我们的友谊作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我们的友谊作文6篇，欢迎大家分享。

我们的友谊作文 篇1

　　糟糕，今天是周三，我忘了带鞋套，要命的计算机课又来了。我的心里就像踹个兔子忐忑不安。一想起计算机老师，那张严厉的脸使你不敢出声，更不敢犯错误，就连平时最调皮的男生也得乖乖的。现在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃过这一“劫”。“常蕊你有几双鞋套？”“哦，我只有一双”。常蕊回答说。“哎！”她又想起什么说：“朱朱啊！好像只有宫宝怡有两双鞋套。”“啊！真的，太好了!”我兴奋极了，立即找到宫宝怡，她一听说借鞋套便遗憾的说，借给别的同学了。我就像一个被扎破的气球，彻底泄了气，我呆掉了。哈哈哈，一串银铃般的笑声传入我的耳朵里，哦！是她，那是我们班活泼爱笑的曲靖。此时我的心情难受极了。看到她那高兴的样子，我瞅她一眼就走开了。铃铃铃，要命的上课铃响了。我无精打采地拖着碎步去排队，似乎有一双眼睛正在盯着我，哦，又是她，曲靖。我想着被老师训斥的痛哭流涕，当众被罚的样子。再想到刚才她那高兴的样子，这曲靖一点同情心都没有。我的心里更难过了。突然，一个软绵绵的东西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬头一看是曲靖，她把自己的鞋套给了我。只见她给我做了个鬼脸，笑笑，就排队去了。天哪！她把鞋套给我那她咋办呢？我马上把鞋套还给她，她双手一推说：“你放心用吧，我有办法。”还没来得及细想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走进教室。一会儿计算机老师来了，忽然，一名同学喊道：“老师，曲靖没穿鞋套” 。“没穿鞋套站起来”。老师厉声喊道，我的脑袋嗡的一下像似要炸开一样。她说有办法的，怎么会这样呢？接着老师把她叫到教室外，不一会，走廊里奏起了呵斥与哭声的交响乐。我立刻脱下鞋套冲出教室对老师说道：“老师，曲靖把鞋套借给我了。”老师吃惊地看着我和曲靖，满脸泪水的曲靖不停地向我摇头。老师用温和的目光看着我俩，再没批评我们，让我和曲靖回到教室。下课了，我来到曲靖面前，对她说：“你怎么那么傻，为什么把自己的鞋套借给我。”她笑笑说：“我开朗，老师批评我，我过一会就好了，这就是我的办法。不像你会一整天没精打采的，再说了我们是同学。”“不，”我说：“你是我最要好的同学。”她会心的笑了笑。她接着又说：“这双鞋套见证我们的友谊！”说完我俩紧紧地抱在一起。

我们的友谊作文 篇2

　　我一直都在想，是不是每一个和我年龄相仿的男孩女孩都会象我一样寂寞。

　　随着年龄的增长，身边的朋友越来越少，一次又一次的离别让我疲惫。我不要朋友，我要知己。朋友再多，却连一个倾诉心声的知己都没有，要朋友有什么用？

　　张珊看着我说：“萱，你觉得我们四人的.友谊是真正的友谊吗？”我望着她美丽的大眼睛，心里有一丝惆怅，“你说呢？”

　　“我们只不过在互相利用罢了。”张珊叹了口气。

　　我很意外。张珊是我们四人中最大的，她平时对我们三人都很好，我一直以为这个友好的女孩把我们当作她最好的朋友，可是我错了，她和我有相同的感受，她和我一样对我们四人的友谊不抱有太大的奢望。但是潘姗和雷鸣却常常幻想我们将来在一起会怎样。我不知道她俩是否真的如此珍惜我们的友谊。

　　“也许是的，我们都是在互相利用，让别人陪在自己身边而不会寂寞。”我冷冷地说。

　　张珊愣了一下，低头不语。我转过身，埋头做那堆积如山的习题。教室里吵吵闹闹的，突然安静下来，我知道老刘来了，老刘是我们的班主任。

　　第一节课上外教，那胖胖的老外吃力地从教室门钻进来，老刘走了，大家又开始嚷嚷。“Hello，everyone！”老外又是那句开头语。“Hello！”同学们极不情愿地回答。接着老外不知道咕噜咕噜说了什么，我仍然继续做习题。作业很多，谁也不愿意让外教课这样做作业的好时间白白浪费了。可是大家做作业时嘴却总是不停的说话。老外管不住，只有向我这个班长求助，我声嘶力竭地叫“安静！”结果收效甚微。同桌讽刺地说：“好没面子啊~。”一句话刺伤了我本来就很脆弱的心，我的泪水在眼里打转，终于趴在桌上哭了。这段时间我心里很压抑，但我一直忍着泪水，在学校更是强装着笑脸，掩饰着自己的悲伤，我不想让别人看到我的脆弱。后坐的张珊和隔一条走廊的潘姗低声地安慰我，她们不断地问我怎么了。我怎么了？我自己也不知道啊！仅仅是太压抑，我的心事没有地方倾诉，压得我心痛。我不理会她们，尽情地流泪，希望把一生的眼泪都流完。雷鸣扔过来一团纸条，潘姗打开递给张珊，张珊俯在我耳边轻轻地说：“萱，眼泪是昂贵的，只留给自己。”我惊愕地抬起头，朝雷鸣望去，她对我笑了笑。我擦干了眼泪，对张珊和潘姗说“我没事”。

