时间倒流作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的时间倒流作文6篇，希望能够帮助到大家。

时间倒流作文 篇1

　　时光像流水从指尖无声无息地溜走，我们的小学生活即将结束。六年中的欢笑和泪水，还有奋笔疾书的日子，仿佛就在昨天，它们是我们一生中最美的一段回忆。

　　如果时间可以倒流，我会不再将钢笔摔坏；如果时间可以倒流，我将认真倾听同学的话语；如果时间可以倒流，我会去安慰那个爱哭的我；如果时间可以倒流，我会去阻止那个粗心的我；如果时间可以倒流，真的可以倒流，我不会改变任何事，因为曾经的记忆，无法再更加美好了，无法再更加快乐了，尽管其中有扎脚的“玻璃碎片”也无妨。

　　一年级，我还不懂事，只知道听老师的话；二年级我十分嚣张，犯下很多不可弥补的错误；三年级，我在同学的讨厌中学会了与人相处的道理；四年级，尝试改变自己，改变同学的看法；五年级，我成为了大队长，得到了一部分同学的肯定；六年级，现在的我是班上的魅力女王，没有一个同学不喜欢我。我想对着天空大声喊：“我因为同学，因为老师，因为父母，因为时间，因为世界而成长了！”

　　如果时间可以倒流，我真的不愿改变一切，只愿再走一次我自己的成长路程。

时间倒流作文 篇2

　　时间像手中的沙，当你紧紧地握住他时，他却调皮的从指缝中悄悄溜走。五年，看似很长，却又那样的短，一回头，五年的时光已匆匆流过，我们也将要走进初中的大门了。回想起以往的那些点点滴滴，我们真的很想说，希望时间可以倒流……

　　如果时间可以倒流，我绝对不会去做那些伤害别人，同时又伤害了自己的事情；如果时间可以倒流，我一定要让笑容天天挂在脸上，减少与别人的磕磕碰碰；如果时间可以倒流……

　　如果时间可以倒流，我一定会珍惜时间，五年就这样过去了，我一直以为毕业离我很遥远，没想到，一转身，毕业一悄悄向我走来，我的小学时光也只剩下四十几天了。回首昨天，我还是个稚嫩的小娃娃，非常羡慕五年级的哥哥姐姐们，总想着要快点上五年级。今天，我已是个五年级的学生了，却又想回到从前，无忧无虑的生活，没有毕业、没有离别、没有考初中的压力……

　　如果时间可以倒流，我一定会奔跑在踏青的小路上，让生活少一分拘束，多一份自由。我会用照相机留下与同学在一起的美好时光，让小学时光不留遗憾，让童年生活更加欢乐。

　　如果时间可以倒流，我会去弥补一些我们错过和做错的事情，让我们有一个完美的过去。时间的倒流，更加深刻告诉我们，做好每一件事，寻找自己的快乐，让回忆过去变成一种幸福。

时间倒流作文 篇3

　　周日下午，我慢慢悠悠地走进卧室，昏昏欲睡的'打了一个哈欠。双眼就像专门跟我做对一样，总想往一起闭合，我有气无力的握着笔，时不时蹦出一两个字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。

　　“怦”得一声，恍惚之间我竟然回到了幼儿园。我看了看双手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一声：“嗷，疼疼。”

　　“哦，耶！”我激动的喊出了声，高兴的跳了起来。“干什么呢，你给我坐下。”我还沉浸在刚才的喜悦之中，把老师的话当做耳旁过风，压根儿没听见。

　　老师怒气冲冲地向我走来，双眼瞪得圆圆的，拽着我的衣服就往后拉，我还没反应过来，就已经站在后面墙根了。但我丝毫没有感到自责，反而更加开心，像吃了蜜一般。，更加确信我回到了以前。

　　下午幼儿园的时光，转瞬即逝。

　　放学铃声响起，我蹦蹦跳跳的踩着放学铃声的鼓点，欢快地走出校门，我四处张望着，看见人群中的妈妈，在踮着尖寻找我这瘦小的身影。“妈，我在这儿。”妈妈从拥挤的人群中挤出来，拉住我的小手，向老师说道：“老师，我们走了。”我向老师挥了挥手，便跟着妈妈回家了。

　　回家的路上，我抬头问妈妈：“时间会倒流吗？”妈妈笑了笑，蹲下来抚摸着我的头说：“傻孩子，不会的。”我听了便不再问，点了点头。

　　回到家上楼时，我不小心一脚踩空，不由地惊叫了一声：“啊！”

　　就在这时，我猛地坐起身，才明白刚才的一切原来是假的。

　　我望向窗外天已经换上了黑衣服，天上的繁星和那一轮明月点缀着它。想了想刚才的梦，我感叹道：“幼儿园真好啊！”

