初二中学生写友谊作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初二中学生写友谊作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二中学生写友谊作文1

　　同学的友谊像微风，净化着你的心;同学的友谊像阳光，温暖着你的心;同学的友谊像细雨，滋润着你的心。

　　那一次，天气异常炎热，路边的小花被阳光晒得已无力展示自己的美丽，小草也躲在阴凉处，不肯出来。我顶着炎日去上英语课，我推开标有“English”的大门，空调的凉气渐渐吹到我的身上，我坐在刘佩宁旁边，课上到一半，我感觉身旁的刘佩宁有些不对劲——两手抱成一个圈，头深深埋在那个圈里。我看见立刻找到老师，说：“老师，刘佩宁说她不舒服，怎么办啊?”老师走过去，对刘佩宁说：“刘佩宁，你休息一会吧!”刘佩宁没精神的点点头，像狗尾巴草一样，低着脑袋。我便没有多说，继续写作业了。

　　放学后，我、张宇航、刘一菲同刘佩宁一起回家。刘佩宁像一个喝醉的人，东倒西歪，张宇航说：“让她到我家休息一会吧!”说干就干，刘一菲蹲下来背起刘佩宁，张宇航带路，我则提着她们的包。

　　到了张宇航家，我们开始分工：我帮刘佩宁脱鞋，拿被子;刘一菲端水;张宇航拿毛巾。一切都非常顺利，我们在休息时，刘佩宁飞一般的跑到厕所，我们也不约而同的奔了过去，只见刘佩宁蹲在马桶旁，我拍拍她的背，刘一菲扶着她，张宇航则打了她们家的电话。

　　友谊是盛开的花，友谊是天空的云，友谊是那美丽又忘不掉的梦。我用我的忻美化着友谊，那是最美的友谊。

初二中学生写友谊作文2

　　美，必须是外表吗?NO!NO!NO!我可不是外貌协会的，在我这，美是从内心散发出来的，这才是真正的美。

　　有一次，我穿了一双十分难穿的鞋子，脚被磨出了一个大水泡，走路都是相当困难的。晚上下了自习课要回家，那段回家之路很短，但还是引得我一阵叹息。虽然路途不遥远，可脚受伤的我却举步艰难。唉，等走到家里时，估计脚也废了。正当我艰难地走到教室门口时，一只小手拍着我的肩膀上。我回头一望，是我的好朋友，只见她红红的小嘴一抿，说：“我扶你吧!”说完，她便搀扶着我一步一步慢慢走下楼梯去。

　　尽管有好朋友搀扶着，但水泡在关节处，一动就痛得不得了，真想跟她诉诉苦。我望着她，她的表情十分不安，走路也十分小心，生怕我摔倒。她如此待我，我又怎么好意思开口，把我的悲伤徒增给她呢!于是，我咬咬牙沉默了。过了一会儿，我朋友也察觉到我的不对劲，对我说：“不如休息一下吧!”她刚说完，我就瘫坐在地上了。好朋友明亮的眼睛望着我越来越大的泡，若有所思。过了一会儿，我被她拉了起来，正想走，突然脚一空，地呢?她竟然把我背了起来，要知道，她才比我大几个月啊!

　　她背着我继续走下楼梯，我沉重的身子压弯了她的腰，汗水大滴大滴挂在她的额头上。此时的她，就如同一个慈祥的母亲，一步一步都小心翼翼。被她背着，我十分舒服，可又十分不安，忍不住问她：“我压在你背上，你不累吗?”她笑了笑说：“累又如何，如果我不累点，那你不是很痛吗!”顿时，我热泪盈眶。

　　她只是一个平凡的女孩，可她的心是那么的美，她就是我见过的人中最美的，感谢上天赐予我这段美好的友谊。

初二中学生写友谊作文3

　　宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化，宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的.港湾，宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂。

　　宽容是长者式，记得有一次，我坐在位子上写作业，突然，有一个人碰过我的钢笔，我生气就拍了自己的桌子，看一下钢笔的笔头，有没有弯，让我大吃一惊，原来真的弯了，我和那位同学就这样不知不觉的吵了起来，你一言我一语的吵，而且越吵越大声，隔壁班的同学几乎都可以听到我们在这吵闹，我说：你碰掉我新买也是我最心爱的钢笔了，“你不赔钱，我要你好看的”，那位同学说;我已经和你道过歉了你想怎么样，我说;你道了歉我可以接受，那钢笔怎么办，看来你是不想赔啦是吧!

