我爱吃的食物作文

篇一:《我喜欢的美食作文》

我喜欢的美食作文

我喜欢的美食作文（一）

相传，马可波罗在中国当官的那段时期，对中国的饮食文化十分感兴趣，他在回国时把中国随处可见的大饼和面食带回了意大利，这两种食品经过改良后，就成为了我们熟知的意大利面和披萨。而其中我最喜爱的就是披萨。

如今的披萨真可谓是风靡全球，据统计，全球有超过200万家披萨店，意大利家庭每周也会吃一次披萨。难怪，披萨正以馅料的多样性和浓浓的中国味，吸引着无数消费者的目光。

披萨的表面是芝士馅料和各种配料，有香肠、鸡肉、牛肉等肉类，也有黑橄榄、番茄、菠萝等丰富的蔬菜和水果。这些配料在芝士拉丝上宛如一个个小精灵在舞蹈，无论是素食比萨还是肉食披萨，它的独特风味都会让你着迷。

面饼和普通大饼一样，但是无论你怎样吃，都会发现芝士的余香留在了舌尖。各种地区的面饼风味，意大利原味的面饼柔软，带着一种芝士的香味；美式铁盘的面饼香脆可口，更适合喜欢快餐的人们；还有一种芝士卷边披萨，让面饼的边缘的奶香更加浓郁„„

这么“中国”的西餐，还真在中国“创”出了一片“天地”。现在披萨也成为了“快餐”，所以无论大街小巷，都有喜欢吃披萨的人，可是作为快餐的它，却也成为了高雅的代名词。你看，这“西式大饼”是不是很有魔力？

中西合璧的披萨深受人们的喜爱，它既保留了中国的传统风味，又让西方文化完美地展现与此。难怪披萨是我最喜欢的美食。

我喜欢的美食作文（二）

从小到大我吃过许多常州风味的小吃，但唯独双桂坊那鲜美无比的小笼包难以忘怀，至今回味起来，仿佛仍有余味在舌尖缭绕。

凡到常州来的游客，都要来品味大麻糕、萝卜干、小笼包等。其中最受欢迎的还要数双桂坊的小笼包了，它皮薄、汁多、馅大，出笼后热气腾腾的样子，分外惹人馋，从外表看过去，晶莹透亮，连里面的汁都看得见，说以有别名“汤包”。

小笼包的皮很薄，原因是选择的精致面粉细细加工而成，每只小笼包的个头都一样大小，一笼一般有8只，它们排的整整齐齐，小巧玲珑，惹人喜爱。这刚刚出笼的它们娇嫩得很呢，倘你轻轻把皮剥开，准能清晰地看见用纯精肉、虾仁和蟹肉做成的陷。汁中不会以味精充入，而是用了浓浓的鸡汤搅拌进去，再放入适量的调料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。那么蒸小笼包也是有讲究的哦。火候一定要把握好。熟透的小笼包半透明的，隐见汤汁流于馅中，称之为汤包果然名副其实啊！

与其称赞小笼包的看相好，不如痛痛快快吃起来啊！面对一笼热气腾腾的美味飘逸的包子，我情不自禁拿起筷子夹起一个，先咬开它那蝉翼一般的皮，一股鲜美的汤汁准会溢出来，流进你的口中。或是不由自主“吮”，香气四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了热豆腐，要是哪位“猴人”急着去咬开它的轻薄的皮，汁准会烫着你，这时你“狼吞虎咽”也不行，“细嚼慢咽”也不可。我最爱的小笼包啊，每次遇见你都忍不住把你“赶”进我的肚子里，我一口气能吃掉一笼呢，回家后什么也吃不下。 说到这，你也会馋涎欲滴了吧，迫不及待想要品尝这美味吧，那快来常州一饱口福哦！

