李清照生平600字:初三作文 600字 风流人物 李清照

初三作文 600字 风流人物 李清照

古往今来，风流人物数不胜数。这些英雄一次又一次向我们诠释了什么是“鞠躬尽瘁，死而后已”的含义。他们昂首自立，不与世俗同流合污；他们都是铮铮铁骨，舍生而取义；他们个性张扬，从不谄媚权贵……文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” 在大宋已经山河破碎，江山摇坠的时候。文天祥即使有着赤胆忠心，也不得不长叹。多年的抗金救国，失败一次次在眼前，他心中更是万分凄凉。他，一介书生，又怎能换来大宋以往的辉煌！但是他面对敌将的话，心中顿时怒气腾腾。因为他知道必死无疑，又怎么能够叛国投敌！ 于是他选择从容就义。陈涉 “王侯将相宁有种乎！” 这是陈涉仰天质问的一种气魄！ 在秦王的压迫剥削的暴政下，他从小立志“燕雀安知鸿鹄之志哉！”，为天下的百姓抱不平，为苍天而咆哮！ 于是他决定揭竿而起。李白 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” 身处蜀地，心却留在长安。蜀道难啊，难于上青天。李白笔下的那一股力量，那一抹雄心。可是本以为可以大展宏图，一施抱负。但却落得日日想着为帝王粉饰太平，这又怎么是他心里所愿意的呢？！他是不羁的，他笔下是苍劲有力的。 　于是他游遍天下山水，造就半个盛唐。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”忧国忧民的范仲淹叹息。担心国土的留失，担心老百姓的安危。诸葛亮聪明过人“未出茅庐而天下三分。”成为刘备的辅佐。成就了三国鼎立的局面。可是他又怎能像辅佐刘备那样，去辅佐“阿斗”呢？ 唐雎不辱使命，为那一份区区五十里的国土。用他那善于外交的能力，与彗星袭月的坚定。让秦王明白什么是真正的“布衣之怒”。最终保住了国土。这些千古风流人物，成为我们的学习的榜样。虽然我们不用舍生就义，但是我们应学着飘然洒脱的生活，洁身自好。应该赞叹，也应该相信自己，勇敢立誓，拥有远大的抱负。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝！”

李清照人物传记500字

李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），婉约词派代表，千古第一才女”李清照出生于书香门第，早期生活优裕，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。流寓南方，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，论词强调协律，崇尚典雅，提出词“反对以作诗文之法作词。部分篇章感时咏史，有《易安居士文集》《易安词》，后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。李清照作为中国古代文学史上少有的女作家，其作品中所体现的爱国思想，具有积极的社会意义。历史的角度李清照的爱国思想，代表了中国古代广大妇女追求男女平等、关心国事、热爱祖国的一个侧面，让后人从中看到了中国古代女性情感世界的另一面。她还在众多爱国作家中为女性争得了一席之地。李清照还开创了女作家爱国主义创作的先河。

李清照的魅力作文600字

我心中的偶像手起。书声。呢喃。从弦上缓缓流出，漫过岁月，姗姗飘来。默默徘徊于窗前，低诉着愁思。不敢有太多的奢望，只求你再停留一会儿，我梦中的女神，少女时期，你天真无邪，秀发香腮，的暮春之季“薄汗，袜划金钗溜”文化的汁液将你浇灌的貌美如花，内秀如竹，品评史实人物也胸有块垒“李家有女初长成，笔走龙蛇起雷声，我心中的女神，女子应好读“应自强，女子绝不比男儿差”我的心永远亮着，正当你在享受着娇宠和才气为你编织的光环时，上天发现了你更博大的艺术才华，如果只让你写些闺怨闲愁，历史会从你身边白白走过。天降煞星，一锤砸烂了汴京的琼楼玉宇。斩断了你的爱河，你的愁绪早已不是，一种相思，两处闲愁。的儿女情愁了，人亦已不人……就是真有旧愁。想觅也难寻了“在国破山河之际，欲将血泪寄山河，希望收复失地，径持紫泥沼，却换来偏安都城的虚假繁荣。迫害忠良的怪事，你欲追求一份安慰与寄托“不终晚节，的千古骂名，你欲将平生所学相授于人“才藻非女子事也”在乱世之中流离，家不能回；心无处归，花已然尽“面对物是人非”面对断香残酒；你没有像祥林嫂那般麻木，也没有像杜十娘那样以死抗争“念国家大事，求人格平等，爱情之尊，女子应该坚强，人生在世多磨难，踏平坎坷是春秋，让我不再彷徨，你是中国文学史上绽放的绝世之花；你是闪耀着传奇色彩的乱世美神，你没有留下你的风华绝代。

李清照,我心中的偶像作文600字,急~~~~~~~

风流人物数不胜数。这些英雄一次又一次向我们诠释了什么是“鞠躬尽瘁，死而后已”他们昂首自立，不与世俗同流合污；他们都是铮铮铁骨，从不谄媚权贵……文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！在大宋已经山河破碎”文天祥即使有着赤胆忠心。也不得不长叹，失败一次次在眼前，他心中更是万分凄凉，又怎能换来大宋以往的辉煌，但是他面对敌将的话！心中顿时怒气腾腾，因为他知道必死无疑。又怎么能够叛国投敌，于是他选择从容就义！这是陈涉仰天质问的一种气魄！在秦王的压迫剥削的暴政下”他从小立志！燕雀安知鸿鹄之志哉，为天下的百姓抱不平“为苍天而咆哮！于是他决定揭竿而起”使我不得开心颜！身处蜀地。心却留在长安“蜀道难啊，难于上青天！李白笔下的那一股力量”那一抹雄心，可是本以为可以大展宏图。一施抱负，但却落得日日想着为帝王粉饰太平。这又怎么是他心里所愿意的呢，他笔下是苍劲有力的，　于是他游遍天下山水。先天下之忧而忧？后天下之乐而乐！忧国忧民的范仲淹叹息，担心国土的留失。担心老百姓的安危，诸葛亮聪明过人。未出茅庐而天下三分“成为刘备的辅佐，成就了三国鼎立的局面！可是他又怎能像辅佐刘备那样”唐雎不辱使命“用他那善于外交的能力”与彗星袭月的坚定。让秦王明白什么是真正的。布衣之怒。

