何时又到栀子花开-六年级-记叙文

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的何时又到栀子花开-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　梦里，她笑意如花，如栀子花，栀子花落，但何时又到栀子花开

　　——题记

　　那天，我因一些鸡毛蒜皮的小事跟她吵了一架，随后的几天里，我们谁也不理谁，完全变成了最熟悉的陌生人。

　　这天刚放学，老天爷的脸就变了，雷声夹杂着雨声，冲击着我孤独的心。我坐在教室，偷偷的用眼角的余光望着她，她的一举一动，一颦一笑都能引起我极大的注意，“咦，她怎么还没走，难道她也没带伞吗？但她手里明明拿着一把伞呀！”就在我疑惑之际，她缓缓地走向了我，我连忙低下头假装没有看见她。她轻轻地说：“你是不是没带伞啊？我带了，我们一起走吧！”“好……好啊。”我显得有些尴尬。我和她就一起走向了雨幕。

　　我们走在幽静的小道上，两旁栀子树上的栀子花也飘飘洒洒的落下来，落在伞上，落在我和她的肩上，也落在了我的心头上。我和她就那样静静的走着，静静地倾听着雨和着栀子花落在伞上有节奏的声音。那时，我和她之间隔的不是空气，而是栀子花淡淡的`、淡淡的清香。

　　我们沉默地走着，但在我眼中却像过了半个世纪。忽然，她回过头来对我浅然地一笑，笑意如花，如栀子花。她说："我家在那边，我先走咯！”说完，便把伞递给了我，我看着她渐渐离去的背影，觉得她就像我心中那朵最美丽的栀子花，是那样的纯洁。

　　“或许，是我错了……”我想。

　　我站在原地，缓缓地伸出双手，去接住那些飘落的栀子花，花柔柔地从我指缝间滑过，冰冰凉凉的感觉。我喃喃道：“我最好的朋友，马上小学毕业的我们即将分别，不知何时又到栀子花开，撑着你给我的伞，接着飘落的栀子花

　　梦醒，发现手上还握着一片栀子花瓣。