杨树作文600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的杨树作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

杨树作文600字 篇1

　　我曾不止一次地梦见过杨树林，是记忆中的苍翠挺拔与梦境中的凋零残败重叠在一起，难分真假，也难以回忆。

　　曾经以为初中是永不会结束的时光，如今离开母校已经三年了。如果需要一样东西来托物追怀的话，我所能回忆起的不是高大豪华的教学楼，不是崭新开阔的体育馆，永远只是那些苍翠挺拔的杨树。杨树啊！我曾经在树下歇息，在树下嬉戏，我们曾经如此靠近，而如今却又如此远离。

　　记得我和朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的荫下，打闹、游戏，你那么安静地听着我们互说心事，为我们遮阳，向我们微笑。走过初中时代的无数个日日夜夜。很遗憾，在分别的前夕，我们大吵了一架。这之后，在校园里再也没有两个幼稚的女孩在午后好像疯子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一个人形单影只，偶尔在放学时分逗留片刻，你依旧好像个长者一样，不嫌弃我，摆动树叶，唱起歌儿安慰孤单的我。中考的逼近，我不得不放弃了午后散步的习惯，真的有好长时间不去树荫下坐着，和你谈谈心。也许，每一次从你身旁经过的时候，你都会以疼惜和遗憾的眼光看着我，就好像我也用这样的眼光看着明明很近却不能靠近的朋友。

　　时光慢慢走啊！我原以为中考过后可以和你有更多的时间相处，然而事与愿违，我的失利使我害怕面对这个校园，更怕面对的是好像朋友一样的你。

　　晃啊晃，三年过去了，我再没有回去看过你，你是否长高了、长壮了？你不顾我的思念，就好像我的那个朋友一样，杳无音讯。在校区拆除的那一天，好多同学回母校看你。秋天了，你的叶子已掉落了，没了夏日的苍翠，我好像树林深处走去，望见朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前拥抱了我，杨树啊！你看见了吗，虽然经历了吵闹，我们仍旧可以彼此相拥，你也一样，虽然我们经历了分离，心却可以永远相拥。

　　每到夏天，总会想起我的那些杨树，曾经以为可以永远守在她身旁。曾经陪我笑过、哭过的杨树啊！曾经我守着你，现在我想着你……

杨树作文600字 篇2

　　杨树，大家都不陌生，它长得又高又大，可以说是七尺男儿（除了发育不良的）！柳树，总是以窈窕淑女的形象展现在人们面前。春天，它抽出新的嫩芽，在跟风先生跳舞，风先生很喜欢它哦！

　　我家院子里的杨树已经是三十多岁了，柳树还年轻呢！才二十九岁，呵呵，也挺老了。夏天，张文灿他们都爱来我家，因为我家有两棵杨树，一棵柳树，可以遮阳。我们有的时候拿起柳树姑娘的头发玩玩，不过也挺有用的：那次，我偷偷带了几根柳条和张文灿去公园玩。我们到公元就后悔没有带渔网，应为这里的鱼遍地都是，随便往水里撒一网就可以抓六七条鱼。我忽然灵机一动，叫张文灿拿几很又粗又长的树干，我编了个可以戴在头上的草环，把又粗又长的树枝扎在草环里，又把短的几根树枝扎在草环里面。哈哈，我的网做成了！张文灿赶紧把他带的矿泉水喝完，瓶子可以装鱼。我试了试，随便一网，抓住了两条泥鳅。耶！成功了。但最后网断了。

　　柳树还有一大堆好诗呢：

　　柳

　　李商隐（唐）：

　　曾逐东风拂舞筵，

　　乐游春苑断肠天。

　　如何肯到清秋日，

　　已带斜阳又带蝉！

　　咏柳

　　贺知章（唐）

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

　　杨树可广泛用于生态防护林、三北防护林、农林防护林和工业用材林。杨树做为道路绿化，园林景观用也是一个非常优秀的树种，其特点是高大雄伟、整齐标志、迅速成林，能防风沙，吸收废气。多年来我国在杨树科学研究上取得不少成就，成功地引进和自己选育出一批杨树优良无性系品种，经大面积推广，已形成巨大生产力，经济效益显著。进行了丰产栽培技术组合成丰产栽培模式和配套技术，缩短了轮伐期，提高了产量了木材质量。在杨树病虫害防治方面，提出了一些确实有效的方法和综合防治技术。由于采用了优良的杨树品种和中产栽培措施，十多年来我国新造杨树人工林，单位面积产量比以前有所提高，轮伐期也缩短了。

　　植物真是我们的好朋友啊！

杨树作文600字 篇3

　　春天到了，各种树抽了新的枝条，发出嫩芽。柳树上绽出、了了墅颗翠绿色的小芽苞，而杨树上却长出了一条条肥胖胖、毛茸茸的“毛毛虫”，这就是杨树花。

　　放学路上，看到几个小孩正提着小篮子，捡着从树上掉下来的杨树花。他们的小手灵巧地把花儿放进小篮。望着他们，我不禁想起自己小时候的事情来。

　　记得那时候，我正上幼儿园。春天，杨树花开了，操场上顿时掀起一阵“拾花热”。一双双小胖手飞快地拣着。一个个小口袋塞得鼓鼓的，很快就把地上的杨树花捡光了，于是我们最喜欢玩儿的游戏开始了。我们坐在一起，用杨树花编小猫、小狗、小老鼠等小动物。等到编好了，我们就要比一比，选出“编花冠军”来，可是，好些淘气的男孩子们则把杨树花塞进我们的脖领，吓得大家直叫。直到现在，想起那个样子，还感到可笑。

