我与书的故事_小学生五年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我与书的故事_小学生五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与书的故事_小学生五年级作文1

　　书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的一句名言。是啊，书籍可以使人进步，让人类进一步发展。对于我这个小学生来讲也一样，书籍是一位不说话的教师，也是一个充满知识的故地，更是一把打开知识大门的金钥匙，所以我视书籍如珍宝。同时，我对看书如饥似渴，我和书也发生了一些小故事。

　　星期六的早上，吃过早饭以后，妈妈骑电动车带着我去图书馆看书。我找到了一本神话类型的书，里面有许多神话人物和小动物。我看这本书入了迷，妈妈叫我回家我根本没有听到。过了一会，妈妈生气了，大喊一声回家了！，把我吓了一大跳。

　　我把这一本书带回了家。在电动车上看书差点没把我摔下去。终于到家了，我坐在沙发上又继续看了起来，中午的'时候妈妈叫我吃饭我也没有听到，晚上看书看的太入迷，一直看到了十二点。导致第二天上学差点迟到。幸好爸爸把我送到了学校。

　　这就是我与书的故事，你们有那些有趣的故事呢？赶紧写一写吧！

我与书的故事_小学生五年级作文2

　　书籍，是人类进步的阶梯。高尔基曾这样说过。想要获得更多的知识，书籍，是我们必不可少的好工具。

　　书，是打开知识世界大门的钥匙；书，是引领我们遨游知识海洋的航船；书，让我们品尝到了知识的琼浆。

　　记得有一次，妈妈带我去书店买书，我选了一本心仪的`故事书，我觉得里面的故事很有趣，非常好看。晚上到了九点多了，妈妈催我去休息，怕影响白天的上课，我只好照办。可是，我的故事书还没有看完，抵挡不住故事情节的吸引，躺在床上怎么也睡不着。

　　于是，我灵机一动，开始了偷书计划。第一次，趁着妈妈睡着了，拿着手电筒和书，偷偷的在客厅里看，在我看的津津有味的时候，被醒来的妈妈抓个正着，我灰溜溜的跑回来房间。第二次，我改变了战术，拿着手电筒在被窝里偷偷看。最后，书看完了，虽然有点累，但回味着书里的故事情节我很快乐。

　　还有一次，妈妈中午有事，让舅舅带我出去吃饭。吃完饭，舅舅想给我买零食，我对舅舅说，我更想要一本关于植物的百科全书，到了书店，我迫不及待的挑选了心仪的书。回到家，我如同饿狼一般，贪婪的吸收书中的知识，开心极了。

　　读书破万卷，下笔如有神。读书，对我们有很大的帮助，教给我们懂得更多做人的道理，教给我们更多的知识，让我们不断进步。所以，我们要多读书，读好书。

我与书的故事_小学生五年级作文3

　　书籍是全人类的营养品。这是英国莎士比亚的名言。我小的时候并不喜欢看书，也不知道看书的意义，但自从我读懂莎士比亚的这句话后，我便开始看书，并且像磁铁般的被书深深地吸引了。

　　《老人与海》是我印象最深刻的书，书中的情节一波三折，我常被这一波三折的情节吸引，心情也随着书而变化。当我读到书中老人在与鲨鱼殊死不拼搏时的情景，我的心情万分紧张，非常为老人担心，生怕他战胜不了这个敌人。没想到，一转眼就到了吃饭的点，我才恋恋不舍的合上书去吃饭。

　　由于我整天被书吸引，所以我很快就把这本书看完了。当我再次拿起这本书时，感觉手里暖暖的.。回想起这本书的情节时，我悟出了一个道理：面对再大的困难，只要勇于面对，积极向上，你就会战胜它。

　　当我遇到学习中的难题时，我万分着急，十分烦闷。当我想退缩的时候，我想起了《老人与海》这本书告诉我的道理，要勇于面对生活中的重重困难。我又耐心地去解这道题，半小时后终于算出了这道题的答案，是《老人与海》这本书鼓励了我。

