读了第一次读后感作文400字五年级:小学五年级作文 读《圆明园的毁灭》有感 400字

小学五年级作文 读《圆明园的毁灭》有感 400字

我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，更可恶的就是那无耻的英法联军！圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，在园内肆意烧、杀、抢、掠，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，他们却丝毫不顾人民的死活。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上。

读了一本书后的读后感作文400字

我拿起《老人与海》这本书，津津有味地读了起来。把这本书读完后，我很佩服主人公桑提亚哥。《老人与海》这本书主要写了一个叫桑提亚哥的人出海打鱼，终于在海中打到了一条大马哈鱼，在回去的途中，不小心进入鲨鱼带，他一直在守护着这条大马哈鱼，但大马哈鱼还是被鲨鱼啃成了一副骨头架子。桑提亚哥回去后，把骨头做成了渔具。但绝不能被打败，让我知道了一个人不管怎样”都不能服输，不能气馁，不能放弃，我觉得我发挥了这句话的道理，我考得没有同桌好。她骄傲地嘲笑我是一个笨蛋，我不服气，下决心一定要超过她。

关于读后感的作文400字

《草房子》读后感_550字站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，我看见了那个模糊而又年迈的身影？是一个坚强的老人，想和丈夫拥有一块属于自己的地：终于实现了这个梦想，也十分佩服秦大奶奶的韧性，把自己埋在对秦大无尽的思念和艾草浓浓的苦味里，她的心更苦，她像一个孩子一样用各种行动抗议着人们对她的不公正。我甚至可以从字里行间感觉到这个老人的无奈，我们也完全可以理解她对当地人的怨恨，当那个学校的小学生不慎落水时，改变了大家对她一直不太好的印象，她竟然成了这里的守护神，照顾孩子们。在一次次的玩闹中。她变得越来越豁达，成了一个慈祥和蔼的老太太，她爱这里的孩子。也爱这里的一草一木。

五年级作文读后感400字

《草房子》读后感_550字站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，是一大片翻卷着阳光的麦浪，在麦浪间，我看见了那个模糊而又年迈的身影？？她，是「艾地」的主人公；她，是一个坚强的老人；她，是秦大奶奶。她有自己的梦想：想和丈夫拥有一块属于自己的地。他们付出了汗水，没日没夜地干活，终于实现了这个梦想。可惜好景不长，秦大过早地离开了人世。还未等麦子成熟，当地人就为了办学校，夺了她的地。我在对油麻地人生气的同时，也十分佩服秦大奶奶的韧性。她种了许许多多的艾草，把自己埋在对秦大无尽的思念和艾草浓浓的苦味里，可又有谁知道，她的心更苦。她像一个孩子一样用各种行动抗议着人们对她的不公正，我甚至可以从字里行间感觉到这个老人的无奈，我们也完全可以理解她对当地人的怨恨。可是，当那个学校的小学生不慎落水时，她却勇敢地挺身而出，改变了大家对她一直不太好的印象。从那以后，她竟然成了这里的守护神。照顾孩子们，关心老师们。在一次次的玩闹中，她变得越来越豁达，成了一个慈祥和蔼的老太太。她爱这里的孩子，也爱这里的一草一木，就是因为太爱，造成不可挽回的后果——竟然只是为了一只快坠到水里的南瓜，她掉落水中，就这样离开了她所牵挂的一切。艾草就像秦大奶奶一样，风雨也摧毁不了她，她有韧性，有毅力，虽然一生都被苦味包里，但她并不因此放弃，虽然从头到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已经深刻地印在我们的心里，她不屈不挠的精神正是我们当代学生所缺乏的。

五年级下册 <<景阳冈>>读后感 作文 400字

横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 武松打虎读后感”供你参考 1今天读了《水浒传》的第二十三回，《景阳冈武松打虎》：我从武松打虎的故事中悟出了一些道理，第二十三回可能是《水浒传》中最有名的章节！因为景洋冈打虎和斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节，充分的表现出武松性格中力、勇、智这些古代英雄的基本素质，充分寄托了正战胜邪、善战胜恶的理想，武松打虎——艺高胆大“而胆大更不可少。当初武松上景阳冈看到官府榜文时，还大胆的躺在青石上睡觉，看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，往往更能鼓起自信的勇气，现在的人们也都渴望做武松这样有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番为民除害或替天行道的事业。想成为英雄。还要学习武松练就一身胆气，2武松是山东清河县人，顶天立地、噙齿戴发的男子汉，武松遇到一只吊睛白额大虎”一把抓住大虎的头按下黄坑里“然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮”右手握成铁锤般大小拳头。尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝，景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想，我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神，武松。明知山有虎，偏向虎山行。是因为他武艺高强，勇猛过人。要发扬武松打虎的精神”凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题。打虎英雄“3读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引”当他们被捉时我为他们担心，他们的一举一动都刻在我的脑海里，《水浒传》里讲了一百零八条好汉的故事“什么《鲁达拳打镇关西》、《吴用智取生成纲》、《宋江三打祝家庄》都给我留下了深刻的印象”《武松打虎》我更是记忆犹新。《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈，他看见一酒幌上写，便进店喝酒，一气喝了三碗。小二不给。武松问什么叫，三碗不过冈。我这酒喝三碗就过不了景阳冈“武松给钱要小二倒酒”小二无奈只好倒酒，武松喝了十八碗酒准备上冈。山上有只猛虎，不如在本店住下明天再赶路“武松不听说”

三国演义读后感作文400字

作文宝《三国演义读后感》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败头空。在长江岸边”在神州大地上，这片神圣的土地经历了什么呢，三国时期？却趣事连连，虽然连年战乱；却英雄辈出，虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河；可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，更是充满色彩的，我从小就看三国。表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，这本书记载的是东汉末年。由农民起义到群雄割据的一系列故事，这个时期没有谁是王者。没有皇帝，更没有一个统一的国家，个个秣兵厉马。都想成为最终的霸主，特别是刘备、曹操、孙权这三个老大。打来打去，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了，三国时期！不仅有血肉横飞”猛将如云的战场，还有在战场后方“无数出谋划策、运筹帷幄的？战场”

五年级下册作文：《凡卡》的读后感，400字左右，谢谢

老师领我们学习了<这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，我的心久久不能平静。当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，凡卡的老板还叫他睡在过道里，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：亲爱的爷爷“带我离开这儿回家！回到我们村子里去吧，我会永远为你祷告上帝，这一幕幕悲惨的情景。那一声声哀伤的呼唤”就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福，有一次妈妈给我做好了饭，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工；他生活在一个俄国沙皇统治的时期，当我读到最后一节时。