初二学生作文：我的蒲公英

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初二学生作文：我的蒲公英，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二学生作文：我的蒲公英1

　　当我轻轻摇曳的时候，白色羽绒毛就会旋起爱的华尔兹，我与它约定，十年后再见。就这样，在风儿姐姐的陪伴下，我们装着约定离开了，留下了粉红色的眼泪。

　　我知道，这会是一次最重要的约定，那是蒲公英的约定。我飘到了一栋楼房的顶台，落在了迎春花上，它与我交换眼神，仿佛倾吐着浴后的欢悦。不远处的一棵小草对我以笑相迎，欢快的眼神令我身心愉悦，可是，我没有忘记蒲公英的约定。我静静地等候着明天。仿佛每一朵迎春花都是我的知己，它们突然迎风摇曳，尽管已经是下午。可是旋起到爱的华尔兹是完美的，它对着大地，对着天空，对着鲜花，对着绿草，我们一辈子都是好朋友。但是我还是很开心，有那么多的朋友在乎我，在这一晚，我祝福了这里所有的伙伴，希望它们坚强，演奏一起属于自己的演唱会，伴着风儿，带着祝福飘向远方的约定。

　　嗨！当我飘入柔软的羽绒部落时，它们投以好奇的眼光，不过一会儿就和我攀谈起来，它们说我的头发不像探秘的那样柔软，很密，很粘。它们很特别，几个几个合成一伙，几个几个合成一团，摇摇有散开来，它们很喜欢我，我也很喜欢它们。它们就是一群天真的孩子，它们一会儿摇摇脑袋，晃晃屁股，一会儿拉着我的手快乐地奔跑，搂着我的脖子嘻嘻。我很开心，同伴们也不顾脚步的艰酸，带领着我一步一步去参观它们亲戚的住宅，幸福始终充满着缺陷，因为快乐太单纯，所以容易破碎，我又得离开了。在这一晚我祝福了这里所有的伙伴，希望它们快乐，一起和同伴开开心心，天长地久。

　　我飘呀飘，最终经历一切，还是飞回了母亲的怀抱，它的寂寞，它的思念有的时候很难用语言表达，总算需要一些真实的温暖来弥补思念的遗憾。母亲看着我，她笑了好久，那一笑里充满了幸福，好似为了这一刻等了很久；那一笑里充满了温暖、凝聚，为了它而等了太久，自己是不是太老了，是不是……；那一笑里充满了泪水，她兴奋、她激动、她幸福、她感动。在这一晚，我祝福天下所有的母亲，该笑的时候一定要快乐，该相信的时候承认诺言。

　　蒲公英的约定，就是没有翅膀，也要到处飞翔，就这样被风吹到天涯海角。

初二学生作文：我的蒲公英2

　　风拂过草地，携起点点白绒，那一朵朵碎裂的蒲公英，在耀眼的阳光下飘散着、闪烁着，无畏地追寻着他们的梦……

　　紧张的小升初结束了，我如愿以偿考上了心仪的学校，但那里却是公认的竞争大、人才多，我又怎能占得上风？每想到这儿，我便对我的选择产生了质疑，甚至有些退缩了。

　　也正是这个夏天，我回到了家乡，父亲见我一直郁郁寡欢，便执意要带我出去散心，无奈之下，我只好乖乖跟去。

　　那是一座平平无奇的山。走入山去，繁茂的枝叶遮住天空，只透过枝叶间的缝隙洒下点点碎金。

　　不知在这山中走了多久，我早已对这次外出失望透顶，正在我埋怨之时，一束耀眼夺目的光折入树林。我本能地闭上双眼，睁眼时，眼前竟是一片令人惊叹的极美之地。遍布山坡的蒲公英似一条巨大的绒毯，温柔而闲适，仿佛整个夏日的生机与活力都应邀而来。在透明如醇蜜的阳光下，光点在山坡上跳跃，满山的绒毛随风掀起层层纯白的波浪，有时给天空送上一两点洁白。一切是何等缥缈而梦幻，充满活力与生机。

　　我不禁缓缓走入这片蒲公英海，每走一步，身后都会飘起几点白绒，伴着温热的夏风在我身旁打转。我越走越快，像是被这活力感染了，最终开始奔跑、欢跳。我的心似乎不再蒙上灰色。

　　父亲温和地注视着我，笑而不语，他俯身折下一朵蒲公英郑重地递给我，我小心翼翼地接过，“呼——”，它碎成几朵，飘向太阳的方向。父亲轻声说：“蒲公英看似柔弱，实则是无畏的象征，尽管它的落点无法估测，仍义无反顾地奔向远方，在哪都能绽放出属于自己的一朵洁白。可谓是无畏将来，无畏远方。”