　　果然就像莎士比亚的话那样：书籍是全人类的营养品。当你在黑暗中迷路了的时候，书会帮你找到回家的路，所以要多读书，书中的道理会帮助你一次又一次。

我与书的故事_小学生五年级作文4

　　书是全世界的营养品。——题记

　　我与书之间有许多故事，而为了买书，我用了各种“死缠烂打。”

　　最近我十分喜欢《意林》这一系列的书，可光是我自己喜欢没有用啊，得有人给我买。于是，我小心翼翼的去向妈妈申请买书。“四大名著看完了吗？”妈妈悠悠地开口。“没、没、没有”。我尴尬地笑了笑，妈妈一个白眼给我打了回去。

　　坚持就是胜利！我决定继续“死缠烂打”。每天吃饭时，我就给妈妈灌输《意林》的好处：“妈妈，这本书特别好，我有一篇写的`特别好的文章，就是摘抄这本书上的内容，这本书就是为九至十九岁女孩打造的内容，特别丰富。”“妈，书籍是人类进步的阶梯，让我走向成功，那么《意林》就是人类进步的‘电梯’，让我能更快的走向成功啊！”“妈妈……”“安静。”妈妈突然拍案而起，把我吓得一哆嗦。“去看看你的书桌吧！”妈妈故作神秘地说道。我连忙推开房门一看，书桌上整整齐齐地放着三本《意林》，我两眼发光，问道：“给我的吗？”妈妈开心地点点头：“这几天被你纠缠的烦死了，所以就给你买了啊！”“噢，妈妈万岁！”我高兴地一蹦三尺高。

　　啊！来之不易的《意林》。

我与书的故事_小学生五年级作文5

　　我这个人啊，会千方百计地把自己觉得好看的书借过来、讨过来、买过来，这比如现在这个故事……

　　有一次，我的眼睛无所事事地到处“闲逛”，突然，发现了一本我梦寐以求的书了，每次看到，都只能眼巴巴地看着，却到不了手里。哈哈，这次，竟然落在了我们班同学的`手里，看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她：“我的好XX啊，请你大发慈悲吧，可怜、可怜我这个没书的人吧！

　　因为我总是看不到这本书啊，请你借给我吧！”我想：真是太恶心，可是为了这本书，我豁出去了。一般听了这几句话的人，都会笑出来，并且把书借给我的，可是不知道怎么回事，今天却失灵了，她装出严肃的样子对我说：“不行，我自己还没看完呢，等我看完了再借给你吧”，看到这招不灵验了，我便又换了一个招数，我脑袋里装的招数可多着呢！我隔两分钟问她一次，隔两分钟问她一次，隔两分钟有问她一次，她不耐烦了，只好把书借给了我，还说：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了脸上，笑嘻嘻地说到：“耶。我胜利了，我胜利了！”这一情景就连老师看了都哭笑不得呢！

　　看这就是我，一个爱读书的我！

我与书的故事_小学生五年级作文6

　　莎士比亚说：“书，是全世界的营养品。”而我家有许许多多的书，《三国演义》，《西游记》……都是我爱看的书。只要一没事干，或写完作业，不是去游泳，就是看书。有时，可能会拿着我喜欢看的书，坐在沙发上看。有时甚至忘记了吃饭，忘了睡觉。有些时候，妈妈教我去睡觉，我还是极不情愿地上床。等爸爸妈妈睡了以后，我爬起来，坐在书桌上继续看。

　　记得有一次，我和爸爸妈妈去香港玩。玩的过程中，也不忘拿一本书。回家时，发现路边有一只小猫咪在舔身上的毛。我对爸爸说：“看！小猫这样做，是在摄取维生素呢。”爸爸说：“不对吧，它是在洗澡吧。”听到爸爸这句话，我可不服气了，说：“哦？是吗？如果我说对了，我就服了，好吗？”爸爸听了，有信心地说：“好，一言为定。”

　　回到酒店，我立刻找出那本书，给爸爸看。“小猫舔毛是在摄取维生素。”爸爸一看，立刻认输了，说：“好……好吧。”

