枫树的作文600字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的枫树的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

枫树的作文600字 篇1

　　有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.

　　最动人的是秋林映着落日.那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色.晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美.让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结.

　　曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》.高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂.而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹.

　　最耐人寻味的是秋日天宇的闲云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷.

　　秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.无需参与,不必流连.

　　秋水和风一样的明澈.“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈.没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染.

　　“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字.野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字.“闲”与“逸”,正是秋的本色.

　　也有某些人,具有秋的美.也必须是这样的人,才会有这样的美.这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何.那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱.

　　秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣.它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的`、远远的,可望而不可即的——秋.

枫树的作文600字 篇2

　　“为什么，为什么要转学。”她向她妈妈吼道。

　　“你转不转，不转你就别再想上学！”

　　一怒之下，她冲出了家门。我知道她去了哪里，到那里时，她正在饮酒，那儿是一间很小的酒吧，每次当她心情不好的时候，就一定会来这里一个人发泄。“嘉，你来了。”见我来了，她说着。“嗯。”我看到她眼睛很湿红，说话也有些抽噎，好像才哭过。“你哭了？”她没有回答我。“为什么她要强求我做我不喜欢做的事呢？”她说着，眼睛却更湿润了，只是我能看到她在掩饰着自己的泪水，她不会让别人知道她在流泪，她一直是个坚强的女孩。我没有对她说什么，只是默默地陪着她，她不停的饮酒，我也没有阻止她，我知道她一定伤心透了！失望透了！就让她好好的倾泻一下。

　　忽而，她站起来，拉着我的手就往外走，我们走到了小时候曾经一起玩耍过的那颗枫树下，沧桑的大枫树上枫叶挂满了枝头，树下早已是无数的枯叶了，仿佛我们的心也枯了。她对我说：“等这棵树上再次长满枫叶时，我一定会在回来的。”“嗯。”我笑了。我们就这样在枫树下待了一下午。深黄的枫叶从树上飘落下来，但我感觉到阳光不再那么灿烂，花儿不再那么芬芳，一切美好的事物也不再那么美好了。

　　时而时往，我都会到枫树下来，守候着有一天枫叶能再次密集在枝头，依然有叶子能从树上飘落下去，那一天，我等到了，但她却再也没有来过。我恍然大悟，也许太阳真的不再那么灿烂，花儿真的不在那么芬芳，一切美好的事物也真的不再那么美好，也许她也真的不会再回来了。

　　但是，我们的约定不变，我依在枫树下守候着，盼望着。叶子从树上落到我的手心，它却是枯黄的了。

枫树的作文600字 篇3

　　在故乡，有一棵枫树，一棵极普通，一棵无名的枫树。

　　 我不记得这棵小小的枫树是什么时候种在山上的，只记得，枫树的树叶十分美丽。璀璨的橙色寓示这生命的灿烂，清晰的脉络见证着生命的沧桑。清晨，雾蒙蒙的一片，唯有灿烂的枫叶格外耀眼，好像在昭显他蓬勃的生命；傍晚，夕阳洒下余晖，万物蒙上了一层灰黄，唯有枫叶披上红衫反而更加动人，好像在卖弄她悠然不尽的风情。初春的时候，万物争显妖艳，花儿们竞相开放，柳树抽出了嫩绿的芽儿，小草探出了嫩黄的脑袋……枫叶沉寂着；盛夏的季节，万物散发着蓬勃的朝气。花儿们更艳了，树儿们更绿了，小草们也更加青翠……枫叶仍然沉寂着；终于，到了朦胧的秋季，一切都败落了，可是枫叶 ，他已蕴蓄了足够的力量，终于在自己生命最灿烂的时刻散发出最灿烂的光芒。喔，家乡的枫树，平凡而美丽。

　　 我也不怎么记得这颗小小的枫树到底做了什么，只记得，当飒飒的秋风吹来时，枫叶从树妈妈的怀抱中奔跑出来，他哭了，不仅是因为舍不得，更是因为自己身上的重任。没想至此，便不禁吟诵起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　 后来，我离开了故乡，离开了故乡的小树。因为我去了外地上学，教我的是一位年轻的老师，在我们这一批不懂事的学生中，她显得不知所措。但我始终记得她那孩子般的笑容，那样纯洁，仿佛一片刚伸出头来的小小的枫叶，那样灿烂，那样美丽。 两年后的一天，或许是缘分把，我又遇见了她。遇见她时，我几乎认不出她来。她那美丽的眼睛已经蒙上了一层灰黄，粉嫩的脸上也蒙上了一层沧桑。我怀着钦佩的心情看着老师，不由想起她在讲台上管纪律的情形，脸红得仿佛是个受训的学生；不由想起她在放学后给同学补课的情形，满满的一页字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故乡的那棵枫树，我的手摩挲着一片枫叶，感到了经历风雨后生命的沧桑。

枫树的作文600字 篇4

　　为什么秋天有的树叶变黄，有的树叶变红？

　　秋天，人们总喜欢到香山看红叶，远远望去，红彤彤一片，美丽极了，但有些树叶变黄，如银杏树，秋天一到叶子就变成金黄。这是为什么？

　　因为在绿色树木的树叶里，有许多种色素。这些色素以叶绿素为最多，还有叶黄素、叶红素。春天和夏天，树叶里叶绿素多，所有树叶是绿的。到了秋天，天气凉了，叶绿素破坏了，劳累了半年多的叶绿素慢慢老化，颜色消退，叶黄素就显示出来，满树金黄。如果叶子中含叶红素多就会变红，如枫树的叶子。

