时间生活作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的时间生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

时间生活作文 篇1

　　碎片化生活这个词，大体上来说，是绝不会让人感到欢喜的。想想那整段整段的时间，突然间就分成了无数小片，不觉令人脑袋肿胀，甚至是毛骨悚然。

　　碎片化生活最为显著的特点，莫过于时间的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片时间，以此完成繁复而又冗杂的工作。若是哪天运气不佳，只钓得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜无眠。所以，大概所有人都会明白这个不争的事实：这碎片化的时间、生活实是需要“争”的。

　　对于这一点，每个人的表现都必然是不同的：有风轻云淡、不紧不慢者，有急躁不堪、面红耳赤者，有暴跳如雷、几欲搏命者，有念念有词、互帮互助者。但凡此种种，皆是与时间相争。若是争得胜了，那么成就感油然而生。可若是争得败了，不免焦虑恼怒，大喊大叫，寻找发泄。就此来讲，我最佩服我班的学习委员。不管作业多少，已经完成几何，他总是极有涵养，丝毫不以之为忤。

　　上述的几类，无论“争”的胜负，也都还算是“好”的。当然最不幸的，便是争的对象超出了原有的范围，从零散的碎片时间，扩张到整段的时间。我多次眼见部分同学在课上做回家作业，不仅不以之为耻，还兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失远超所得也。

　　自然，“争”亦有度。而这个度的把握最是艰难。非有一颗明辨是非，谨守分寸的心而不得。若真能“从心所欲，不逾矩”，我想其成就感决不下与刷完作业的快感。由此可见，这生活之争，时间之争，实乃是内心之争。《论语》中讲：“君子无所争，其争也君子”。在我看来，大抵就是要人们去“争”得一颗明良知而自得的内心。这往往是现代化的社会体制所最容易忽略的东西。

　　在碎片化的生活中，与其一心念着能捕捉多少时间而争出个你死我活，反不如抬起头来好好想想：如何合理地“争”时间，以及如何在面对满满的寒江雪时，做到面不改色，怡然自得？

时间生活作文 篇2

　　只要你仔细地观察，在我们的日常生活中散落着许许多多的碎片时间，在火车站候车的大厅里，在地铁里，坐公交车的时候……如果能充分利用这些碎片时间，试想这些累计的时间我们会创造怎样的成绩？

　　记得法国科幻家凡尔纳在旅行的途中完成了《海底两万里》这部名作。奥地利大音乐家莫扎特在理发时也在构思新乐曲，创作出许许多多经典名曲。只要你抓住了碎片时间，那它就不会偷偷地溜走。平时，在我需要学习工具的时候，总是东找西找，没有好好地收纳学习用品和物件，花在找东西的时间可不少，我比需养成整理的好习惯，这样就能把碎片时间组织起来，在车站的候车站立灯待火车时，可以利用半个小时，在火车行驶途中可以利用两个小时，这样，不知不觉中，一本书便读完了；晚上散步的时候，我们可以仔细观察人们的生活方式，看一看新建的高楼大厦，感受城市的活力和变化，为作文积累素材。所以碎片时间无处不在，它对每一个人都是公平的，只要你去善待它，它就会善待你，给予你生命中最大的价值。

　　因为时间会流逝，所以我们才要努力抓住每一分，每一秒。时间虽然是无穷无尽的，但是我们的生命是有限的，就我们的有限生命来说，时间也是有限的，时间也是短暂的，让我们把我有限的时间和生命，在有生之年做出一番成就。

时间生活作文 篇3

　　贪玩是我的天性，才到星期一，就盼星期五，周末就可以尽情地放纵了。今年我已经六年级了，时间紧张起来，很少有空看电视，连搞体育锻炼也是忙里偷闲。

　　有一天，我突然冒出个想法：时间咋过得这么快呀!于是脱口而出：“老爸呀，真是岁月不饶人啊!”老爸惊讶地问:“啊,你说什么？”

　　“爸爸，记得我才背着小书包去上幼儿园，现在马上要小学毕业了。真是光阴似箭，日月如梭。”

　　“哈哈……女儿，那怎么叫岁月不饶人呢？那是人老发出的感慨。”

　　“原来是这样啊，那我说错了，岁月不饶人应该是老人们说的。”

　　“女儿，你能明白时间的宝贵，就证明你长大了，懂事了，我心里很高兴。你还知道些什么惜时格言呢？”

　　“我知道的不少，如时间就是生命，时间就是财富，时间就是效率……但以前我不太明白是什么意思，现在我明白了。”

　　“对了，知道时间宝贵，就不要浪费时间。”

