孔子让梨读后感想:孔融让梨的故事读后感

孔融让梨的故事读后感

yuyan520321孔融让梨的故事读后感孔融让梨的故事读后感1今天，我读了一本《懂礼貌的故事》书，其中有一篇叫《孔融让梨》，有一个四岁的孩子叫孔融，叔叔送来一筐梨，爸爸让孔融给大家分梨吃，他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们，大家都夸他有礼貌。我读到这里被孔融的行为感动了，四岁的孔融都知道要做一个懂事又有礼貌的好孩子，吃东西都是我先吃，我读了这个故事觉得很羞愧，从今以后我要做一个懂礼貌又懂事的好孩子，吃东西一定先让长辈们吃，玩玩具也一定要懂得谦让他人，做一个心中永远装有他人的好孩子，不再是一个自私自利的孩子。他人也一定会尊重你。生命也会更加绚丽多姿。同时让我想起了一首歌《爱的奉献》，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……孔融让梨的故事读后感2《孔融让梨》这个故事千古流传。

恐龙让梨读后感不少于三十字

《孔融让梨》这个故事千古流传。我翻开《修雅集》看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。孔融是一个非常有孝心的孩子！小孔融的妈妈从集市上买来了许多金黄的鸭梨，她让孔融先吃一个，可是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小，大的应该留给哥哥姐姐吃。读到这里，说得太好了”我很赞同小孔融的做法，我总觉得。我是小孩子，应该多吃点，每次妈妈让我选吃的，但是从现在起，我决定向小孔融学习！每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给妈妈。对她说，请吃：每次爸爸从上海回来带一大推零食回来时我总是迫不及待地递给妈妈“你吃吧”直到看着妈妈吃下，我才放心地离开：每天晚上“我总是把热水袋冲足电，交给妈妈。对妈妈说”请你捂脚。在我表姐十岁生日的宴会上，服务员端上了一大盘烤鸭，我拿起一块面，夹了一些鸭肉和葱：蘸了酱“把两头裹起，大家都眼巴巴地看着我”我想，你们可别以为我是个。馋嘴猫，我可不是做给自己吃的，我放下筷子，用双手将烤鸭递给妈妈，大声地说。妈妈。您吃：妈妈接过我递给她的烤鸭”脸上洋溢着幸福的微笑，一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口！说，黄浩洋真孝顺啊。

孔融让梨的读后感500字

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读后感中既要写“读”又要写,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以,为主.要适当地引用原文“当然引用不能太多”应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示,在着重抒写感受后,读”.写读后感一般应做到三点,1、要读懂原文的内容.,读后感“就是先读后感.因此：读是至关重要的.只有通过读“

孔融让梨50字的读后感怎么写

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

小学生课外阅读孔融让梨读后感怎么写

孔融让梨读后感今天，我读了一本《懂礼貌的故事》书，其中有一篇叫《孔融让梨》，有一个四岁的孩子叫孔融，叔叔送来一筐梨，爸爸让孔融给大家分梨吃，他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们，大家都夸他有礼貌。我读到这里被孔融的行为感动了，四岁的孔融都知道要做一个懂事又有礼貌的好孩子，可是我以前很自私，吃东西都是我先吃，玩也是先自己玩，从来都没有想别人。(www.lz13.cn)我读了这个故事觉得很羞愧，从今以后我要做一个懂礼貌又懂事的好孩子，吃东西一定先让长辈们吃，玩玩具也一定要懂得谦让他人，做一个心中永远装有他人的好孩子，不再是一个自私自利的孩子。尊老爱幼是我们中华民族的美德，他人也一定会尊重你。

孔融让梨的读后感和观后感观后感大约800字左右！！！急需呀！！！！！！！！！！！！

孔融让梨的读后感中华自古以来都传承着礼让兄弟姐妹的传统美德，读了《孔融让梨》这个故事。我感受到古代的小孩子都这么懂得礼让，孔融让梨的故事主要讲了在孔融四岁那年，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答，我年纪最小，当然应该吃最小的。客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。孔融是最小的一个，长辈有好的，有大的东西都会毫不犹豫的给最小的小孩子，无比溺爱他，这也成为了现代常见堪称几乎的现象。尤其是独生子，家长团团围着一个小孩，孩子“巧克力吃不吃呀，喝水吗？换饮料吧”让人不禁感叹道，这比慈禧还享福啊？这就导致了孩子不懂礼让”因为哥哥住在姑姑家”逢年过节也很难来一趟，但那两个大人无非不围这我团团转。我也要学习礼让“可去哪学呢”家里只有我一个。谦让是人和人相处必不可少的一种美德，懂得谦让的人能和同伴和睦相处？能深受同伴欢迎，在生活中“不少家长不懂得谦让的内在含义”喜欢无原则地要自家孩子谦让！记得有一次，和邻居家的小孩玩。爷爷端过来两只苹果，说给我们吃，我不管三七二十一就挑了一个又大又饱满的。而那个小孩更是被宠爱得不得了，就嚷嚷着要拿大的，我们就因为一个苹果闹得不可开交，后来爷爷把那个小苹果换了个大的才平息了这场无理取闹的戏码，长大后回想此事，真是有感而发，现在每家每户都有一个蜜罐，每个独生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。

看完孔融让梨家长评价怎么写

《孔融让梨》读后感 今天，我读了《孔融让梨》这个故事，孔融有五个哥哥和一个弟弟，孔融是这几个兄弟中最聪明的一个。母亲买了一些梨，孔融拿了一个最小的梨，因为我的哥哥们比我大？孔融回答道，父亲有好奇地问，最小的因该是他吃才对呀”你为什么要吃最小的梨。父亲满意的点了点头？孔融四岁的时候时就学会了让梨“而我们现在还是不理解父母的苦心，四岁的孔融把最大梨给他哥哥们和他的弟弟。拿来就吃“可是孔融却把梨给了自己的哥哥”说自己小要吃小的。现在时代是变了但是我们却不能忘记我们先祖们的美德：我们要在发展的同时也要保留一些祖先们传下的东西。