　　在我们的.生活中，处处有课堂。不同的书就像不同的老师，他们教会了我们不一样的知识，使我们懂得了人生的价值。

我与书的故事_小学生五年级作文7

　　书,对于我来说,就像是我的好朋友。只要有它在，一切烦恼都影响不了我。现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。

　　二年级各式各样的小人书和《小学生天地》之类，把我带进了书的世界。

　　三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《灰姑娘》，对女主人公灰姑娘崇拜得五体投地。

　　四年级－－读了多期《故事会》、《唐诗300首》及其《西游记》、《东游记》等书籍。

　　四年级暑假，我把以往读的书又重新读了一遍。《机器猫》、《漫画大师》、《格林童话》、《欢乐童年》及《卓别林的故事》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的兴趣，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

　　爸爸的书架中我读了多期的'《中国历史名人故事》、《骑鹅旅行记》、《趣事连篇》及《益智趣味故事100》。

　　书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。

　　我想跟它一直相伴下去！

我与书的故事_小学生五年级作文8

　　“书是人类进步的阶梯”，这句话一直铭记在我的心里。说到书，人们总会想起那充满神奇的《西游记》，还有着那一百零八位绿林好汉的《水浒传》......可让我深受感动的还是那本《汤姆叔叔的小屋》了！

　　那是一天下午，我正在看电视，可是翻了几遍，也没有找到好节目，我顿时无聊起来，一抬头，突然见到一本书，那本书正是《汤姆叔叔的小屋》，我取下来，翻开第一页，不大一会儿，里面的.故事就像磁石吸引着我，又过了一分钟，我已经完全投入到了书中，世界对我来说。已经不再存在了！

　　我看着书，一会儿手舞足蹈，一会儿伤心流泪，看到主人公汤姆叔叔被恶毒的主人严刑拷打是，我为他表示深深的同情和怜悯，嘴里还不知不觉的喊着：“快停下，停下呀，别打了！”

　　我的叫声被在厨房里忙里忙外的爸爸听见了，爸爸来到书房，看着我莫名其妙的动作，哭笑不得。然后马上抢过我的书，一本正经的对我说：“去去去，帮我晾衣服去，没有做完家务想看闲书，门儿都没有！”我听见爸爸的喊声，这才从书中苏醒过来，极不情愿的来到阳台，一件一件晾起来。

　　过了十分钟，我才把一大堆衣服晾完。来到书房，我有迫不及待的拿起书津津有味的读起来，后来，都到了吃晚饭的时间，爸爸在客厅叫了我是几声，我一生也没有答应。还“快跑，快跑”地大叫，后来，爸爸进到书房，把我的书夺过去，使劲将我拉到客厅去。

　　但我对书的热情还是不能泯灭。在接下来的几周里，我经常废寝忘食地读起书来，作文水平也一天天升高，从今以后，书便和我接上了莫逆之交，成为我的终生伴侣！

我与书的故事_小学生五年级作文9

　　小时候我非常讨厌阅读，爸爸叫我看书，我就拿着书在装。可是现在我慢慢地喜欢上了阅读。

　　因为我长大了，需要通过阅读懂得更多的知识，要不然会落后于其他人。于是开启了我的阅读之门。

　　有一次，我找到一本书看得津津有味，有个人同学过来对我说：“要不要看这本漫画书？”要是以前我会毫不犹豫地接了过来，可这次我没有，因为我沉浸在我的阅读世界中。同学都知道以前我喜欢读漫画，但是现在我看的更多的是文字书。因为文字书中有更多的知识让我学习，我也能感受到更多的快乐。现在只要我看哪位同学谁有好看的书我便会迫不及待的想要借来看，感觉已经到了一日不看书，整个人没精神。

　　前段时间，我买了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起来，一页、两页、三页……看得津津有味，直到妈妈叫我写作业时，才能从书中走出来。这时发生一本书都快看了一半，这才感觉眼睛很酸，手脚也麻了，不过我浑身轻松。在接下来的几时间里，所有的`课外时间我都花在看这套书上，一口气看了好几本。