我喜欢的美食作文（三）

现在，我们生活富裕了，五花八门的美食也纷纷涌现。在这些种类繁多的美食里，我最喜欢的就是历史悠久的北京烤鸭。

刚烤出的鸭子油汪汪的，形态丰盈饱满，不但闪着诱人的光泽，还散发出果木的清香。外面的鸭皮焦黄焦黄、脆脆的，里面的鸭肉又肥又嫩、软软的，还不时地滴下几滴油脂。啊！肥嫩的鸭肉配上特制的稠稠的酱和又轻又薄像张纸似的面饼，看着就让人垂涎三尺，味道更是令人回味不尽。

我为什么这么喜欢吃北京烤鸭呢？这里面还有一个小>故事呢！

在经过长时间的努力后，我终于在2010年春暖花开的季节荣幸地升上了围棋业余4段。姥姥和姥爷特别高兴，为了鼓励和表扬我，就带我去“全聚德”烤鸭店吃了一顿丰盛的大餐。当时，我一下就被北京烤鸭那鲜美醇厚的味道吸引住了，立刻就喜欢上了它。从此，美味的烤鸭就留在了我的心里，它成了我最喜爱的一道美食。

姥姥说，当我升上围棋业余5段的时候，还会带我去大饱口福，我要继续努力啊！小朋友，你们想品尝北京烤鸭吗？赶快来吧！

篇二:《我喜欢吃东西作文150字》

我喜欢吃汉堡包，薯条，鸡翅，我什么都爱吃&&除了猪肉。为什么呢？没为什么。我就是不喜欢吃肥猪肉，可能是我妈妈的关系吧。哈哈！我妈妈也不喜欢吃。我最喜欢吃得东西是鸡翅！！因为很香！！！哈哈！叫做我要一年级:你好

篇三:《我最喜欢的食物》

我最喜欢的食物

在各种各样的食物中，我尤其喜欢吃草莓。到了草莓

上市的季节，每当走到草莓摊前，看到那些红彤彤的草莓，闻到那一股甜滋滋的香味，我就会像只馋嘴的小猫，忍不住垂涎欲滴。

草莓的外观十分可爱，红艳艳的衣服下戴着绿油油的

草帽，身上长满白色的芝麻，形状就像一颗爱心。它浑身长满了又细又软的小刺，摸上去毛茸茸的。

草莓也非常好吃。取一颗熟透了的草莓闻一闻，那沁

人心脾的香气立即飘散起来。放在嘴里轻轻一咬，那又酸又甜的汁溢得满口，凉丝丝的、甜蜜蜜的。

草莓不仅好吃，而且营养价值也很高，含有丰富的维

生素C、胡萝卜素、葡萄糖、铁等，所以人们又称作“美容果；”它还可以入药，对许多疾病有预防作用。

草莓还是许多食品的原料。草莓果酱、草莓蛋糕、草

莓汁、草莓酸奶等都是我们爱吃的食物。

草莓不仅味道鲜美、柔软多汁，而且营养价值高，怪

不得被誉为“水果皇后”。

20 × 25

篇四:《小学作文：我想吃我爱吃的》

我想吃我爱吃的

我只是希望我还能吃到果冻。“妈妈，我就是想吃果冻。”“不能吃，果冻都是皮鞋做的。”我只是希望我还能再吃到美味的土鸡蛋。“奶奶，这个鸡蛋黄好漂亮啊！很红啊！”“呀！是挺漂亮的。一定好吃！”我已经忍不住啦！我要一口吞掉你！“哎呀，干嘛！妈妈，干嘛把鸡蛋抢走！”“这鸡蛋不能吃！里面有苏丹红！”——我愕然。近几年，类似这样的事件频频被曝光。刚开始我心里害怕。害怕中国因此而瘫痪，觉得中国人很坏，觉得我引以为自豪的祖国变了，觉得社会坏人要比好人多。前几天，老师讲的话让我又重拾了信心。老师说，现在食品问题的频频曝光，正说明国家在进步，在治理。中国是充满希望的！ 我希望未来的某一天，我可以放心的吃我喜欢吃的东西。