　　我小时喜欢杨树花，如今长大，也对它存着浓厚的兴趣。每当我看见这杨树花，心里就有一种说不出的快乐。

　　童年时代的我那么幼稚，只知道杨树花可以编小动物，可以吓唬人，却从没研究、观赏过它。直到如今，我才真正了解这个老朋友。

　　杨树花靠近树枝的一端有一层棕色的透明的壳，中间是一条长约七八厘米的花轴，花轴上是一片片黄棕色花瓣，上面长着一个个蚂蚁头大的黑豆豆，最外边是一层盔甲般棕色萼片。整朵花，就像一条大肉虫。

　　杨树花虽然其貌不扬，但它给我的课余生活增添了乐趣。从这平凡的杨树花身上，我领悟到它虽然不那么好看，但却给我们带来春的生机。它在春风中摇曳，在阳光下欢舞。这种热爱大自然，热爱生活的精神难道不值得我们学习吗？噢！我真的明白了，一个人只有热爱生活热爱事业，才才会变得充实快乐！

杨树作文600字 篇4

　　不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。

　　天南地北，真真的两个世界。

　　北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。

　　在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的.一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口!

　　春风中就充满了绿色的清新。

　　很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，理解着这阳光，是什么也代替不了的享受。

　　“布谷、布谷。”，鸟儿来了，这树林有了生机。

　　那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆!

　　儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

　　一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”(一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪)的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。

　　校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。

　　最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。能够在里面窜着，跑着，淘气的男生还能够爬到上方去掏鸟窝。

　　下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，立刻吐了。

　　故乡哟，我的白杨!

杨树作文600字 篇5

　　在姥姥家门前，有个四季充满欢声笑语的地方，那是一片可爱的杨树林。

　　春天，杨树吐出嫩绿的小芽，软软的，嫩嫩的，真可爱；花草们都一个个探出尖尖的小脑袋，新奇地张望着外面的世界。我们就踮起脚尖，生怕踩到了小嫩芽，小心翼翼地绕过它们。小伙伴们坐在大石头上，谈着我们感兴趣的话题。

　　夏天，杨树上挂满了一片片碧绿的叶子；花儿绽开了笑脸，有黄的、有茸球的、有双层的……香气围绕着整个树林；小草看上去绿绿的，摸上去软软的，仿佛为大地妈妈铺上了一层又绿又软的毯子；你瞧，鸟儿在叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶正在伴舞呢，而蜜蜂却提着采花筒在嗡嗡地忙碌着……

　　秋天，杨树的叶子渐渐变黄了，轻轻的飘落下来，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在舞蹈，又似一张张微笑的脸儿在迎接秋天的到来。那些黄蝴蝶飞到了大地妈妈的身上，生怕大地妈妈感冒了，为妈妈编织一件金黄色的毛衣。我捡起一黄色的杨树叶，闻了闻，一股浓香沁人心脾。这时有几个人拿着耙子，想把落叶拢到一起，可是，有的落叶却飞到空中，似乎在生气的说，你为什么要把我们给大地妈妈织的毛衣给拆掉？

　　冬天，雪覆盖着大地，当然，也覆盖着那片树林。我们又去了那片树林，玩堆雪人。这时，一个小伙伴累了，往树上一靠，树上的积雪纷纷落到了他的身上，另一个小伙伴打趣地说：“这下不用堆雪人了，这儿就有个活生生的雪人！”我们一看，哈哈……都笑了。

　　白天，这些花草树木是我们的好朋友，而夜里，他们却是一位位尽职尽责的士兵，守护着这条街道，守护着小树林……

　　我爱姥姥家门前的杨树林！

杨树作文600字 篇6

　　我们学校的美景很多，但给我留下最深印象的却是只有一处美景——几棵大杨树。

　　春天，我们上体育课时，老师经常让我们班表现不好的同学去太阳地站着，我们在大杨树那里乘凉。当那些表现不好的同学站的认识到错误的时候，老师便让他们回来，自由活动。那些同学此时已经被太阳晒的汗流浃背了，便自己到大杨树底下乘凉。

　　夏天，我们在玩游戏时，就特别喜欢到大杨树那里去玩。因为我们玩的游戏是两三个人当抓人的，剩下的同学当逃跑的，大杨树那里可以拐着弯的跑，很少有几率抓到他们，所以我们很爱到大杨树那里去玩。

　　秋天，大杨树的叶子都成熟了，然后就掉下来了。当大杨树的叶子掉下来时，我们就爱把叶子上的茎撸下来，叫做”皮勾“。我们就用皮勾对着拉，看哪个人的皮勾能当上”皮勾之王“。

　　冬天，我们男生特别爱打雪仗，更爱在大杨树那块儿打雪仗，因为大杨树的树干很粗，我们可以在那里躲避。几乎没有在大杨树那里打雪仗打输的。所以我们都爱在那里打雪仗。

　　我爱我的学校，更爱学校里的那几棵大杨树！

　　点评：

　　杨树看似不起眼，但是却给小作者留下了深刻的印象，无论四季变化，杨树都屹立在校园的一角，陪伴着小作者乘凉、游戏，小作者用四季交幻的形式为我们描述了杨树在他心中的形象，整体来说，文章在文字方面也是值得的！

　　文章不足之处在于，杨树在夏天的主要作用是乘凉，而小作者却将乘凉放在了春天，似乎从现实实际来讲，有些许不妥之处哦！

　　建议小作者将春天和夏天的杨树的样子互换下，可能这样更符合实际情况哦！