　　突然，我的心似乎被这小小蒲公英触动了。“梦想”？我有多久没有思考过这个词了？我的选择不正是为了梦想吗？我的胸膛中涌起一股熟悉的冲动，那是对梦想最纯粹的渴望，没有畏惧和顾虑。我豁然开朗：任周围人龙争虎斗，我亦保那一腔热忱。

　　在阳光的照耀下，白色的绒毛镀上了金边。我目送它隐没于群岚之后，摸着心跳的位置，那颗深受触动的心，正充满热情，坚实而有力地跳动着……

初二学生作文：我的蒲公英3

　　情思悠悠，茫茫网海，相聚是缘。

　　漫漫人生，匆匆岁月，携手与共。

　　经年之后，再度纸笔，落笔为序。

　　你听，蒲公英在歌唱，它们踩着欢快的步伐，一路追寻梦的方向。你看，蒲公英在跳舞，它们踏着生命的进行曲，舞动着别样的年华。你听，蒲公英在呐喊，它们拽着坚定的信念，摇摆于沧浪的风雨中。你看，蒲公英在微笑，它们对着今天的风雨，坚信明天将会是个好晴天。

　　我的蒲公英，盘旋在季节的上空，生根在每颗拼搏的心里，他们坚信站得高，看得远，走的多，见得广。他们携着一份坚定的信念，与风雨抗争，与大海嘶吼，与天地比高。我的蒲公英，他们不怕摔倒，在哪摔倒就在哪爬起，他们坚信三十年河东，三十年河西，未来掌握在自己手中。

　　相遇、不分早晚，遇见、不分先后。相遇，是一场美丽的邂逅，装饰着越来越瑰丽的旅途;相知，是一种无法言说的幸福，温暖了这日渐轻薄的灵魂。相遇是缘，相知是情，坎坷的岁月，永远支持你，寂寞的人生，永远陪伴你。

　　我的蒲公英，人生正是有你们才不孤单，岁月因为有你们才多姿多彩。

　　我的蒲公英，散落在天涯的海角，随风而舞。屏幕前，穿越的是千山万水，每个人都在用它的方式，演绎这这场动荡的人生，风雨终会过去，阳光将要到来，希望一直都在，所以我的蒲公英：别气馁、别伤心、要坚强，终有一天我们会迎来风雨后的彩虹。

　　一群人，一袭梦，一场邂逅，开始一段故事。一路风尘，一路坎坷，一路相随，留下一些感动，温暖一季年华。一种缘分的牵引，一份无法割舍的情缘，从此常驻心间，那心底的呼唤，终会成为深深牵绊。而今，我将那片柳絮紧紧的珍藏，等候来年那场纷飞的烟花雨。

　　我的蒲公英，沉默在霓虹的灯火里，他在思念。岁月依旧在流淌，谁也不知到下一刻会发生什么，有多人会守着曾今的誓言，又有多少人会记得曾经的豪情壮志，那些许诺一直走下去的人还剩下多少，多少个不免的夜晚是屏幕前的知己陪你度过，激情过后的平淡，多少人可以经得住，又有多少人可以留住。

　　明天，我一直都在，我的蒲公英，你呢?那一条条白色的丝絮，是我对你的牵挂，我将它放飞在天空上，愿你一切安好。那些散落在地的风华，是我们播种下的希望，等到来年春天必会收获丰硕的幸福。摊在掌心，迎风，将这份幸福亲手带给每一个人。

　　我的蒲公英，勇敢的去飞翔吧!去看山的那边，去到达海的尽头，我们应该坚信山的那边会有美丽的风景，海的尽头会有更多的惊喜。不要怕迷失了方向，太阳升起的时候自会照亮前方的路途，不要怕泥泞沾污了身体，甘露自会涤清所有的污垢，还灵魂洁净。风雨是一时的，坎坷是暂时的，只有收获是永恒的。

　　不要埋怨人世悲辛，不要哀叹人情凉薄，要将内心激愤，化为思想的巨舰，乘风破浪，直济云霄。终有一天我们站在山的顶上，翻手弄云，覆手盖雨。而今，在这风雨肆虐的当下，路途还有很长、很长，长的足够我们仰视，但是，我知道，我的蒲公英他会坚强，他不会放弃，在那遥远的以后，他会开出一朵希望的花，给世界播撒希望。

　　我的蒲公英，已经长大，他们带着一份执着，一份梦想，一颗年轻无畏的心，去勇敢地闯荡，他们要用自己的双手去拾捡一砖、一瓦，来建设自己的王国。我的蒲公英，用他们稚嫩的肩膀，挑起了生活的大梁，他们正在走向成熟，走向希望。

初二学生作文：我的蒲公英4

　　校园里，一阵秋风吹来，白绒球吹破了，飞起了千万个“小伞兵”。精灵般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过。那些白色的小花，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，携风共舞，牵动我的缕缕情思。