　　书籍是人类进步的阶梯。同学们赶紧看书吧。

我与书的故事_小学生五年级作文10

　　莎士比亚说过书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

　　我爱在书的海洋里遨游，享受读书的乐趣。在一个周末妈妈给我买了意大利著名的儿童文学作品《爱的教育》，我认真的阅读了这本书，还有了一定的感悟。

　　《爱的教育》一书，记录了安利柯在小学四年级这一学期中的生活和成长历程，爱是贯穿整片小说的主旨，包含了同学之间的爱，子女于父母之间的爱，姐弟之间的爱，师生之间的爱，以及对祖国的爱使人在爱的怀抱中成长。

　　主人公安利柯认识了很多的朋友：有正直高尚的卡隆，刻苦顽强的泼来多西，品学兼优的代洛西。

　　书中有许多的故事令人感动，勇敢的'二年级小学生洛佩谛为了救站在马路中央的小朋友，而自己却被冲过来的车压断了一条腿。洛佩谛受到了校长、老师、同学及家长的赞扬。在这本书中我从中收获了许多的道理：一个人不要有虚荣心，嫉妒心，要怀有感恩之心，滴水之恩当涌泉相报！做任何事情要勇敢有胆量，要充满爱心，那么只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。

　　我爱读书，读书丰富了我的知识，开拓了视野，也打开了智慧的大门，读书可以提高我们得写作水平，一日无书百事荒，是书丰富了我的童年。

我与书的故事_小学生五年级作文11

　　今天，我回忆起了少年时期的一些故事。这令我想起少年时期我与书的故事。

　　书可以说是我最好的朋友了。我吃饭的时候看，睡觉的时候看，就连上卫生间时也看。可谓是走火入魔的程度了。最令我记忆深刻的一次，我听一些人说，要想读书好，就要懂得“煮书”二字，这句话在我心中扎下了根，令我幼小地心灵萌生了一个可笑的念头。在一次爸爸妈妈出去的时候，我自己在家，然后，我找来了桶和热水，还有我最爱看的故事书，还有漫画书一起放进了热水中“煮了起来”。等爸爸妈妈回来后，我高兴的对他（她）们说：我的读书技术又长进了”。他（她）们听了非常高兴，然后我自豪的带爸爸妈妈到了我的`作品前。这时他（她）们被我弄糊涂了，说：这是什么？我大声的说：这是煮书啊！你们不是说：“只有会煮书，读书才有长进吗？”这时候爸爸妈妈笑了起来，并且对我讲了“煮书”的真正含义，那一次我才知道“煮书”就是读书要读的透彻，不要光读皮毛，还要多读书。

　　这件哭笑不得的事，让我懂了个道理：“书读百遍，其意自现的。”

我与书的故事_小学生五年级作文12

　　我是个小书迷，一天至少要看二小时的书，因此，每次和和妈妈玩“智商”游戏都是我赢的。

　　妈妈从不反对我看书的`，可有一回却不一样。

　　眼看就快要期末考了，同学们都在紧张地复习，而我却各平常一样：聚精会神地看着书。妈妈着急了，叫我少看点书，现在进入反映复习阶段。可叫了两次，我还是和往常一样看书。妈妈终于发威了，给我下了命令：以后只能看书一不时！这回，我可不敢再像前两次一样”左耳进，右耳出“了——看在妈妈发这么大的脾气上。

　　第二天，我看同学买了一本《笑猫日记》，里面的故事惊险刺激，引人入胜，我连忙向她借了一本。

　　我回到家津津有味地看了起来。一眨眼，一小时过去了，可我还没看完，于是我想找个理由去卫生间看。我灵机一动，想出了一个好办法。”唉哟，唉哟。”装成肚子疼的样子，妈妈不知是计，连忙叫我去卫生间。我关紧门，从衣服里拿出书，如饥似渴，如痴如醉地看着。我很快乐，但也很害怕，生怕妈妈发现自己上当，来个现场抓捕，我就不得不承认我的“罪行”了。

