在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的风中的树作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
风中的树作文 篇1
我的老家在邳州,那里到处都种满了银杏树。
银杏树又俗称白果树。银杏是木本植物,它们年复一年地生长。在每一个季节中,它们都有自己独特的变化。
春天,是百花竞开,争奇斗艳的时期。银杏虽然没有别的花儿的芬芳和娇艳,但它也丝毫不失自己的风采。银杏叶悄悄地披上了嫩绿的外套,加上它那脆翠绿细嫩的叶子,就像是一柄柄展开的小扇子;夏天,烈日炎炎、骄阳似火。此时的银杏树已经长得枝繁叶茂。它的枝干挺拔,分成了许多树杈,树杈上有冒出许多小枝条,小枝条上面长满了深绿色的扇形叶片,夏天的银杏树成了一把撑开的绿绒大伞,茂密的枝叶遮天蔽日,火辣辣的阳光被毫不留情地挡住,树底下还有一丝清凉;秋天,秋高气爽,大雁南飞。银杏树开始了一年当中最美的时光。银杏叶片开始了变化——它没有像别的树叶一样变得枯黄,而是变成了灿灿的金色。从远处看,就像是天边升起了一抹金色霞光,闪闪发光。走近时,就会发现银杏树中还隐藏着许多若隐若现的小白点,这就是银杏结的果实——一个白白胖胖,圆圆滚滚的小家伙儿——银杏果。秋天来临的时候,这些小家伙儿就由青色变为淡黄色,成熟的时候它们又变成了白色的,一颗颗挂在了树上,所以又叫白果。银杏果有一层硬壳,不太厚,但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的,中间夹着一根细蕊,就像莲子一样;冬天,寒风刺骨,经霜的银杏叶渐渐枯萎,一片片黄叶,在北风中飘落。
银杏的营养丰富,富含各种维生素、氨基酸及微量元素,可加工制作各种风味独特的营养保健食品。有祛痰、止咳、润肺、定喘等功效,但是服用过多会导致中毒。
银杏树之所以被人们成为“活化石”,是因为它的寿命很长是最古老的的树种之一,可活千年以上,所以,人们称它为“活化石”。
听了我的介绍,你们想不想来我的家乡看一看银杏树,尝一尝银杏果呢?
风中的树作文 篇2
在刚放寒假的第三天,我和外公出去玩儿,刚出家门,我便被一颗普通的树给吸引住了,我被它,勾起了思考的闸门。
那是一颗绿色的树,有六七米高。它可怪了,秋天的时候,它身上的“黄蝴蝶”一片一片地掉了下来,那叶子,如船一样,两边微卷,十分好看。可令我没想到的是:在刚放寒假的几天中,它竟然又长出了数百片叶子,一片一片,青翠的'如绿宝石一般。那绿色,为那没有雪、没有所谓“生机”的冬天,添上了一抹色彩。它那挺拔的身躯连带着它的毛发,组成了一把青翠的伞,为陆地上的其它动植物,挡住了冬天那刀子一样的寒风,它的“伞臂”虽然被风刮断了无数次,可它仍旧凭着顽强的生命力,“创造”出一根根新的,更坚固的“伞臂”。它宁可自己那历尽沧桑几十年的身躯充满伤痕,也不愿让比它弱小的植物受到风的摧残。
在我们的生活中,具有这棵树的精神的人,也有许多,如大地震中的一位位舍己为人的老师;“撑伞女孩”——年仅七岁的曹婉婷……一位位为他人付出了的人。
在这棵树身上,具有了一些人没有的精神,它,坚强不屈;它舍己为人;它,可以当我们的老师……
我正想着,一个声音突然在我耳边响起“石天一,回家了!”外公叫道。我应了一声,回了家,人在家了,可心还在那棵树上,过了一会儿,我又忍不住,从窗口看了一眼那棵寒风中的——树。
风中的树作文 篇3
风中的花瓣儿如同最灿烂的火焰,宣泄着光和热,用生命点燃了整个夏天。我站在风中,思念着那棵心中的树!
风儿带着我回到了过去的日子!在院门前的拐角处,不知是谁种下了一棵槐树苗,每天在风中摇曳着。小时候的我,经常与小伙伴们在这棵小树旁跳皮筋、玩游戏。我们在风中一起长大了。
长大的我,依然很希望这棵小槐树成为伴我成长的植物伙伴。每天放学回家,我总要把学校中发生的趣事,与它分享。每当这时,我便更加高兴与理智。我把烦闷不已的事告诉它,它则在风中轻摇着枝条,仿佛在安慰我。当暴风雨来临时,它也从不弯腰,总是抬头挺胸地站在风雨中,风送来它的告诫声:“要坚持!”……总之,我与它成了无话不谈的“朋友”!
我每天在夕阳下为它浇水,有时还要为它剪枝,而它呢,每天听我倾诉,为我“解忧”。
渐渐地,风儿光顾的次数越来越多,我的“朋友”也长得更茁壮了。记得有个暑假,太阳不知有了怎样的喜事,那张圆圆的大脸变得通红,肆无忌惮地炙烤着大地,而“小树”却抖抖枝条,为树下看书的我撑起了一片绿色的阴凉,陪我度过了一个个美好的上午!
至今我仍非常感谢它,在炎热的时候给我阴凉,在悲伤的时候给我安慰!
风呼呼地鼓着劲儿,把我从思念中拉了回来。望着眼前这曾经绿树如阴的地方,现在却空空旷旷的。
我那个可爱的、无私奉献的朋友!在它长成大树之际,把自己坚硬的树干奉献给了人们,幻化成无数张桌椅,无数张热爱学习的脸庞!我知道,它带着我的快乐,带着我的悲伤,带着我对它的思念离去了。
虽然,我知道它的离去是奉献、是伟大、是无私,但在我心里依然有不舍、有思念……
望着这空旷的土地,我的心里空荡荡的。我曾想过,要不要再种下一棵小槐树?但我想还是不必了。我想把对小槐树的思念转化为学习的动力,愿它在学校里一切都好,愿我的思念也成为它“工作”的动力。
思念的风吹着思念的我,把思念的思绪吹向记忆中的小槐树!
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