蒲公英作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的蒲公英作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蒲公英作文1

　　蒲公英籽在妈妈的怀抱里渐渐长大了。

　　一天，蒲公英妈妈恋恋不舍地对孩子说：“你们长大了，应该去找属于你们的空间了。”孩子们也恋恋不舍地点了点头。

　　小种子开始出发了。他们飞呀，飞呀，飞过了湖泊，飞过了沙漠，呀！不好了，到悬崖了。小种子想起了妈妈的话：“要到有泥土的地方生长。”可是，这儿没有一点儿泥土，全是石头，突然一个苍老的声音响起：“来吧！只要敢挑战就来试试吧。”原来是狗尾巴草爷爷在说话。小种子说：“那，那……好吧！”

　　于是，它落到了一个台阶上，经过十年的努力，种子终于成长起来。

蒲公英作文2

　　当春回大地时，只要稍加留神，就会发现，最先来到春天的使者，就是一棵棵生长在道路旁或山岗上，迎着春风破土而出的多年生草植物蒲公英。

　　蒲公英又名"婆婆丁"。它那绿色的狭长叶子向上翘着，像倒扎在地上的小绿伞。每当晨露挂满小伞时，娇嫩的绿叶显得那么可爱。它的茎总是挺立着，永不垂头。如果折断它的茎，那吸管似的茎就会流出白色的浆液。在阳光的爱抚下，碧绿的齿形叶子紧紧地簇拥着黄色的花朵。它的花芯也很特殊，好像一个浅黄色的小球扣在花茎上，金黄色的小花瓣紧紧地环绕在花芯周围，即高雅又朴实无华。

　　我爱蒲公英！

蒲公英作文3

　　今天，我和妈妈一起往外婆家走去。

　　我忽然看见旁边的“小草丛”中有一团“白草”。我想：劲草、柔草、芳草、碧草，许多草我都见过，就是没见过白草。我走近几步，想看个究竟。

　　深绿色的叶子中托起一团绒毛一样的东西，这就是那团“白草”的真面目。你们猜那是什么呀？对了，那就是几株蒲公英。

　　我摘下这几团“绒球”，往嘴边一放，轻轻一吹，绒毛就四处飘开，落到土里。妈妈说，这些绒毛中有蒲公英的种子（在绒毛的最下面），它们要借助轻飘飘的绒毛和把绒毛吹走的风到处飘荡，跌落到哪能里，明年春天就会在哪里长出新芽。

　　我心想：明年春天，我还要来看看种子是不是发芽了。

　　简评：可以突出蒲公英的外形特点和动态特点。

蒲公英作文4

　　今天上午我和妈妈去公园玩，走在小石头路边时，看到了一只蒲公英，它的叶子绿绿的，长长的花茎上有一个白色的绒球，我蹲在他旁边用嘴一吹，蒲公英的花瓣就飞起来飘向空中，好美呀! 我和妈妈唱了起来：草地上虫儿飞，蒲公英打瞌睡，梦见怀里的小宝贝，变成伞兵满天飞。

蒲公英作文5

　　一棵蒲公英一直长在山谷里，从来没有看过外面的世界。一天，从山外飞来一只小鸟，住在了它的旁边。蒲公英问：“小鸟，你从哪儿来？”小鸟说：“我从遥远的城市飞来。”蒲公英好奇地问：“城市是什么样呢？”

　　小鸟回答道：“城市里有宽宽的马路，高高的楼房，飞驰的汽车，还有可爱的小朋友。”蒲公英很羡慕：“我真想去看看外面的世界啊！”小鸟说：“我可以帮你实现这个愿望。”说着，小鸟往蒲公英头上使劲一吹，蒲公英的种子像降落伞一样，随风飞过山谷，飞过田野，向远处的城市飘去。

蒲公英作文6

　　“哇，一大片金色的草地。”红红尖叫着说。告诉你一个小秘密原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上，花朵合拢时它是金色的，草地也是金色的。花朵合拢时金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　红红摘了一片放到了嘴边轻轻一吹，满天飞舞的蒲公英种子飞呀飞，飘呀飘，飘过雄伟的万里长城，飘过高大的东方明珠塔……红红闭上眼睛仿佛坐上了“蒲公英”1号来到了杭州烂苹果乐园，那里有各种各样地游戏让我眼花撩乱。