　　“记住，这美丽的蒲公英是我们美好的回忆，更是我们的约定……”每当目光触及这些蒲公英，总能回忆起与她在一起的点点滴滴……

　　这个蒲公英似乎有一种神奇的魔力。六年了，它追忆着六年美好快乐的时光；六年了，它承载着我们的梦想和期待……

　　那是一个清新的午后，我们一如既往地漫步校园，风凉丝丝的，花儿们你不让我，我不让你，争奇斗艳，竞相开放。小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的，可爱的小蜜蜂嗡嗡地闹着，当然，蒲公英也不甘示弱……

　　“哇！多么美的蒲公英啊！”快看快看！那个，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她兴奋地说。

　　“怎么会？你看，那边！微风轻轻拂过，淘气的它们左摇右摆，多像我们以前朗读古诗时摇头晃脑的样子！”我说。

　　“哈哈哈……”看着她那天真地傻笑，每回都能想起：当我考试失利时，她总能给予我一个微笑，鼓舞着我：“没事啦，这次的失败是给你下一次成功积累经验！”当我无聊寂寞时，她总能用她那幽默风趣的语言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她总是能给予人满满的正能量。

　　“其实这些蒲公英也很可怜！”“为什么？”她赶紧凑过来，那双圆溜溜的眼睛疑惑着看着我。“你看啊！风一吹，小小的蒲公英就要离开妈妈的怀抱，各奔东西，自己成长，自己飞翔……”

　　“是哦，我们其实也像这蒲公英一样，转眼间，我们也要各奔东西了，这样吧，蒲公英就是我们的约定，不管我们走到哪儿，不管到了天涯海角，我们的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了闪闪泪花，她轻轻地托起两株蒲公英，那是我们最美好的约定！

　　飞吧，淘气的蒲公英，你见证了我们的友谊。

　　飞吧，娇小的蒲公英，你诉说着我们的故事。

　　飞吧，美丽的蒲公英，你承载了我们的梦想！

　　愿我们的友谊地久天长！

　　蒲公英是你我美好的约定，它牵动了我的情思。

初二学生作文：我的蒲公英5

　　我是一粒蒲公英的种子，自从出生，就一直住在妈妈身上，可是我不满足于在妈妈的保护之中，我多么渴望飞出去啊，让清风带着我飞向远方，去寻找落地开花的地方，像妈妈一样的扎根发芽。终于，机会来了。一个淘气的小男孩把妈妈摘起来，“呼——”我和兄弟姐妹一起被吹上了天，又随着一阵微风慢慢的飘向四面八方，最后落在了一片绿油油的草地上。我快活的一头扎进土壤里，静静地等着发芽的那一天。冬天来了，土地伯伯被盖上了厚厚的雪棉被，厚厚的雪把我裹得严严实实的，暖和极了。但是我并不高兴，因为我想快点发芽。不过，冬天来了，春天还会远吗？我在土地伯伯的身体里，期待着那一刻的到来。冬去春来，渐渐地，天气暖和起来，雪也一点点融化了，化成了水，流进了泥土里。我大口大口的吮吸着这冬天后的第一顿饭。风姐姐带着它轻盈的步伐来了，“咔嚓！”我觉得身体裂开了，定睛一看，啊哈！我终于发芽了。

　　一场又一场春雨来啦。我渐渐长高了，已经长到三厘米了，还长出了两片绿油油的小叶子，种子也渐渐变成了根，好像老爷爷的胡须，我的兄弟姐妹们也都相继的长出了可爱的小嫩芽。天气逐渐热起来，蝴蝶也出来跳舞了。哎呀，不好！有一些毛毛虫爬到我身上了，要吃我的叶子。怎么办？怎么办啊？我甩动着身子，想把它们甩下去，可是它们紧紧地抓紧我，怎么甩也甩不掉，我又用力的甩了甩，还是甩不掉，这可怎么办？这时，一只小鸟从天空飞过来，我急忙大叫：“有毛毛虫啊。”一只小鸟听见了，快速的俯冲下来把毛毛虫给叼走了。哎，谢天谢地。秋天来了，我长出了花骨朵。起初，它像一个桃的种子，慢慢的，花骨朵中浮出几缕白色。终于，我开花了，我的头上带上了一个白色的帽子，帽子绒绒的，像一团棉花。我也当妈妈了，好幸福哦。风伯伯来了，它把我的孩子们吹入土地里。望着它们欢快的样子，我也满足的笑了。到了最后，我逐渐的枯黄了。但我很高兴，因为我实现了我的理想。我轻轻地在心里对孩子们说：如果你们有理想，就去努力实现吧。虽然在人们的眼里我们很平凡，但是我们蒲公英依然会默默的为人类献上芬芳。

