时间倒流作文

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的时间倒流作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间倒流作文 篇1

　　很多人都知道，这根本是不可能的。但是，今天我们来假设，假设时间能倒流，那一定是大不相同，更会有许多离奇的事情发生。让我们来看看吧。

　　时间如果倒流了，那你看，本来是白发苍苍的老人，一下子变成中年人甚至年轻的小伙子，不再老态龙钟，而是变得那么强壮，富有生命力——头发乌黑、身强体壮、健步如飞。而原来沉稳的中年人，忽然变成小孩子，什么事都不懂，只会唱儿歌，嬉皮笑脸，天真活泼。

　　人到了老了临死之时，或多或少会留下遗憾，因力不从心而无法完成许多心愿，甚至死不瞑目。如果时间倒流了，我们就有精力，有时间去完成未了之愿，我们就会毫无遗憾地走完一个幸福快乐的人生。汶川、玉树等等地方的地震和洪涝、干旱等等的灾害常常令我们悲痛、无奈，如果时间倒流了，那自然的、人为的灾害，也都将被避免或者不再发生。因为那时，我们早已做好准备。

　　不过，时间倒流也会带来不幸。你看，如今文明发达的社会，因为时间倒流了，人们还过着，贫穷的生活，他们吃不饱，穿不暖，过着水深火热的悲惨生活，人们甚至过着原始社会的生活，人们没文化，吃树皮，做野人，也没房子可住，没衣服穿，过着单调悲哀的生活。

　　同学们，你们想想，你真的想让时间倒流吗？那一切都乱套了，黑白颠倒，岂不让人悲哀、无语。

　　所以，我们应该珍惜时间，努力学习、工作。未来的社会因我们更加繁荣昌盛，欣欣向荣，岂不快哉！

时间倒流作文 篇2

　　我不喜欢写作文，一碰到它脑子就一片白茫茫，思绪像水龙头一样被紧紧地拧住了。望着空白的作文纸，我一个一个数着小方格，数到三百个也仍然毫无头绪。这世间如果没有文章没有文学家该有多好啊，如果时间可以倒流，我要返回到古代，找他们“算帐”。

　　眼前，一缕璀璨的光芒闪烁，光的尽头，星星萤火，笼罩在我的周围。

　　我回到了大唐盛世，找到了李白，没好气地问他：“为什么你要写诗，而且写得那么好？你多喝一点酒，就会多一点快乐，为什么整天写诗？我还要模仿你写得生动形象，打破脑袋也想不出。”李白从腰间摸出一个酒葫芦，“砰”地把盖子打开，酒香四溢，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”他低下头，同情地对我说，“好呀！从此以后我再也不写诗了，整天喝酒庆兴也很欢乐！”我终于心满意足了，却无意间看到李白脸上挂着的惋惜。

　　又一道光，把我带到了宋朝，找到了伟大的苏轼。我快步走上前，抱怨道：“你的诗写得那么优美，只是名扬千古罢了。可是我根本做不到你妙笔生花的水平，你就别再写诗了，还是改做厨师吧！”苏轼从怀中掏出一袋猪肉脯，鼓着腮帮，低着头，想了想，无奈地答应了。我快乐极了，像只小鸟一样，一蹦一跳地走远了，却没有看到苏轼眼中那一抹黯然。

　　星星萤火再次将我笼罩，时间又把我送回了现代。我抬头看看那似一艘小船的弯月，她好像流下了几行泪水，没人再来赞美吟唱她。我又看看陪伴我的影子，她在微弱的月光下轻轻地摇曳，大颗大颗的泪珠滚落下来，再没有对饮成三人的曼妙感觉……我迈着沉重的脚步，后悔不已。“把我送回去吧！”

　　一缕璀璨的光芒闪烁，我又回到了大唐。我羞愧地对李白说：“对不起，你是位伟大的诗人，请继续写诗吧！”李白的嘴角微微上扬，赞许地冲我点点头。我又回到宋朝，恳求苏轼：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，请继续写下去吧，你的诗文会被后世相传。”“你不在乎做不到字词巧妙了吗？”“不在乎，因为我知道什么才是真正重要的了！”我坚定地说。“那我就放心啦。”苏轼颔首，甩袖而走。

　　灿烂的阳光照在我的脸上，身上，路旁小鸟啾啾地鸣唱。我坐回到作文纸前，奋笔疾书起来……

时间倒流作文 篇3

　　大雁南飞，有再飞回来的时候，可我们呢？时光既然已经流逝了，难道还会倒流吗？正可谓“机不可失，时不再来”，时光是不会等待你，并且为你倒流的。

　　从前，我为做习题而烦恼，常常故意拖延时间，当到了一定时间段后，有时会为自己找个借口，往往会装着疲惫地大喊：“太累了，就休息一会。”这时，我们就会放弃学习，悠闲一会，消磨时光。有时为自己的一点小聪明而暗暗得意。殊不知，时间也在捉弄我自己。在时间的流中，已流去了许多，我又做了点什么呢？等明白了时间的宝贵，为已逝去的虚度过的光阴叹息时，不知不觉时间又少了许多。在时间的流里，日子是那样的渺小，无声无息，无影无踪。日子在生活中，不经意地飞逝，时间同我们形影不离，又稍纵即逝。从前，我们只是重复着生活中几个固有的动作，一天又一天，一年又一年，我们又得到了些什么呢？只是在虚度光阴，在机械般的重复罢了。殊不知，自己到底从这虚度的日子里悟出些什么？觉察到了时间的短暂吗？我们都不知道自己的生命的长短，在有限的生命中，我们为什么不去珍惜时光努力学习呢？如果真能做到，就不有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”之叹了。

