题。

4、发学生期中考试成绩单

四．家长与各任课老师个别交流。

通过这次家长会，加强了家长与老师之间的沟通。许多家长从老师出了解到了孩子平时不愿意在家里讲的情况；老师也从家长的反馈中了解了学生在家的学习习惯，对其学习中出现的问题有了新的认识。总的来说，家长会的召开是学校、家长、学生三赢的结果。

五、启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

六、改进。

作为班主任要困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到

无距离地亲密接触。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。

篇五:《初二家长会简要记录》

初二家长会简要记录

会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。

一、孩子们在校的学习生活和心理状态

（一）学习方面

1、期中考试。孩子们升入八年级已有半个学期了，作为老师我很欣慰看到孩子们平稳的过渡到八年级，几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。

2、日常学习。进入八年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。八年级是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，八年级期末的地理生物会考，和微机考试，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。

（二）生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。

1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些：（1）（由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力，部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚

至出现厌学情绪。这一阶段大量的学生出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是：（1）、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事。（2）、对待老师的批评教育显得不耐烦„„

（三）针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。1、走出家庭教育的的三个误区（1）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。（2）孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。（3）对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。2、关于家庭教育的四条建议（1）针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！（2）对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。（3）呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，（„„）。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任8班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，8班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的

家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。 （4）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！

我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！

二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验三、交流一下教子之方，非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会！

篇六:《家长会记录表》{初中家长会纪实}.

家长会记录表

家长会记录表

篇七:《初中家长会记录表》

陈中九十七班家长会记录表

2013年10月10日

陈中九十七班家长会记录表

2014年1月10日{初中家长会纪实}.

陈中九十七班家长会记录表

2014年1月10日

篇八:《中学家长会记录三次》

大靳中学学家长会记录

时 间：2014年2月13日中午

主持人：班主任

参加对象：班主任科任教师及八年级学生家长

会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 过程记录：

一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图：

1、培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。{初中家长会纪实}.

2、营造“书香家庭”开展亲子共读。

3、鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

四、家长发言，交流。

家长1、孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)„„

家长2、学生上学前要零花钱，不给钱不到校„„..

家长3、教育学生如何做人，再教育学生如何做文？

家长4、孩子的个人卫生太差，希望老师多教育„„

五、学生发言：

1、希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师„„

2、希望家长能多和孩子沟通 ，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长„„{初中家长会纪实}.

3、希望家长能给孩子学习的空间。(如 ：晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。)

六、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.

2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促

3、加强家校联系„„

七、班主任总结

中学毕业班家长会

时间：2014年4月9日

地点：九年级教室

主持人：九年级班主任

参加人数：51位家长

一、家长会目的：

1、积极开展“家校连心”活动，促进家校联系和合作。同时向各位家长汇报班级情况，考试成绩。

2、配合老师做好期末毕业考试复习工作，提高各科成绩。

3、共同探讨教育孩子心理健康的问题。

二．家长会过程：

1、 家长随堂听课。

班级基本情况：我们班现有学生28人，开学至今，师生之间、同学之间关系非常融洽，孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。我们学校的老师工作都非常认真、非常出色。

这次听课的目的是让家长了解学生在学习的学习情况和上课的模式。 最近几次考试成绩家长们已经看到考得不太理想，原因是多方面的：时间紧，没复习；学生做题不认真；课后不复习„„

2、校长作发言

（1）对孩子身体健康的教育

父母都很关心孩子的身体健康，很舍得花钱给孩子买好吃的，却不注意对孩子的营养搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一点也不吃，这样孩子就养成了偏食、挑食的习惯。还有一些学生不吃饭，只吃小食品，这样不利于身体健康。

（2）培养孩子的爱心

爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。

（3）教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。

（4）培养孩子的良好习惯{初中家长会纪实}.

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

（5）安全教育

①监督孩子的作息时间，杜绝在路上玩耍。

②不让孩子独自出门。

③注意用电、用火安全。

三、班主任与家长交流

1、希望家长配合老师做好中考复习工作。

还有两个月考试，希望家长多关心孩子，提高各科成绩。

家长拼命挣钱就是为了孩子，现在所缺少的是教育投资，不仅是金钱上的，还有身心上的关爱。您的一句鼓励，可能会改变他的一生。希望家长与老师配合教育好您的孩子，我的学生。

2、共同探讨教育问题。

教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟的上吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。

四、家长会成效

家长会结束后，家长们都议论纷纷。大家都认为这样的会的确拉近了家庭与学校的距离，家长们现在更熟悉了孩子读书的不容易，家庭矛盾就少了许多；相互理解就多了许多。并表示以后要积极参加学校组织的活动。

家长会纪录

时间：2014年5月5日

地点：微机教室

主持人：班主任