　　她说：我没说我不赔啊，是你自己说的，不管我的事，旁边的同学也一起围来上来说我一个人，说我怎么小气，为了一只钢笔破坏了同学之间的友谊。我回到家就把事情的经过说给了妈妈听，妈妈骂我“傻孩子”你这样和同学相处是不好的，友谊第一嘛!我也从心里反省了一下，我这样做确实不对，破坏了我和同学之间的友谊。妈妈摸着我的头说;明天去给同学道一个歉，只要你肯道歉说明了你也不想失去一个这样的朋友吧。我一大早上就和她说对不起，昨天我不应该这样对你，她露一脸的微笑，这些说明了她愿意和我和好。我们就一起去值日了。

　　宽容，入股的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山抑止，景行行止”的风范，它如清泉一般滋润我的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章。

初二中学生写友谊作文4

　　在这六年里，母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的，有快乐的，有辛酸，有在困难前不低头最后又胜利的……

　　我记得的事有许许多多，数也数不清楚，也没有什么能够代替那些回忆，再加上今天我又学了一课“真正的友谊”这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊!

　　书里讲了一个小朋友的爷爷和他爷爷的朋友在一起聚了很久，可是久久还不愿离去，听说是因为这小时候的那份友谊到现在还保存着，那友谊是最珍贵，也是最纯洁的，一辈子也忘不了的，如果年纪大了，更是怀念那份友谊。

　　在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌上了心头，我在这里像那位同学说一声对不起，尽管她已经转学走了，为了那份友谊，为了在童年里没有让我伤心的事，所以我成心的对她说，对不起啊。

　　还有我们现在的同学，在以前我可能得罪了很多同学，我也不好意思的向你说声对不起。

　　其实，友谊很多人都想要啊，不想孤单，谁都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上学、放学回家。一个人玩，看到别的同学一起三三两两一起，心里总不是个味道啊，可是你有没有想过呢?人家不和你一起玩，不和你一起上学、放学，是不是因为你的关系呢?是你不好相处，和你一起的人很累?还是你不和群?没有人和你有共同爱好?你难道就没有一点的责任吗?那你有没有看到自己，感觉到自己的缺点在哪里，那样去改变自己，就会有很多人和你玩了。

　　我知道，在这方面我也有不好的地方，我也要改啊，我会让更多的人当我是好朋友的。

　　在这里我祝：天下的友谊地久天长!

初二中学生写友谊作文5

　　“珍惜友谊”是一句动人的话，看那肥歌星Maria起劲地唱：“纵使不能会面，始终也是朋友……”;还有根拒苏格兰民歌改编的《友谊万岁》，谁不会轻轻哼几句?但是，当“友谊”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友谊”的含义是接受对方。什么叫“接受对方”呢?首先，你得接受这个人的性格和气质，既接受他的优点，也接受他的缺点;接受他忽然的暴躁。这里说的“接受”，不是解释作“学习”，他的缺点你怎么能学习呢?也不解释作“容忍”，因为容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的。超过了界限，友谊亦即解体。

　　当然，友谊也容许你去改变对方，影响对方，让他转为适合你，但这种以自己为中心的友谊是不会长久的。

　　从来不能单方面的强调“珍惜友谊”。你不能接受的人，也不用强求他为朋友。但一个如果很容易接受别人的性格，他一定会赢得很多友谊。一个善于交友的人，他会从朋友中分享到快乐，从朋友中锻炼和提高助人与谦和的精神，从朋友中得到助力，也为朋友分担忧愁。

　　人的性格气质有种种差别，有的人叫娇嗔、傲气、泼辣;有的人热情、开朗、活泼、外露;有的人深沉、内向、多虑;有的人大胆、自信;有的人怯懦、自卑;有人粗犷，有人温文;有人积极、进取;有人消极、寡欢;有人风风光光;有人慢条斯理……这千差万别的秉性，都在你的朋友中，你选择了他做朋友，就意味着你接受并尊重他性格上正负两个方面。而对方也同样接受你的，这是对等的。

　　还有一种友谊，在接受与不接受之间，这是古人说的“君子之交淡如水”。