篇五:《小学作文-我爱吃的水果》

二年级 张 野 我喜欢吃西瓜。西瓜皮是青绿色的。它的形状圆圆的。我把西瓜切开来，只见西瓜肉是红的，还有黑黑的籽。我吃了一口，满嘴都是甜甜的水。真好吃，我爱吃西瓜。 点评：小作者开门见山的写自己爱吃西瓜，并能写出西瓜的形状及颜色、、味道。

篇六:《小学作文：我爱吃的一种水果》

我爱吃的一种水果

我爱吃的水果，有红扑扑的水果，有像火一样的火龙果，有小巧的香梨，还有黄黄的桔子，但我最喜欢的是葡萄，玲珑多姿，香甜可口，一看就想吃。

葡萄还没成熟的时候，是翠绿色的像一个个翡翠，晶莹剔透。

秋天正是葡萄成熟的时候，葡萄大小不一，颜色各异，有白色，有紫色，有红色，还有绿色，使我置身其中，犹如进入神话里的世界。 我扒葡萄皮，嫩绿的果肉呈现在我眼前，果肉呈半透明的，像一个水晶，我咬了一口，葡萄水充满了全嘴，那和味道让你回味无穷，虽然葡萄好吃可你吃很多后你会连豆腐也咬不开，葡萄不光好吃，含有丰富的维生素C，葡萄可以制出美味葡萄酒，让你品尝，葡萄还可以作成葡萄干，和好吃的糕点。

我爱葡萄，你喜欢吃葡萄吗？

篇七:《我爱吃的水果作文教案》

《我喜欢的水果》作文教案

邹贞艳

教学目标：

1.学会多感观观察

2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句

3.培养学生观察能力

教学重点：

1.学会多感观观察

2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句

教学难点：

水果描写具体生动

教具：

香蕉、水果图片{我爱吃的食物作文}.

教学流程：

一、课前积累

香软可口 香味浓郁 光滑圆润 汁甘肉脆 津津有味 垂涎欲滴 回味无穷 迫不及待

师：这些词语都是描写好吃的东西的，说到好吃的，我们就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜欢的水果是什么呢？

二、谜语导入

看来，同学们知道的水果还真不少，我再猜几个谜语，考考大家：

香蕉：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘

葡萄：远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬 它一口酸溜溜。

橘子：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。 西瓜：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛 草莓：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

桃子：胖娃娃，没手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血 红好味道。

师：同学们真了不起，这么多谜语都被你们猜到了，看来还真是了解的不少啊，今天我们就来说一说我喜欢的水果（板书）香蕉

三、讲授新课

（一）看 出示图片和实物

1.颜色

师：先来看一看它的颜色。请同学说一说它是什么颜色的？ 生：他是黄色的

师：还有没有其他词语来形容？

生：金灿灿的—–

师：对了，它的颜色是黄色的、金灿灿的—

远看：颜色——一只只香蕉是金灿灿的

2.形状

师：接下来我们来看一看它的形状，请同学起来说一说。 生：弯弯的

师：弯弯的香蕉像什么呢？

生：像一条条弯弯的小船

生：又像是天上弯弯的月牙

生：像农民伯伯手里的镰刀

——–

形状——像一条条弯弯的小船，又像是天上弯弯的月牙

3.近看{我爱吃的食物作文}.

师：拿起你们自己准备的香蕉，仔细观察一下，你发现了什么？ 生：它上面还有几条细细的棱

师：对了，他身上有几条细细的棱

近看：它身上有几条细细的棱

4.触觉

师：我们来摸一摸。怎么样？

生：滑滑的

师：还可以怎么说？

生：滑溜溜的—-

师：对，这些词语都可以{我爱吃的食物作文}.

摸一摸：滑溜溜的

5.剥皮

师：接下来请看，老师在干什么？这个动作应该用哪个词？出示词语 生：剥{我爱吃的食物作文}.

师：皮剥开之后里面是什么?

生：果肉

师：什么颜色的？{我爱吃的食物作文}.