　　我喜欢这迷人的秋天。

　　你瞧，水果堆上的苹果，红得那么鲜艳，散发出诱人的清香；黄橙橙的鸭梨，一个足有半斤；一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明；石榴张开了大嘴，露出洁白的牙齿，在朝着我们傻笑呢！

　　菜园里的茄子像个紫色的小灯笼；萝卜青青的叶子，露出一点红红的小脑袋，像怕羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的紧紧地裹在一起，米豆开的花有红的、白的……花旁边有一串串镰刀似的豆角。

　　庄稼地里的玉米，像列队的士兵，一个个牛角似的玉米棒，龇牙咧嘴地吹着胡须。玉米下面种的是大豆，豆棵上挂满了毛茸茸的豆荚，里面包着胖胖的小“宝宝”。金黄色的稻子被人送进打谷场，多得像一座座小山。

　　花园里的一串红，像火一样；牵牛花像个小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……

　　树叶黄了，秋风一吹，飘飘悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，又像在报告人们秋天来了。

　　啊！秋天真是丰富多彩。我喜欢这金色的秋天。

枫树的作文600字 篇5

　　逐梦路上，渐行渐远，许多人，许多事也渐渐淡出视野，成为回忆。唯独校园中的老枫树依旧清晰，恍在眼前。

　　那几棵老枫树，并列在校园的入口处，如同学校忠实的守护者。春天它吐出颗颗新芽，夏天它浓郁成一片葱绿，秋天结成满树火红，冬季枫树光秃秃的枝桠在风雪中挺立出一种别有的坚强。在不同的季节老枫树为我们的校园增添了不同的风采，也见证了我们的青葱岁月。

　　六年级时，我们并入我镇的一所初中。初入校园，最先结识的就是那几棵老枫树。在秋老虎肆虐的体育课上，老枫树下就是我们最好的避难所。摸摸它光滑的树皮，跳起探探自己喜爱的那片树叶，围着树干追逐嬉戏，把满心的好奇和对未来的憧憬细细诉给枫树听。考试失利，满心沮丧的时候，会疲惫的靠在树干上，把老枫树当作无言的亲人，在它面前肆意的伤心，流泪。心情平静后，回想曾经的美好，不自觉的重拾欢声笑语。

　　不经意间，学习的日历翻到了八年级。话说初一不分上下，初二两极分化。八门功课一门也不敢松懈，作业铺天盖地，“中考“也成了耳边的高频词。莫名压力，万般愁绪，让初识愁滋味的我们，常恨指缝太宽，难以阻止时间的流逝，聚首枫树下的时间越来越少。

　　距离初三仅剩两个月的时间，到了冲刺的时候了。梦想就在彼岸，前进的号角已经吹响，我们也在和千万初三学子共同奋斗，遨游于书山题海，无怨无悔，挑灯夜战，心甘情愿。

　　看枫树慢慢枝繁叶茂，待枫树秋来翠衣变红装，我们将献上20xx年最醇厚的庆功酒。

　　老枫树，我的玩伴，好友，至爱，今生都是我记忆中的一道风景。

枫树的作文600字 篇6

　　一开学，看见校园里那泛青的小枫树，我的脑海中不由得浮现出了一个熟悉的背影，思绪幽幽地把我带回了一年级。

　　刚上学，我们正如那小枫树般青涩懵懂，而应老师也才二十出头，面对三十几个同学，竟也有些羞涩。她有时腼腆一笑，这笑容如密钥般打开了我们的心灵大门，我们也笑起来，那弯弯的嘴角微微上扬，用无声的语言述说秘密的故事。这段纯真的日子，应老师成了我们最密切的好友。

　　二年级，班级第一次国旗下讲话，应老师给我了这次上台发言的机会。我用心记住了稿子，却在上台时，面对台下六百多人的注视，慌了神。原本背的流利的稿子，变得拖拉，台下的同学们也愈发觉得无趣、不专注。低头，看见那被手心里的汗润湿的话筒，愧疚如一个孩童在我脑海中喊话，让我不自在，我心里总觉得对不起班级，对不起应老师的信任。结束后，应老师没有批评我，只是，她的目光一直静静地向着主席台旁的枫树，十一月，这一片火红……她究竟在想什么?

　　三四年级，少华向我们挥起了双手。应老师，一位威严的班主任的形象屹立在我们心中。她爱笑，经常会被同学们逗笑;她也会生气，为我们的马虎所失望;她更多的是高兴，为班级优秀的纪律、进步了的成绩所开心……她的喜怒哀乐似乎都和班级脱不了关系，这样一位尽心尽职的好教师。

　　五年级要结束了，我们一起赏落枫，枯萎了的枫叶在空中如蝴蝶般地飞舞，形成了别样的风景，没有任何人发现，应老师的脸上露出了淡淡的忧伤。回校领成绩单的那一天，是我第一次看见应老师哭。她的泪水只是静静两道淡痕，却足以如箭般穿透人心。一种无声的情绪在全班蔓延，大家都默默开始抹眼泪。六年级要换校区，应老师不再教我们了，而这属于我们的五年深情，将在这一刻画上句号。

　　新校区的枫树也很美，只是少了那赏枫的人。