　　我们年龄还小，虚度的日子还可以追回来。朱自清二十多岁，反省自己，对自己浪费的时光追悔莫及，可是他后来能以自己的散文着称于世，这不也就弥补了他浪费过的时光了吗？我们还小，俗话说：往者不可谏，来者犹可追”如果我们过去曾经因故浪费了时间，那么就要从现在做起，珍惜每一秒，不让它成为我们的遗憾。鲁迅说：节约时间，也就是使一个有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。我决定做个学习计划，珍惜每一秒，把浪费过的时间追回来。

　　时间一去不复返，人的生命是有限的，我们一定要珍惜时间，在有限的生命中做无限的事。在自己的人生中留下光辉的一抹。

时间倒流作文 篇4

　　时间如一辆跑车，开得无比飞快；时间如流水，“咚咚咚”地流去；时间如一阵风，飞得无比飞快。时间一去不复返，我特别憎恨时间。它夺走了妈妈的青春；它夺走了爸爸的黑发，如果时间可以倒流该多好啊！

　　如果时间可以倒流，我会把时间倒流到五岁，因为五岁时是我开始练跳绳的时候。本来我跳一个都跳不起来，自从看了姐姐的演示后，我渐渐学会了。

　　起先，我拿起绳子慢慢地甩过去，然后，跳过去，就跳成一个了。那时，姐姐可以跳三个，跳得也比我快。经过我一天一天的努力，我成功的跳到了一百个，姐姐跳了七十四个，爸爸妈妈都说我突破了人生最高峰。我真想再体验一下当时被夸奖的感觉，那该多好啊！爸爸妈妈也会变得年轻了许多，不再看到那些细细的白发了。

　　如果时间可以倒流，我也会把时间倒流到一年级的那时候。那时候是我第一次看到那个教室，第一次见到那几个老师笑咪咪的嘴。一到上课，我按着妈妈说的，挺着胸两手放平，结果老师一过来就表扬了我，还有那时候的考试多么简单，每次都考一百分，还有表扬信呢！下课时，迎着惬意的风，带着表扬后的笑容，和朋友一起玩，那样子真爽。

　　突然，奇迹发生了，我真的把这一切体验了，一会儿，我又回来了。

　　啊！原来这就是我心中的幻想，这真是一个美好的幻想啊！如果时间真的能倒流该多好啊！

时间倒流作文 篇5

　　生活如同小溪，而光阴就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年级了，想起以前那声声笑语，我无比羡慕和思念。

　　如果时间可以倒流，我一定让时间停留在无忧无虑的童年。让我和伙伴们一起快乐地游戏，一起在田地间玩耍，一起无拘无束地游泳，一起去偷邻居家的西红柿，一起去抓鱼……那时是多么快乐呀！没有人束缚我们，没有人说我们像“野孩子”，因为他们知道我们还小，看着我们那张张笑脸，他们也打心底里高兴。而现在呢？劳累不说，还受家长束缚，压力又大，不努力也不行，谁叫我们要毕业了呢？同学间只是相互笑一笑，望着那一堆堆作业，我们的心里多么愁闷呀！

　　如果时间可以倒流，我要回到古时候去。我要看看恐龙是如何消失的；我还要去看看海洋是怎样沉下去的；我还要去看看人类的祖先是怎么生活的；我还要去看看成吉思汗统一中国时的壮观情景；我还要去看看中国的万里长城是怎样建成的；我还要去看看金字塔是怎样修建成的，说不定还能学道许多知识；我还要去看看中国的四大美女是如何美丽……

　　如果时间可以倒流……

　　如果时间可以倒流，那该是多么美好呀！

时间倒流作文 篇6

　　一束光照在地面上，反射到上面的萤石中，和灯光融合在一起，形成了一个金碧辉煌的世界。

　　在用石英石搭接的平台上，有一扇门，门旁写着：“雅各布天梯，让你走向时光的天堂！”

　　我好奇地推门而入，发现身体一直在下坠，身边是一排排扭曲的金表，忽然我落到一级台阶上，上面的台阶像天梯一样，望不到头。

　　两边全是图片，走近才发现每个画面都有我的身影，轻触一个，就置身于那个熟悉的世界，头顶有一排数字在倒计时。哦，看！那不是我吗，难道是二重身？正是那天我们刚学回家的画面，上面下着天街小雨，我和同学奔跑在街道上，欢声笑语充斥在耳边，地上还掉落着两根带油的竹签。