初二学生作文：我的蒲公英6

　　蒲公英长在花托上，叶子张开，撑开绒毛。一阵清风吹来，小绒毛飞了起来，它们很坚强，飞过高山，飞过森林，可以随风飘舞，在雨中飞扬。

　　我喜欢飞的感觉。虽然我也做过飞机，飞机里是感觉不到风的，一点飞的悬空感和刺激感都没有。但是坐在飞机里，看见外面的风景却很美。一团团的白云环绕在我身旁，犹如棉花糖一样，有小岛形状的、有绵羊形状的、有花朵形状的，也有小狗形状的，让人充满想象。暑假里我还去坐了过山车，那感觉就像在飞，过山车很刺激，越过雪山，穿过冰河，下坡的时候大家都在尖叫，我却没有叫，因为我就喜欢飞的感觉，这种刺激感是我最喜欢的，因为这就像飞的感觉。坐在过山车上，我看到的东西也很多，经过一座山坡时，我还看见了一只小海象呢。有一个下坡非常刺激，直直的冲下来，还要绕好几个弯角，我感觉轻飘飘的，就像飞起来了一样，有趣极了，这是勇敢者的游戏。

　　蒲公英的孩子飞过太阳，太阳把它染的金灿灿的；飞过大树，树叶把它染的绿油油的；飞过花朵，花朵把它染得红艳艳的，它飞到哪里，就为那里增添了一份美好的生机与希望！

　　如果我是蒲公英的孩子，我一定好好学习飞翔，飞遍这美丽的世界，去看看世界上的美景，体验飞翔的感觉……

　　妈妈告诉我蒲公英的作用可大啦，全身都是宝，可以入药治病；还有降落伞就是根据蒲公英发明的，因为我觉得蒲公英降落的时候很平稳，而降落伞也需要这样的功能。原来蒲公英具有这么多的本领，还有科学价值。在了解蒲公英有这么多的作用后，我更加喜欢蒲公英了。

　　蒲公英在飞翔的过程中遇到了很多困难，它们可能再也发不了芽，可是，它们落在大部分地方，都能顽强地生根长叶。这种坚强的精神让我感动，而我呢？有时候遇到一点困难就退缩了，我的那些困难和蒲公英的'困难相比显得多么的微不足道啊！从现在开始，我要认真的好好学习，长大之后，做一个对社会有用的人，虽然我也有很多小瑕疵，但是我会努力学习蒲公英坚持不懈的精神，改正我的缺点，让自己更优秀；学习蒲公英的坚强和勇敢，开拓视野，增长知识，长大以后报效祖国。

初二学生作文：我的蒲公英7

　　你是我心中的那朵蒲公英，无论你飘向何方，无论你飞往何地，我总能嗅到你那熟悉而又迷人的芬芳——题记

　　你是我儿时最要好的伙伴。

　　记得童年，我独自一人在巷间玩球，无意间，球弄丢了。寻觅着，寻觅着，耳畔忽然传来一阵熟悉的拍球声，在那无人的空巷间回荡。我循声而去，发现了你，那个一脸无邪，天真烂漫的孩子。见我来了，你赶紧将球藏在了身后，故作若无其事，可察觉你嘴角泛起的一丝坏笑，似乎有想要戏弄我一番。

　　“喂，你有没有看到我的花皮球？”我一脸狐疑的质问道。

　　见我发问了，你也不再隐瞒，双手捧球递给了我。那当初嘴角的一丝笑意已经在整张脸上荡漾开来。

　　从那以后，生活中多了一份友谊，多了几分欢乐，也多了些许释怀。

　　每天，我喜欢和你手牵手，一同奔跑在大街小巷；每天，我喜欢和你来到花园，一同嗅着微风带过的花香；每天，我喜欢和你一同爬上屋顶，等待那来不及许愿的流星。

　　还记得有一次，我骑单车载着你流连在小巷里的弯道，也许车速太快，你不小心从后座摔了下来，新买的衣服也溅上了污泥。

　　“都赖你，起那么快做甚？我以后不和你玩了！”没等我开口，你便哭着说道。

　　顿时，我的心有些凉了，低头走向你身旁，伸手抹去了你眼角那几丝泪水。我感觉大难临头，仿佛世界末日即将到来，心沉到了低谷。

　　“我是骗你的，没有你，我就不快乐。”霎时，小雨转晴天，你笑了。天边那抹浓艳的晚霞染红了你我的脸颊。

　　时光荏苒，花开花落。我们都已不再是小孩子，即使长大了，你我在一起之间的欢乐也是只增不减，可是……

　　似乎那次分别就在昨天。天空阴沉失色，仿佛大雨将至。

　　“我…我要搬家了，去个遥远的地方……”你吞吞吐吐的说道，额前的刘海遮住了你平日常笑的面孔。

　　我的心顿时被那句话分割到几乎看不见摸不着 。我什么也没说，飞快跑回家，用枕头遮住了满脸的泪花。心痛间，手机响了，是你发来的一条短信，我用模糊的泪眼看到上面写着： “你会珍惜我们彼此的记忆吗？”

