高尔基说书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类知识的载体。它犹如阶梯,可以让你向上攀登;犹如良药,可以医治无知和愚昧;犹如船只,可以带你冲出狭隘,驶向生活的无限广阔的海洋。
我国伟大诗人杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,可以开阔一个人的视野,提升一个人的气质,改变一个人的命运。
遗憾的是,在这个节奏越来越快的时代,许多人无暇停下来读书。我以前也不喜欢读书,但自从来到屈原学校,自从当了老师,我变了。
人说要给学生一滴水,自己必须拥有一桶水。为了让自己的知识之水更多更满,为了不断地充实自我,读书成了我每天的必修课。我阅读了《魏书生教学工作漫谈》他让我知道教书必须育人。什么人才能获得真正的人生幸福?是那些正直、善良、真诚、无私的人。成人如此,学生亦如此。学生拥有正确的人生价值观是国家和人民的需要,树立了正确的人生观,那无论他做什么工作、经受多少磨难,他都能够正确对待,始终开朗乐观,幸福坦然。
认识、行为、习惯、品质四者之间,魏书生老师认为最重要的是抓习惯。要养成学生良好的习惯,就要尽可能将一时一地曾做过的有益的认识教育和行为训练,用“法”的形式固定下来,使其形成制度、法制,今后在某时某地也必须实行。
魏书生老师无论身兼何职,工作多忙,心中从没离开过心爱的讲台,从没离开过深爱的学生。育人应先知人,用教师的心灵去感知学生的心灵,走入学生心灵世界中去,对学生细致入微的了解,会使教师的教育工作如同有了源头活水,常做常新,使每一株幼苗都能得到适度的甘霖。
更重要的是要学习魏老师民主管理的方法,发展每个孩子的人性和个性。在以后的工作中,我要了解学生,尊重学生,相信学生,告诉学生I have a dream(我有梦想).I can do it(我能做到)。要牢固地树立为学生服务的思想,争当一名优秀的人民教师。
当我们做了父母,当我们手中有了块璞玉——可爱的孩子时,正确的教育方法是一把精美的刻刀,能让我们把它雕成一件精美的作品。《好妈妈胜过好老师》的作者伊建莉说要想孩子爱读书,大人必须先拿起书本阅读。书中讲到中国人均的阅读量远低于世界平均水平。阅读需要诱惑,很多家长认识到阅读的重要性,并会创造一些方法让孩子阅读,但是这些方法所制造的诱惑敌不过另一个诱惑:电视机。你不想诱惑孩子去读书,那只好让电视诱惑孩子一天又一天地在它面前消磨时间了。书中还提到被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人,读到这些,让我不敢懈怠,我给我的孩子读故事书,陪着他一起念古诗,希望培养他爱读书,爱阅读的好习惯。培养一个好的孩子,不仅是对家庭负责,也是对民族发展负责,对未来社会负责。
在人生的经历中,我越来越体会到读书的重要。当我人生彷徨之际卡耐基的《人性的弱点》如一盏明灯,照亮着生活中那些令我们困惑的角落,给我们指引,去开启幸福的大门。
书中举例:拿破仑三世去了美丽的迪芭小姐,二人有着傲人的财富、权势、双方也彼此相爱,婚姻生活想来应美满无比。但好景不长,迪芭因被嫉妒和疑惧所困扰,对拿破仑抱怨多多,恶言相向。身为一国之君的拿破仑对婚姻厌倦之极。最后,曾经美丽的爱情,在无尽的抱怨声中化成了一堆灰烬。书中总结到“使你的家庭和睦的方法”——切莫喋喋不休;不要批评,给予真诚的欣赏;要有礼貌。
《人性的弱点》通过对人类心理特点的探索和分析,解释了待人接物的处世之道。阅读它,我们可以从中获取新思想、新概念、新目标,开创出更美好的生活。
闲暇时间,霍金的《时间简史》让我们体会到宇宙的奥妙,人类自身的渺小;书写《徐霞客游记》的徐霞客以双脚丈量人生,是真正行走在路上的人,带我领略了祖国大好河山;玛格丽特.米切尔的《飘》让我看到了美国南北战争时期南方种植园的乡土风情,以及女主人公郝思嘉的勇敢,聪明,却又尖刻,势力,令人又爱又恨!
现在,我们学校读书已经成为一种习惯,孩子在读书,老师在读书。
读书不是一次性的活动,而是一种生活方式。多读书,读好书。让生命充实,让人生路上有导师。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!
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