生：淡黄色、乳白色

师：剥开香蕉皮，里面露出了淡黄色的果肉

（二）嗅觉

师：闻一闻。（引导学生闻一闻）有没有香气？

生：有

师：有，有一股淡淡的清香扑面而来

师：想不想吃？

生：想。口水都留出来了

师：哦，口水都留出来了。那就赶快咬上一口吧。

闻一闻：一股淡淡的清香扑面而来 定使你垂涎欲滴

（三）味觉

师：咬上一口，什么感觉？

生：香软可口

生：香味浓郁

——

迫不及待 咬上一口：香软可口，香味浓郁，津津有味，回味无穷

（四）吃法

师：我们今天把香蕉直接吃了，那你还知不知道香蕉的其他吃法呢？ 生：——

师：香蕉不仅可以直接吃，还可以做香甜可口的奶茶，做五花八门

的水果拼盘……

（五）功能：

师：吃了它又有哪些好处呢？那我来给大家介绍一下。

它可以生津止渴，润肺滑肠，清热解毒，降低血压，提高免疫力

（六）小结

如此好的香蕉，我真喜欢吃啊！

四、小练笔

1、写

师：我们把香蕉所有的特点都列出来了，那你能不能把它串成一段完整的话呢？请大家赶快动笔写一写。

2、读

师：请同学起来读一读。

3、评

五、作文

师：下面就请大家拿出自己喜欢的水果，依照刚刚老师教的方法想一想，写一写。{我爱吃的食物作文}.

四、板书设计：

我喜欢的水果

开头：百里挑一、谜语、设问

远看：颜色——金灿灿的

形状——像，又像

篇八:《小学语文作文教案 我爱吃的小食品》

九、我爱吃的小食品

——-调动五官，表达喜爱

【教学目标】

1、让学生愉快地进入课堂生活，在课堂中学习观察，并按顺序进行描写。

2、抓住小食品的特点。

3、能比较具体地、有条理地、通顺地说话和写作。

【教学重点】

1、引导学生调动五官来全面观察小食品。

2、抓住小食品的特点，描写具体。

【教学难点】

让学生在愉快的心境中表达对小食品的喜爱之情。

【教具】

泡泡糖

【教学方法】

体验法、谈话法、讲授法

【教学过程】

一、导入：

同学们你们好，你们平时都喜欢吃什么小食品啊，那今天啊老师也带来了一件小食品，出示你的小食品。我们今天要讲的小食品就是泡泡糖。

二、新授

首先要指导同学们按一定的顺序去观察，由外部到内部，外部观察他的颜色和形状，然后再观察它的外包装，看包装上有什么内容，例如原料，保质期，生产日期等等。再观察内部，注意这有一个过渡，让学生观察你打开包装的动作，然后你在观察内部的颜色以及触摸之后的感觉和闻到的香味。这些观察完了之后就可以品尝了，味道怎么样啊？最重要的是去引导孩子泡泡糖的功能，再把吹泡泡的过程加以指导。1、把泡泡糖嚼软，无甜味之后，在用舌头把泡泡糖顶成片，不要太薄2.用舌尖顶住泡泡糖的中间部分，轻轻的顶出去。3.把舌头缩回来，注意不要把在嘴外的那部分泡泡糖也带回来。4.用适当的力气来吹，力气小了，吹不起来，力气大了就会吹爆。

三、文章的开头

设悬念的方法

例如：今天老师告诉我们要请我们吃小食品，不知道老师要让我们吃什么？他神秘地从包里取出了小食品。

四、文章的结尾

写自己的感受以及喜爱之情就可以了。

五、小结：

本节课引导学生调动五官来全面观察小食品，抓住小食品的特点，描写具体，让学生在愉快的心境中表达对小食品的喜爱之情。

六、板书：

我爱吃的小食品

外部 形状内部：颜色

颜色 触摸

包装皮正面闻

包装皮背面尝

吹泡泡糖的过程：首先 其次 然后 最后