　　“会的，因为你永远是我心中的那朵芬芳。”拇指按动过后，连同满屏泪水发了回去。

初二学生作文：我的蒲公英8

　　在我心里，我的故乡是我日夜牵挂的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的种子。十多年前，一阵风吹过，扬起无数蒲公英的种子。种子们随风飘逸，有的到了深圳，有的飘到北京，有的飘到上海，到了他们梦想的地方，生存，打拼。而我随父母来到了武汉，如今的我，在武汉生活的时间长于故乡，在武汉认识的朋友多于故乡。甚至当我辛苦学会了武汉腔后却猛然发现我不记得纯正的故乡话该怎么发音。

　　在都市生活中，我仿佛丢了故乡。可我却又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的种子竟背弃了祖先世代生存的土地，来到了一个充斥着钢筋混凝土建筑物与铺满沥青的地方，在这个地方，没有一块小小的土壤能让我落地生根，毫无归宿感的我时常在午夜难眠。

　　我想，在应该学学李白。他生于四川，一生潇洒，佩剑走四方，看遍全国大好河山，却唯独极少回到家乡。难道他没有一丝一毫的思乡之情吗？

　　从《静夜思》中可以很显然看出他是有的，原来他也是一颗种子，漂泊他乡的种子。足不过他将深深的思念之情化为—分豪气。

　　以后我是该回到故乡还是还走他方？我想我应该会奔向远方，迈开豪迈的步伐，奔向光明的前程。但无论我走到哪里，我是一粒种子的本质未变。在我的内心里会永远记住有那么一片土地，那是我祖先生活过的地方，那里有父母耕耘过的土地，那里还存在我的绝大多数亲人，在那里还有我美好童年的回忆。

　　写到这里，我的眼里有些湿润，我想起一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。去年，我再回到故乡，发现一切都在悄然改变，曾经的秋千不见了，曾经的知了不叫了，我的小伙伴们也不见了，剩下曾嬉戏过的空地，如今却长满杂草。

　　我只是一颗蒲公英的种子，大地唤来风好不容易送我飞向山外，我应感激那片记忆中的大地，甩一把泪水，然后转身，向远方而行。缓慢行驶的汽车上，背后的村落在视野中越来越小，儿时的记忆却如潮水般涌来。

　　我还是一颗蒲公英的种子，带着故乡的泥土气息，承载着大地的营养，飘向远方。

　　我这颗种子终究脱离不了故土，最终仍会回来的。

初二学生作文：我的蒲公英9

　　蒲公英，触动了我的心灵

　　这个季节，蒲公英依然还在，飘着……那个约定，我一直没有忘记。

　　——题记

　　晨曦微弱的暖光透过漂浮的云朵洒在寂寞的泥土上，我走在乡间小路上忽然看见一朵蒲公英，清清的舞着，飘着，看着这个可爱的小舞者，突然我的内心一震，想到了你，想起了我们的约定。

　　微风吹过，我追随着蒲公英走在熟悉的小巷，来到了一片草地，蒲公英停了下来，我望着面前的草地一号蒲公英，寻找着你的背影，可是我怎么也找不到你，这令我陷入了那一段既开心又失望的回忆。

　　那时的我充满着好奇心，对每件事情，每样东西都充满了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追随着它，来到了一片空旷的草地，这时，我遇到了你。你面带笑容，向我点点头，我尴尬的回了一个微笑，你招着手，让我过去。我点点头，走了过去，坐在你旁边。你指着那朵蒲公英，对我说：“蒲公英是坚强的，它知道自己的梦想是飞上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎别人对它的看法，它一生只为完成自己的梦想。蒲公英，摇摆的生命中，蕴含着美丽的传说。”

　　说完，你笑着看着我，我似懂非懂的点点头，然后转头望向那一朵蒲公英。你牵着我的手，带我到一大片蒲公英的草地上。你说，你喜欢蒲公英这种白，白得漂亮，白得纯洁，白得自然;你说，你喜欢蒲公英的自由自在，自由得潇洒，怎样得坚强，自由得开心;你说，你喜欢蒲公英的花瓣，细腻而不妖媚，美丽而不争宠;你说……

　　就这样我们一起度过了这个下午躺在草地上身边飘着蒲公英。我们诉说着心事，唱着歌，看着一朵朵蒲公英飘去寻找它们的家。夕阳的余晖洒满大地，照在我们俩身上，你站了起来，对我说：“小小的蒲公英，昂首于风中，轻摇着希望的种子，追逐着少年的梦，希望你也能像蒲公英一样勇敢地追逐自己的梦想，我们下次再见。”