一篇600字描写李清照的初中作文

中学生作文易犯的毛病，归纳起来大致有如下十种情况：浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。一位同学在《池塘雨景》中写道：池塘的四面围着一些花草树木“树是各种各样的。花也是各种各样的。这段描写就显得有些空泛。空间有哪些树”树有何特征。这些花的形态和色彩如何，它还未能扣住。这都是由于观察不细导致的”没有文采。行文不够丰满，例如有一篇题为《我的语文老师》的习作，她长得比较标准，说话声音不大“总爱笑，我非常喜欢她，从语法上看显然没有问题，但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看。语言则欠修饰润色的功夫”显得比较平淡，缺乏生动性和表现力，生搬硬套，没有创新精神，有一篇写状物的文章。其中有一段是这样写的，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。放学回来：不觉总要在那里小站一会儿工夫“这段文字，除了将叶圣陶《牵牛花》中的，其余文字几乎雷同“与抄袭还有多大区别呢，看到报刊上的一篇好文章”结合自己的所见所闻所感”用自己的语言写出文章来，虽然这样的文章不免带有。但对初学写作的人来说，是值得赞许的，而那种把X或Y代进去的，岂不是变成数学游戏了吗，适用语汇”令人劳神费解，我爸爸是位老师。表示一定要为人民多服几年务，心上第一句里的？在词典里根本查不到，属生造。属割裂词语“不重推敲。不懂得锤炼字句”到达目的地有三条路可走”走中路最近“这段文字嗦重复的地方不少”但如果能对其稍作加工锤炼，到达目的地有左中右三条路可走，所以我们决定走中路。文气，故作文雅。有哗众取宠之嫌，本来非常通俗晓畅，也很简洁。可有人竟将其写成”一个圆圆射出金色光芒的红红的太阳，静悄悄地从东山上探出脸儿来了，以显示自己博学多才，鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂“从活人的嘴上，采取有生命的词汇”不合思维逻辑，我是一个十分顽皮的小孩。既然前边已经承认自己是个，后边怎么又说，出现矛盾。无助主旨“为写景而写景，有一篇写春节见闻的文章。看见天空阴沉沉的，好像满有‘脸愁容，太阳不知躲到哪里去了。北风呜呜地哭泣着，街上传来锣鼓声，爆竹连天”作者愿意是写过春节的欢东”但开头这段写景，不但不能衬托主旨“相反牛头不对马嘴”还和主旨打起架来了？缺乏在气与豪放。有一位同学在一篇文章中这样写道，亭子里格外冷清。一个人走累了，便坐下来，忽然想起李清照的一首词来“日晚倦梳头。

我与李清照再见时作文600字

不肯过江东。易安居士在江边的咏叹穿越近千年”不禁臆想。思绪仿佛回到古代?与她并立在江岩之上，凭眺着滚滚长江东去，惊涛拍岸，卷起千堆雪，听得一声，死亦为鬼雄，悼念古人的豪情从一位女子心中腾空而起”和着浪花流向天际。我呆住了，此时的她丝毫没有风情万种的姿态。反而豪情万丈，轻解罗裳。独上兰舟“荷花都已谢幕，可岸边的枫叶却想上台闹一场，借着风劲儿落到水面，惊起一小阵涟漪，我们的兰舟在湖中停留，我这个小书童向李清照请教诗词，美景良辰，师父又是绝代佳人，闻说李、赵夫妇恩爱两不疑，倘若我为书童，不也相随而乐?赌书消得泼茶香，有接不上下句或下文者?轻衣拂袖”不小心使茶杯翻倒，我赶忙上前收拾，却还是有好几滴洒落到她的裙摆上，我怕怪罪。小心地道歉。

《李清照,你是我的太阳》作文600字，以诗词为主

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。欲语泪先流。烟雨蒙蒙。她出生在这个承载着淡淡忧伤的春天。清丽淡雅的词，举措不定的意蕴。让我的思绪变成了一个个轻舞飞扬的幻梦。从她的笔下静静流淌，静静徜徉……藕花深处，不知归路身为大家闺秀的李清照，一切都显得那般的美好。怡情悦性的景象。我恍若置身其中，体味着怡然自得的惬意生活。多情亦多思……雁字回时，风华正茂的赵明诚。伉俪情深。不改乐趣之心，独上兰舟，茕茕孑行，盼望着迟迟未归的夫君，望穿秋水地等待着再一次的刻骨铭心。我仿佛又站在她的身旁，花自飘零水自流”我不禁感同身受，情真意切……舟轻愁重，欲语泪先流不知是天妒佳偶，的短暂幸福在时代的汹涌波涛中”岁月荏苒。流年却在她年轻的容颜上抹下岁月的痕迹，情投意合的夫君病故，珍藏的古物遗失……只身一人的李清照已经身心俱备悦己者不在，倦梳头“欲语泪先流“……寄情词赋”