　　原来，时间真的无法倒流。要不是刚才不小心踩空，我还能多做一会儿梦，我在心里想着。

　　既然时间无法倒流，那我们就只能把握好当下，好好学习咯！

时间倒流作文 篇4

　　如果时间可以倒流……

　　小学的生活是那么的飞快，快得已让我停不下脚步，让我没有时间再去欣赏人生的风景。童年时代的记忆，蓦地，已过。我多么想让时间倒流。

　　如果时间可以倒流，我希望弥补我小学时唯一的遗憾——没有一个真正的朋友。在小学的生涯中，陪伴我的只有两个伙伴——数理化生和无尽的孤独。我曾想不通，我是多么没有交友的天赋。从我一年级起，我对孤独有了模糊的概念。随着年纪的升高，班里的一些兄弟也越来越铁。只有我，还是沉默。我曾为了交朋友而和差生在一起混，但最终也是不欢而散。孤寂的我只有用数理化生的公式来愉悦身心，从此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社会需要社交，我也尝试社交，却屡屡碰壁，心理年龄测试的53岁让我哭笑不得，我想我失去了纯洁的童真。如果时间可以倒流，我希望在欢声中拾起快乐的童年。在倒流的时光中，我幻想：在一年级时，我交到了一个乐趣相投的朋友，我们在绿茵场中追逐，欢笑，汗水伴着童真的欢乐，在空中，飞扬！在二年级时，我和朋友互相捧着一本小人书，在书桌上欣赏，观看，我和朋友被书中的人物逗得哈哈大笑，童真在欢声笑语中度过。三年级，我想我已和朋友坚固了友谊，在操场上抢球，飞驰，投篮。四年级，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我们感受到了对生活的热情，欣赏了沿途美丽的风光，并在童年，拾趣。五年级，我们已是学习中的伙伴，我们在考场上厮杀，互相比拼着，进步着。六年级，我们已经志同道合了，我们相约，我们努力，我们一起考上了城里的重点中学……但是，这只是幻想的掠影，只是时光倒流的情景，每每想到，我便长吁短叹，叹这无尽的遗憾。

　　唉，过去的时光已一去不返，如果时光可以倒流，我真想拾起小学时童真的欢乐！

时间倒流作文 篇5

　　转眼间，我已经是个五年级的学生了，在十一年的成长岁月里，我有了很多的遗憾。唉，如果时间可以倒流，我……

　　还记得二年级的一天下午，刚刚考完的试卷发了下来，我捧起一看：呀，竟然是100分！我又惊又喜，心里乐开了花。课间，我一直在手舞足蹈，那个激动样子不想都能猜出。等到了第二课，老师讲完了试卷，我才发现有一条8分的应用题错了，老师竟然没有改出来。这时已经下课了，我看了看四周，教室里没有几个人，老师也正准备到办公室去了。一刹那，我头上的白衣小人和黑衣小人开始打架了，一个让我去找老师承认错误，一个说难得一次满分，随他去吧。我紧张极了，心里十分纠结，心脏怦怦直跳，我到底要不要告诉老师呢？这可是一条8分的应用题，错了就进不了前十了呀！看着老师走了出去，我赶紧把试卷放进了书包……

　　如果时间可以倒流，我就一定会告诉老师，这题我是错的；如果时间可以倒流，我就一定要做个诚实的孩子；如果时间可以倒流……所以，每次的遗憾，都是十分可惜的，我可真希望，时光可以倒流呀！

　　还记得四年级的一件事情，每个班要选一个“小小主持人”去参加比赛，过了很长时间，班级里没有一个同学举起手来。我想参加，想获得更多的荣誉，我又不想参加，因为害怕没有得到名次，然后被同学耻笑、责怪。正在这时，一位同学举起手来，名额被她抢了。在后来的比赛中，她轻松地拿到了一等奖。其实，我也是可以的呀，可现在……我可真后悔呀！

　　如果时间可以倒流，我就一定会第一个举起手来，然后参加比赛；如果时间可以倒流，我就一定不会那么犹豫，如果时间可以倒流……

　　如果时间可以倒流，我就不会跟妈妈发脾气；如果时间可以倒流，我就不会只顾着玩，而不去认真学习；如果时间可以倒流，我就一定不会嘲笑我的同桌；如果时间可以倒流……

　　可时间它不会倒流，所以，我们生活中的许多机会都不能错过，一定要珍惜时间，珍惜每一次机会！

时间倒流作文 篇6

　　时光飞逝，六年的时光如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。我曾留下了什么呢？无非是一些悔恨罢了，如果时间能倒流，我一定会重新把握时间，把做错了的事情统统从我人生中删掉，让我的一生中不再有什么后悔的事。

　　如果时间能倒流，我要做一个“品学兼优”的好孩子，上课认真听讲不开小差，不做小动作。作业认真对待，也不做的一踏糊涂，还要多读书，做事要细心，多复习老师讲过的知识。

　　如果时间能倒流，我一定要在下课去做一些有意义的事，不去玩一些没有意义的游戏。时光倒流，确实是一件美好的事，但是这都是不可能的。与其在这里空想时光倒流后该做什么？还不如亡羊补牢，趁着现在好好去珍惜时间，认认真真，仔仔细细的去生活，这才是最重要的！