　　今天，我依旧躺在这里，可是和以前一样，迟迟未能等到你。

　　也许，那一朵蒲公英已经生根发芽，我也一样在追逐着我的梦想。我相信，因那朵蒲公英相识的我们会有机会再见的。

　　蒲公英飘呀飘，触动了我的心灵，记录了我们的回忆。让我深深明白了要梦想需要追逐。

初二学生作文：我的蒲公英10

　　当万物复苏百花齐放的时候，我会想起一个我经常爱去的地方，因为有一个我很好的朋友——蒲公英。

　　春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来，用温暖的手轻轻拂过大地，一切都从睡梦中惊醒。我家院子的草坪也被剥去了黄色的冬装，换上了五颜六色的春装。然而，草坪的颜色不同，绿色上有金色。绿色中间点缀着一个小绒球。太美了！当你走进去仔细观察，你会惊讶地发现，除了草，蒲公英几乎无处不在。这种蒲公英，不管是绿叶还是黄花，都是娇嫩刺激的。

　　蒲公英看起来很有趣。我俯下身仔细看的时候，看到蒲公英的叶子在地上匍匐，绿色的叶子又小又长，边缘参差不齐。树叶从中心向四周蔓延。从绿叶当中，拔出一根直立的茎，茎的顶端支撑着一朵明亮的黄花，像一个圆形的金盘，面对着阳光。我还发现蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。有一天早起去上学，发现草不是金黄色的，是绿色的。中午回家，看到草是金黄色的；傍晚，草又变绿了。为什么？我来到草地上，仔细观察，蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。中午打开，花瓣金黄，草金黄；早晚写，金色的花瓣包裹，青草变绿。

　　蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太开心了，晚上睡觉的时候嗓子有点酸痛干涩。我妈听我变声，就拿出干蒲公英花泡给我喝。我喝了，淡淡的苦涩中带着一点点清香，很舒服。第二天早上起床的时候，我觉得自己吵多了。原来蒲公英有清热去火的功效。妈妈说蒲公英还可以治疮，脑膜炎，流感，肝胆疾病。蒲公英有这么多用途！

　　蒲公英给了我快乐，就像我的好朋友一样。有一次没认真看题，基础考了只有56分。老师严厉地批评了我，我意识到了自己的错误，但我还是忐忑不安，怕妈妈回去打骂我。我从学校回到家，来到我的好朋友面前。他们在微风中摇动他们的金花，好像在问候我。我慢慢说出了我的想法。蒲公英仿佛对我说：这个教训一定要记住。下次别来了！看着看着，想着，感觉自己好像是一朵蒲公英花，穿着金色的衣服，沐浴在阳光里。一阵微风吹过，我感到凉爽。鸟儿飞过，告诉我，我飞得多开心。蜜蜂告诉我采蜜时的快乐。我也没那么害怕。我会犯错并改正。

　　我的好朋友——蒲公英，它美丽，它有趣，它和我一起成长。我喜欢我的朋友——蒲公英花。喜欢吗？

初二学生作文：我的蒲公英11

　　当一切恢复，花开的时候，我会想到一个我经常喜欢去的地方，因为我有一个非常好的朋友——蒲公英。

　　春天的女孩迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她温暖的手轻轻拂过地面。一切都从睡眠中醒来。我家院子里的草坪也被剥去了黄色的冬装，换上了五颜六色的春装。然而，有一片不同颜色的草坪和一片金黄色对绿色。绿色的中间还点缀着一个小绒球，非常漂亮！当你走进去仔细观察时，你会惊奇地发现除了草，几乎到处都是蒲公英，不管是嫩绿的叶子还是令人兴奋的黄花。

　　蒲公英看起来很有趣。当我俯下身仔细观察时，我看到地上爬满了蒲公英叶，绿色的叶子又小又长，边缘呈锯齿状。叶子从中心向外围扩散。从绿叶当中，拔出一根直立的茎。茎的顶端支撑着一朵明亮的黄花，像一个圆形的金盘子，面对着阳光。我还发现蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。一天，当我早起去上学时，我发现草地不是金色的，而是绿色的。当我中午回家时，我看到草地是金色的。晚上，草又变绿了。为什么？我来到草地，仔细观察，发现蒲公英花就像我们的手掌。它们可以打开和关闭。当它们在中午开放时，花瓣是金色的，草是金色的。早晚，金色的花瓣被包裹，草变绿。

　　蒲公英有很多用途。有一次，我在外面玩得太开心了。晚上睡觉时，我的喉咙有点痛，有点干，有点哑。我妈妈听了我的声音，给了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去，它在淡淡的苦味中带着一点花香，非常舒服。第二天早上起床时，我感觉好多了。原来蒲公英有清热降火的功效。妈妈说蒲公英还可以治疗疮、脑膜炎、流感和肝胆疾病。蒲公英有很多用途！

