能作为小学读后感作文的材料:小学生作文指导：怎样写读后感

小学生作文指导：怎样写读后感

lstl60小学生鲁迅读本读后感篇一：小学生鲁迅读本>读后感暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣>我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的>瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“班上人人都知道。她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传。

小学作文读后感怎么写

原发布者:腆田读后感的写作方法怎样才能写好读后感呢？从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“是感的基础“读“只有认真的读书“弄懂难点疑点”理清文章的思路。透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所，感，要写读后感“首先要弄懂原作”其次要认真思考。读后感的主体是，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“的酝酿、集中和演化的过程。有了这个分析和评价，才有可能使。感“紧扣原作的主要思想和主要观点”避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远“写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想。

小学生写看了一本书读后感的作文，写看了什么书好

我被书中精彩的故事所深深吸引。丑小鸭》丑小鸭原是一个被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。就处处挨啄、被排挤。成为全体鸡鸭嘲笑对象。大家要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭。喂鸡鸭的那个女佣人踢他。它忍受不了痛苦离开了养鸡场。可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他又一次被野鸭嘲笑，被老母鸡、雄猫为难，还险些被猎人用枪打死，差点儿被野狗吃掉，这些都成为丑小鸭幼年时候的一部分生活经历。我都认为它会就这样孤独的死在外面。可丑小鸭面对苦难，并没有绝望，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。

小学生鲁迅读本读后感500字作文

原发布者:lstl60小学生鲁迅读本读后感篇一：小学生鲁迅读本>读后感暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣>故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的>对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了······这本书写的非常好，让我们小学生读

小学生专题教育学习能力作文读后感

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,

小学生作文读后感范文

——《单翼天使不孤单》读后感 失去了父爱或是母爱的孩子，单翼天使”和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤，《单翼天使不孤单》中张小伟这一人物就是一个单亲家庭中的孩子。他努力用表面上的快乐来掩饰自己。换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽，全班几乎没有一个同学发觉出来，他一直憋在心里，在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋…… 在现实生活中，我们似乎为他们也做不了什么，我仍然希望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠近你们的心胸，抚慰你们的心灵，对于一个孩子来说。失去了父母一方的溺爱，就像小鸟失去了羽翼，就像蛱蝶失去了翅膀，心灵却受了极大的创伤，更可怜的是。世间没有一所药店有心灵创可贴卖出，你们的心田上永远都残留着一道疤。这道疤一烙上了就没有暂时的，也很痛苦，单翼一样可以很美丽，这一个个梦会牵引着你们去追逐它。一边的痛楚可以转化为一种力量。带着你飞，在自己的天空中任意地飞，没有什么不可能，我们应该帮助你们。太多太多的负担，因而造成了你们的自闭。

小学生读后感作文15oo字

《鲁宾逊漂流记》有感400字 前几天，我刚刚阅读完英国作家笛福写的《鲁宾逊漂流记》，小说的主人公鲁滨逊从小就想在海上航行。船在南美洲海岸一个荒岛附近遇上了巨大的海啸和风暴，水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一个荒无人烟的小岛，鲁滨逊决定生活在这个荒岛上。鲁滨逊长达二十八年的历险生活开始了。