　　生活这本大辞典，让我对时间有了全新的认识。再通过爸爸的开导，使我茅塞顿开，仿佛突然间走出了儿童世界。我要抓紧今后的每分每秒，努力学习，去圆我自己的人生美梦。

时间生活作文 篇4

　　初三生活，会让人感觉有一种紧张，忙碌，劳累的气流袭来。会让人们渐渐的的对初三的生活有一点点害怕。果不其然，当进入初三的生活的时候，不免会让人觉得紧张，忙碌，开始时，还会有一些压力。当慢慢适应的时候，会感到作业也渐渐的增多了，课堂更重要的是达标，当堂的知识当堂达标，因为已经没有多余的`时间，让自己补不会的知识，所以必须当堂达标，在课堂上，必须高度集中，还要有高效率，因为课堂上会随时提问，往往自己走一下神，很多的知识点就过去了，不会也回不来了，所以同学们一堂课下来，是非常累的，感觉精力不足，我们同样是这样，别的学校的同学也一样。

　　课上的生活，如此紧张，一开始课下的生活是如此美好，老师不占课，不拖堂，有可能是开始的课程不太紧张吧，这样的生活，已经会让我们紧张的，结果后来，慢慢的课程难了，老师渐渐的都占课，拖堂，这让我们的生活，更加紧张，有压力。我们已经认为，这应该就是最高境界吧。这样紧张的学习的生活，就一直存在的吗。再后来又有一个升级版的，就连课下时间都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操还要跑着上楼，然后再默写题，来眼保健操时间，都要边做边背，然后在默写。有时老师在课堂上完成不了的，就要我们课下做，而且，还要哥几个课间就交，交不上就是没完成作业。课下时间已经没有时间了，怎么做。就要课堂上，认真听讲，同时在课堂上做完练习时，要自主关于这节课的知识，这要就会节约很多时间。紧张生活中的时间，如果好好利用，会掌握更多的知识，知识会更丰富。

时间生活作文 篇5

　　马特：给人一辈子，在你和我之间

　　雅津称为哑拿起一本书，她已经已经完成了美人鱼蜡烛，蜡烛问小和尚n次一个人的生活时间，最好的回答必然增加。

　　切！我们看到一只美人鱼的烛光却在表面的爱情故事中，恐怖的在哪里？雅思。

　　哑是推荐给她的朋友简，是很恐怖的，你看，那'！（作者：有一个可怕的！）雅斤给了哑巴掉在地上，很高兴。

　　董东，有一个敲门声，爸爸妈妈回来了。

　　亚锦迎向上，准备给父母一个大大的微笑。一看，爸爸妈妈的脸'红'红。一定是又吵架了，丫的想，然后走进了自己的卧室。我的母亲已经停止雅津路，皱着眉头：陈亚进！长这么大从来没有完成一个家啊。

　　亚锦妈妈没有回答，准备打开母亲的手。我母亲抓起金亚，去一个玻璃房子，雅斤扔在那里，说：我绝对要饿死你几天，你看起来像你父亲的脾气。

　　亚锦带着惊恐的眼神，她怕可怜的孩子死得像书中的父母。亚锦急着要爸爸帮忙，但不喜欢妈妈，爸爸喜欢躺在沙发上，没有反应。

　　三天之后，一位邻居发现她的下巴，她的救援给了她的食物。亚锦不吃三天，精神变得恍惚。爸爸妈妈要报复。

　　妈妈和爸爸平时工作，没有看到玻璃房的亚锦，被立即浮不安的心情。突然，爸爸妈妈和妈妈冲出来，推动了玻璃屋，口中透露出的港魔设计。妈妈被吓坏了，变得疯狂的喊：陈亚进，让我出去。

　　丫金歪着头，一个小小的声音说：怎么可能？你这样做对我来说，当然我想回到人体！否则，我的良心是值得的。'的，雅故意撞倒我的心位置。

　　母亲叹了口气，睡觉。

　　同样，亚锦饿了父母三天。爸爸妈妈的脸色苍白，热*娅金饿了三天的弱。为什么？一个

　　她可以煮一壶竹叶，擦，大豆，牛奶，组织——强迫她父亲和母亲吃，但也侧妈妈和爸的嘴，而自动说话；看看我，你要煮食。

　　砰的声音，一个砂锅锅都洒。妈妈和爸爸会跌倒，永远不会去天堂。玛丽亚简笑了：你死了吗？我还是想玩，我们玩的多啊！那么，金丫一个人跑，打了一个人。

　　就这样，原来应该是一家人和死者一起过着幸福的生活。

　　记住，小和尚回答人的生活时间，你和我。应该是说之间的两人，但现在也指一个家庭。之间的蜡烛