　　蒲公英给了我快乐，就像我的好朋友一样。有一次我没有仔细阅读这个问题，结果在基础考试中只得了56分。老师严厉批评了我。我也意识到了我的错误，但我仍然感到不安和害怕我的母亲回去打我和骂我。我从学校回家，来到我的好朋友那里。他们在微风中摇着金花，好像在向我问好。我慢慢说出了我的想法。蒲公英似乎对我说:“记住这一课。下次不要犯罪！”看着想着，我似乎觉得自己是一朵蒲公英花，穿着金色的衣服，沐浴在阳光下。一阵阵的微风吹过，我感到清爽，鸟儿在飞翔，告诉我飞翔的快乐；小蜜蜂告诉我采集蜂蜜的快乐。我也不害怕。我一定会改正我的错误。

　　我的好朋友——蒲公英，它美丽，有趣，伴随着我的成长。我喜欢我的朋友，蒲公英花。你喜欢吗？

初二学生作文：我的蒲公英12

　　秋天到了，我离开母亲，自己出去闯一翻“事业”夺一块地安居乐业，很好的活下去。秋风的列车来了，我背上行李知别了养育了我许多年的母亲。呜----------！呜-----------！出发了，我坐着秋风列车奔向五彩缤纷的世界，到了原始森林。我背着降落伞跳了下去，啊---------到了。我解下降落伞，四处一片生机勃勃，我落在了一个小池边，池塘里鱼儿活蹦乱跳的。突然，嵫---------嵫---------嵫---------，什么声音？我抬头四处张望，一棵参天大树倒下来！啊！救命啊1在关键的时候，秋风姑娘把我拉了上去，我松了一中气。转眼间到了田园，那里十分迷人，我又背着降落伞跳了下去，飘呀飘，飘呀飘。终于到了，我迫不及待的解开降落伞，跳到田埂上，坐下去观赏前面的金树，金树上还挂满了沉甸甸的金子，把金树都快给压倒了。

　　一阵大风吹来，一个白色的UFO把我装在里面，UFO不停地在空中翻滚，风停在一个悬崖边，UFO倒吊在悬崖边，我小心翼翼地把头探来四处张望。突然，砰的一声，我马上躲进UFO，再探出头来定睛一看。地上三、四个巨人都拿着正在冒烟的管子，有的对准一只东北虎，有的对准了一只小鸟，还有的对准了一只狐狸。砰！砰！砰！那只老虎用尽最后的生命吼了一声，那狐狸滚到了山坡下面，而那只小鸟几乎是贴着我的鼻尖落了下去，那三人说：“中了，今天发财了。”他们把东西装进袋子里扬长而去，我吓得毛骨悚然，此地不宜久留。我又坐着秋风列车去我向往很久了的地方---------城市，很快到了那里，我背着降落伞跳了下去，在半空中我闻到一股气，把我熏得半死不活，到了地上，我好不容易解开了降落伞，一阵渴意向我袭来，我在小河边喝了一口水，又苦又涩，我吐都吐不赢。我马上上来，一辆汽车开过来把泥水溅了我一身，后面的排气管向我喷了一股废气，弄得我头晕眼花。一会儿，天下起了酸雨，淋得我全身刺痛都肿了起来，我面色苍白，我晕倒在地上，被人一脚踩死了。

　　人类呀，环境是多么的糟糕啊！偷伐者砍倒了绿色的海洋，猎人打死了森林中的精灵，城里下起了酸雨，小河变成了废水沟。人类啊！觉醒吧！一起来保护大自然吧！一起来维持生态平衡吧！

初二学生作文：我的蒲公英13

　　哪里会有风，哪里就会有蒲公英。

　　蒲公英，一种草本植物，白色，靠风来传播种子。

　　哪里会有风，哪里就会有蒲公英的种子。我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。

　　每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发芽。

　　我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着……。

　　我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。

　　哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。

　　可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。

　　蒲公英，一种草本植物，白色，靠风来传播种子。

　　哪里会有风，哪里就会有蒲公英的种子。我，喜欢蒲公英。喜欢她的自由自在，随风飘去。

　　每当微风吹过，每一个蒲公英爸爸妈妈们都会亲手把他们的孩子送上风这趟列车，希望他们的孩子能跟着风飞到一个温暖的地方，然后生根，发芽。

　　我羡慕蒲公英，羡慕他的自由自在。对于我来说，自由只不过是一种奢望，甚至是一种愿望。童年陪伴我的就只有一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的拘束，可以面对着未来，希望着，想像着，憧憬着……。

　　我赞美蒲公英。她浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵。不想桃花开得那么妖艳，更不像温室里的名贵花卉那么高贵，有的就只有一身的纯朴。

　　哪里会有风，哪里就会有蒲公英。我倘若可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，随风飘流，向着未知的未来，幻想着，憧憬着。然后，找一个地方，生根，发芽。