　　小蒲公英种子，美好愿望。

蒲公英作文7

　　在一座绿色的青山里，有一条清澈的河底，河边有一朵小小的蒲公英。蒲公英还在泥土里睡觉呢！！

　　第二年，春天又回到了大地，一粒小小的蒲公英种子变成了金黄色的蒲公英。树枝上开满了蓬松的花朵。蒲公英在温暖的春风中来回移动，仿佛和春天的妹妹一起快乐地跳舞。我在跳舞，我在喷头发。绒毛飘向地球的各个方向。生根发芽。它们一个接一个变成了蒲公英，整座山变成了金色。

　　当雨停了，蒲公英的叶子上有很多露珠，在叶子上滚动。从高处看，露珠就像星星，在阳光下闪闪发光，太美了！

　　啊，蒲公英真有趣，我真想变成蒲公英。

蒲公英作文8

　　一天早上，在上学的路上，我和奶奶在草丛里发现了几棵蒲公英。

　　蒲公英的样子有点特殊，绿色的枝干上长着蓬松松、毛茸茸、圆溜溜的白色花球。我把蒲公英摘下来，深深地地吸了一口气对着它使劲一吹，上面的球立刻散架了，绒毛像雪花一样飘了出去，真好玩。

　　我从书上知道，绒毛是蒲公英的种子，蒲公英是靠风来传播种子的。种子落在哪，就会在哪生根发芽长出新的蒲公英。蒲公英的妈妈可真会想办法呀！

蒲公英作文9

　　一叶叶，一朵朵，丝丝缕缕地撑着它盈盈的白伞。飘呀飘，飞呀飞，带着它新的梦想与旧时的希望萌发。

　　有时候，它环绕在我身旁，我看着它，似觉的自己也成了它们之中的一个。自由无主、满怀希望地流浪。在生活途中不免由些惆怅、烦闷，时时想倾诉。这时我就想看蒲公英的环舞，这小小的生灵，不只因为它的姿态，那种予人欢乐却令人愉悦。

　　我也常常羡慕蒲公英，它不用寄人篱下的自由令人也愿变为一只蒲公英不受拘束地飞翔。遇到了同伴，摆摆身；碰见那些不能自由飞翔的草木，也友好地摆摆手，然后随风曳舞。

　　因为它的予人欢乐与自由，所以我喜欢蒲公英。

蒲公英作文10

　　在这个美丽神奇的大自然中，有人喜欢无名小草;也有人喜欢丁冬欢唱的小溪，而我却喜欢你呀――默默无闻的蒲公英!

　　当春天到来，万物复苏的时候，旷野里，田埂上，到处可见你傲然挺立的身影。你忍受着石头和石头之间挤压，更忍受着人们的脚步肆意的践踏，不知自己的从何而来，也不知道自己的生命飘向何方得以延续。只要活着就献出一点点希望的绿色，就绽放朵朵生命的花蕾，没人浇水，没人施肥，更没人呵护。可你极其强劲的`生命力，只要有一点点风，只要有一点点土的缝隙，你就会落下来，生根、发芽、开花，展现出生命的强劲的色彩!

　　我爱你――蒲公英，更爱你顽强坚固生命力!

蒲公英作文11

　　蒲公英虽小,

　　但它也有梦想。

　　蒲公英的梦想是什么?

　　蒲公英的梦想是整天无忧无虑的嬉戏;

　　蒲公英的梦想是在大海里尽情地游泳;

　　蒲公英的梦想是在蓝天下自由的成长;

　　蒲公英的梦想是在金字塔里探索奥秘;

　　蒲公英的梦想是随心所欲的环游世界;

　　蒲公英虽小,

　　但它也有远大的理想!!

　　天津 塘沽区六年级:孤寂的星

　　大自然是什么?

　　大自然是一位诗人,

　　谱写出一首又一首感人的诗;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位歌手,

　　唱出了一首又一首悦耳的歌;

　　大自然是什么?

　　大自然是一位母亲,

　　养育着森林中幼小的动物;

　　大自然真伟大啊!

　　六年级:孤寂的星

蒲公英作文12

　　大家好，我叫蒲公英，我喜欢在家里，但是有一天我要去寻找自己的家了。

　　风先把我带到了树林里去，遇到了小鸟，我对小鸟说：“我要在树林里找一个家。”小鸟说道：“树林非常危险，有很多伐木工都在这片树林，你可千万要小心呀，因为我的大树每次都倒下了，我不得不经常换新的家。”我无奈说：“那好吧。”

　　这时，一阵风吹过了，风又把我带到了白云上，遇到了太阳公公，我对太阳公公说我要在白云上找一个家，“白云上都会下很大的雨，你不能住在这里。”太阳公公说。

　　风又把我吹到了小朋友家，小朋友很喜欢我把我留下了。他的家里有非常多的花草和我作伴，最终我在这开心地安了家。

蒲公英作文13

　　夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天……