　　计时结束，我被送回到阶梯上，那个图片变得暗淡起来。

　　我很吃惊，很兴奋，跳进了另一个图片。

　　那是我永生不忘的画面，还是那狂风暴雨的夜晚，母亲站在我身旁，看着我把溶了药的中药汤喝完。妈妈的身影映在汤里，汤似乎在我的肚子里打着节拍唱着歌。这碗汤药这份爱像迷失方向的人找到了久违的太阳。

　　我带着眼泪走完了所有的回忆世界，每一个镜头使我的记忆更加印入我的脑海。

　　直到所有的画面都暗了下来，直到我登上最后的台阶，还是一扇门，我想永远离开这里，不知为何。

　　我不想说这是一场梦，也不想用现实来装饰它，我把它叫作回忆。

时间倒流作文 篇7

　　如果时间可以倒流，我希望可以对老师和同学们做一次自我介绍，因为那一次的自我介绍中唯独没有我。

　　如果时间可以倒流，我希望可以完整地参加每一次的学习活动；

　　如果时间可以倒流，我希望可以在名师对话中，在每一次的评课中勇敢地提出自己的见解；

　　如果时间可以倒流,我想要补齐每一次的作业；

　　如果时间可以倒流,我想要争取每一次的开课；

　　如果时间可以倒流，……

　　时间回到20xx年9月，教导处的'老师告诉我今年我可以参加初中数学教师研讨班，心中充满了惊喜，对才刚工作第二年的我可以有这样的学习的机会，我感到莫大的荣幸，然而惊喜的同时也感到了压力，因为我知道去年参加研讨班的黄哲是多么地出色，。

　　然而，10月开始，由于身体的原因，不得不暂停研讨班的学习，12月当我再一次回到研讨班的时候，我感觉自己在班里很陌生，无论是我对大家，还是大家对我，我有一些茫然和无助，然而随着一次次与组员们集体背课，共同听课、评课，以及联欢活动，再到南京听课考察，我开始渐渐觉得与导师和同学们走近了，李红英、杨嘉颖、肖君等等，脑海中这些名字不再是陌生的。每一次的学习活动，都带给我很多收获，如何上好新授课，复习课，试卷讲评课， 探究课，如何命题……这些都是我平时工作中的一些困惑，通过听名师讲座，听同伴上课，都带给我很多启发。尤其是这一次的开课，让我深深体会到，只要努力去做了，没什么不可能的，虽然由于时间比较匆忙，经验不足，再加上自己以前不够努力，开课中有很多遗憾和不足，但也让我有了更多的体会和收获，我觉得很值得！

　　以前在教学过程中很多是在想为什么学生们学得不好，却忽略去认真思考为什么自己没有教好，通过这次的学习，让我明白了要更多地站在学生的角度去考虑问题，要更多地去思考如何提高自己的教学效率，如何对学生进行可持续地发展的教育，就像陈老师说的不能只停留在做一个“教书匠”。

　　在这次的学习中，四位导师给了我很多教学上的指导，也给了我很多鼓励，让我一次次地被感动，在此想由衷地对你们说一声感谢。

　　……

　　如果时间可以倒流，我想弥补曾经留下的遗憾，然而时间毕竟是无法倒流的，我将把遗憾留在昨天，用自己的努力让明天少一些遗憾，多一份精彩！

时间倒流作文 篇8

　　在时间的长河里，我们总想让它流的慢一点，多一点时间去留住悄然而逝的年华。

　　从淅淅沥沥的小雨顺着时间的推移变成了大雨滂沱的过去。奶奶曾经说过：“其实奶奶年轻的时候也像你这么漂亮，只是脸上被岁月刻上了皱纹，我也是很想再回到过去好好感受一下年轻时的容貌，重温一下曾经的青葱岁月。”

　　她现在虽然已经年过七旬，但是她还很想回到年轻时的样子，怀念和爷爷在一起的幸福时光。

　　她享受般的给我讲着她的故事。

　　早晨的太阳如童话般的好，一样明媚，耀眼。她时常梳个低低的短马尾，头上长满了乌黑的头发，头上还一直带个东西，我也不清楚是什么，但是我知道那个东西很宝贵，八成是我爷爷送的纪念品。

　　年轻的她起床后，打开了窗户，阳光都顺着窗户流了进来，留到了奶奶的身上，她早早地起了床，跑到外面开始跟大家一起吃饭。此时此刻的爷爷也起床了，那时的他们都很相爱。

　　爷爷洗漱完之后，坐到饭桌前开始吃饭。虽然奶奶比爷爷起得早，但是他们两个看起来都很精神。奶奶出门种地时，虽然会慢了点，但是她带的东西都能派上用场。

　　她干活儿特别认真，能将庄稼地里的杂草除的干干净净，能给生虫的棉花玉米及时打药，能给……

　　那时候的她和爷爷都还年轻，虽然穷但在一起过得很幸福，甚至能比得上现在的幸福。俗话说的好：俩人相亲相爱，生出来的孩子也会特别健康，好看。

　　奶奶说，她特别想回到过去的日子，再去享受一下那曾经的美好。