　　可以的话，来生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵随风漂流的蒲公英。

初二学生作文：我的蒲公英14

　　“杰!中午我和你爸有事，不回来了。在家好好学习，别出去玩啊!饭在锅里，已经做好了，记着小心些，别烫着，吃完饭后做作业，我回来检查。不许出去了!”妈妈要走时又扔下这么一堆早已不知说了多少遍的话。“不许出去了!”吓了我一跳，妈妈又打开刚关上的门，补上了一句，可能是出于不放心吧，门外又传来了那钥匙与锁碰撞的声音。我走到书桌旁，面对着“园丁们”留下的一大摊作业，一时觉得无从下手。唉!大好的星期天，又得蹲禁闭了。

　　我百无聊赖地走上阳台，只见那灿烂的朝阳，把一束光柱探进屋里。那衬在蓝天上的白云，自由翱翔的鸟儿，还有远处迎着风儿缓缓上升的风筝，都隔在厚厚的玻璃窗外。

　　我不由自主地打开了窗，想努力地贴近它们一点儿。

　　悄悄地，悄悄地，一片伞似的小小的绒毛，随着温暖的阳光和那和煦的春风，正悄悄地向窗口靠拢过来。尽管它那么轻盈微小，可我还是发现了它。

　　“蒲公英!”我惊喜地喊了起来。在敞开的窗前，这朵透明的白绒毛正轻悠悠地飘着。它的背后有朝阳，有晴空，还有那一方自由的沃土。

　　忽然间，我想起自己好像好久没有听到燕语的呢喃，好久没有看到新叶的嫩绿，好久没有闻到花朵的甜香了。

　　那朵花一样的绒毛，慢悠悠地，慢悠悠地，离我近了，近了，近在咫尺，似乎触手可及。但它又停住了，似乎在迟疑不决：落下好呢?还是去拥抱那片属于自己的土地?

　　我心里急着，伸出双手，心里默默地对它说：“落下吧，落下吧，和我做个伴，我给你关怀!”

　　蒲公英还是停在了太阳那浅黄色的光柱里—忽然，一阵风儿轻轻地吹来。它竟违背了我的意愿，放弃了这里的温暖，放弃了我的关怀，更放弃了这雅静安逸的环境，就这样像朵降落伞似的离我远去了，越来越远，越来越远……我瞪着酸酸的眼睛搜寻着，却最终没有再发现它。

　　忽然我笑起来：蒲公英做得对啊!这儿虽好，但它毕竟不属于那片自由的天地。蒲公英啊!飞吧!因为那儿有你的需要，你的向往……

　　而我又忽然间孤独起来，惆怅地回到座位旁，对着“园丁们”留下的一大摊作业，想着妈妈留下的那一大堆话，无奈地拿起了那只早已拿惯的笔，望着墙壁发呆。沉思之中，感觉忽地变得不安分起来，真想自己也能成为一朵蒲公英，悄悄地，悄悄地，飞出窗外，飞向那一方自由的沃土……

初二学生作文：我的蒲公英15

　　竹篱笆外熟悉的泥土味道。回忆在轻轻地烧，蒲公英飘落墙角，回到最初的美好。

　　-----题记

　　在深秋清晨，看着飘落的金秋叶，去听那冰霜轻轻的呢喃，于是思绪在落叶之间翻飞，在心灵的某个角落，一定会想到我们最欢乐的天堂---故乡，思绪也莫名的沉重了。

　　记忆中的故乡是一片飘散着蒲公英的土地。

　　幼时，总约上几个要好的小伙伴，一同到田埂上玩乐。四五月的时光里，蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着，开放着。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。

　　调皮的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上，等女孩子发现后，一片欢乐的打闹声回荡在天地之间，无边田野，总有说不完的童年趣事……

　　飘飞着蒲公英的田野就是心中快乐的回忆。

　　到了傍晚，绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长，却无法牵绊住向河流前进的步伐。

　　稚嫩的小脚在清澈的小河里拍打着，激起亮眼的水花。清凉的水花洗去阳光的毒热，冲破阳光的枷锁，涤尽一身的燥热。

　　伸出双手，迎接漫天飞絮，将洁白的蒲公英捧在手心，宛如一个个飞舞的精灵，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着，不禁醉了。

　　飘飞着蒲公英的河畔就是心中快乐的回忆。

　　夜凉如水，在仲夏之夜，看着如水般的月色，去听奶奶轻轻地哼唱……

　　奶奶将我抱在她温暖的怀抱中，悠闲的躺在那张老藤椅上，发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色笼罩下的小院四处环绕着奶奶悦耳的嗓音，墙角的蒲公英也陶醉在其中。

　　听着听着，便在大蒲扇的摇晃中，晚风的吹拂下，依偎在奶奶的怀中睡着了，梦里还有一丛洁白的蒲公英。

　　飘飞着蒲公英的小院就是心中快乐的回忆。

　　旧日时光，飞花一般。时间如液态的水珠慢慢蒸发。渐渐长大了，童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了那片欢乐的故土，唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飘飞着，一直飘到我心里，氤氲化开。带我去寻找生命的本真。

　　我的思恋，只为那心中飘飞着蒲公英的故乡……