　　书，是我最好的伙伴。我想在书里永远吸收着知识。

我与书的故事_小学生五年级作文13

　　我从小就不爱读书，直到上二年级那年，我就此改变了，开始喜欢上了读书。

　　记得二年级那年，我的成绩不怎么好，我也不爱看书。可是有一天晚上，妈妈带我去书城买了一本小说。一回到家，妈妈便津津有味地看了起来。我好奇的想：“书不是很无聊吗？可是为什么大人却要看呢？”于是我心里打了个主意。

　　一天，妈妈出去买菜了，我就趁机把那本小说拿来看。

　　我看了一会儿，觉得书中的内容非常好玩，原来书不是那么无聊啊！在吃饭时，妈妈叫我吃饭，可是我的耳朵像被堵了一样，我根本没听进去，而是继续入迷地看着那样小说。

　　过了几天，我叫妈妈给我买了个手电筒。妈妈问我干嘛用，我随便说了个借口，妈妈就帮我买了。

　　每天晚上一睡觉，我把书和手电筒一拿就去睡觉了。我在被窝里看的`津津有味，妈妈一来我就装睡。直到有一天，我被妈妈发现了。我估计她会打我，但是，她只对我说：“看书是好事，但看得太入迷，会把眼睛看坏的！”

　　最后，我悟得了一点道理。爱看书是好事，可是不要把眼睛看坏了。希望各位喜欢看书的朋友，也要懂得这个道理，不要把自己的眼睛看坏啦！

我与书的故事_小学生五年级作文14

　　老话说得好一日无书，百事荒芜。可见，书在我们中间有着极为重要的作用。而我与书也有着一段故事。

　　小时候最先看到的是连环画，那时的我识字不过五百，每天的主要任务就是看书，那时的连环画十分受小朋友的.喜欢。

　　这连环画刚开始看得津津有味，后来渐渐长大了，识字更多了，对于这种书不在抱有莫大的兴趣。于是，我便开发自己的动手能力。将家里的书柜翻了个底朝天，结果发现三大武侠宗师写的小说。这可勾起了我这个小书虫的瘾。因此便迷上了看武侠小说，整天抱着书死啃。有时甚至达到了忘了吃，忘了睡，和我说话也听不见的地步，完全陶醉在小说之中，对外界恍若不闻。读武侠小说则是我在读书生涯中的一个重要的开端。

　　慢慢地，看武侠小说已经满足不了我这个大胃王的需求了。于是，我便把主意打到了书店，从那时起，家里的书柜上又多了几十本书。比如说：《鲁迅散文精选》、《郭沫若精选》、《老舍作品》、《季羡林作品》、《三国演义》、《童年·在人间·我的大学》、《昆虫记》、《海底两万里》、以及《钢铁是怎样炼成的》等等名家名作。

　　书就像是一位朋友，无论春夏秋冬，他始终陪伴在我身旁；书就像一位老师，带我去获得更多的智慧；书就像一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。

我与书的故事_小学生五年级作文15

　　沙沙沙沙沙沙我一页一页地翻着书。快睡觉了！爸爸说道。我轻轻地嗯了一声，就埋头继续看书。这本书是罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》。

　　这本书太扣人心弦啦！上面的挖掘机一铲一铲地挖，下面狐狸爸爸和小狐狸们为了逃出困境，也在拼命地挖。狐狸爸爸要忍住尾巴被枪打断的.疼痛，要照顾、安慰虚弱的狐狸妈妈，还要日夜不息地挖洞。这个幽默的、感动人的故事，让我仿佛觉得我也有一个英俊的，了不起的爸爸。他努力赚钱、爱做家务、善于煮饭。

　　我正想着该睡觉了。爸爸说道。灯一熄，四周一片寂静，眼前只有一个黑乎乎的夜晚。我在床上滚来滚去，却连眼睛也闭不上。忽然一副画面呈现在我眼前。那就是了不起的狐狸爸爸！他与小狐狸们日夜不息，坚持挖地道，结果我进入了梦乡。梦里，我和爸爸在五一劳动节时，分工合作。爸爸负责擦桌子、擦窗户、擦柜子；我负责扫地、拖地将家里打扫得干干净净，摆放得整整齐齐。