　　我们四人还是平淡的在一起说笑，我和张珊都没在潘姗和雷鸣面前谈论我们之间的友谊，我俩知道我们四人这段友谊很快就将成为回忆，不如现在好好珍惜，不留下遗憾。

我们的友谊作文 篇3

　　白雪皑皑，雪花飘飘落落在校道上，两个并肩而行的身影消失在远方。看着她们渐行渐远，我不禁想起在很久之前也有一个好友呢！

　　我的好友叫小紫，她是一个性格温柔的好人。我摔跤了，她会扶我起来；我生病了，她会给我倒水；我考差了，她会帮我补习。那时候，我们天天“混”在一起，形影不离。我们有一起上过的厕所，有一起分享的秘密，有一起浪过的图书馆，可都不复存在。就因为那次考试。

　　那天，我们考得都不怎么好，老师当着全班同学的面把我调开了，不仅不在一个组，就连宿舍都分离开了。老师还语重心长地说：“你们要分开，不能一起‘相互祸害’……”

　　我们从办公室走出来时，她对我说：“我们还是分开一阵子吧，不要老是在一起。”我立刻反驳道：“分开？可笑！是谁说要永远当好朋友的，是谁说一起考厦大的。这些都被狗吃了吗？”我气愤地转身离开，留下沉默的她。

　　接下来，整整半个学期了。我们之间一句话也没说过。直到那一天，我终于鼓起勇气去和她和好如初。

　　我鼓起勇气伸出了一只手说：“我们和好吧！”她迟迟没有握住我的手。我正准备失望离去的时候，她用她那纤细的手握住我的手说：“好！”

　　从这一声“好”中，我读出了久别重逢的喜悦与和好如初的激动。这一次我不会再让她失望地背道而驰了。

　　记得我们和好的第二天，我们被调回了一起，还是那个充满回忆的小组，还是那个美好的宿舍，还是那个温柔的她。

　　朋友是一辈子的天使，她们不是我生命中的过客，是我可以真心相待的天使。每次相遇都是美好的。这是因为我们有缘。或许每次不甘的离开是为了更好地归来，但是在离开时想想，是你先放开了她，还是她先丢下了你……

　　但不管怎么样，在纷纷扬扬的雪花中，我身边也有了那最珍贵的友情。我身边也有了让我可以守护的人。

我们的友谊作文 篇4

　　朋友，你和我从小学一年级到一直读到6年级的。可是，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我们的友谊也淡了。现在的你已对我不理不睬，跟陌生人一样。朋友，我想问你：我们6年的友谊，难道敌不过你和你同学一个学期的友谊吗？小学时，我们和亲姐妹一样，在学校里，我们除了上课，我们几乎所有时间都在一起玩。上了初中后，我们开始的时候，还和以前一样。可是，你对我越来越冷淡，现在你已经不理我。可最让我心痛的是，你的目光。我每一次见到你，你都像没看见我一样，我和你打招呼，你有时装没听到一样，有时应一下就匆匆走了。有一次，我无意看见你和你的同学在聊天，你同学向你问起我是你什么人，那么好。你不肖的说：“一个小学同学，没什么好不好的。”你说这句话的时候，眼里充满了不肖。你知道吗？我听到你的话，我有多伤心，一整天都浑浑僵僵的，课一点的没听进去。我想问你：你用心的对待我们的友谊吗？如果有，为何这般待我？还是我无意中做错了什么吗？请你提出来。不要在对我不理不睬的。同时，也请你问一下你自己：你用过真心对待我们的友谊吗？

　　在此。我希望你好好想想。

我们的友谊作文 篇5

　　袁“三岁”，化名小雪绰号三岁，这三岁的绰号，真不亏待她。

　　“你就陪我去，还不好嘛～”

　　“不好坚决不好，绝对不好！”我很坚决的说道。袁“三岁”见软磨没用，便亮出了百试百灵的杀手锏。月牙眉变成了“怨妇”眉（八字眉）小嘴一嘟，一双不灵不灵的大眼睛就像一个移动的水龙头，立马变得水汪汪的，原本天然的嗓音立刻变成奶娃音。“陪我去陪我去陪我去！”说着，两手抓住我的衣袖，左甩一下，右甩一下，此杀手锏一出，我的防御力立刻降为0％。好吧，袁“三岁”特点一——爱撒娇！

　　“喂，你在干什么！不许欺负同学！”“切，关你什么事，我就是欺负她，咋的？你能咋的我？”“你是初一S……”袁“三岁”刚准备报出她的班级，那女生立刻打断了她，“你，你这个家伙！讨厌鬼！”说完，撒腿便跑。“喂！不许跑”，她叫嚷着，脸蛋因为生气，通红通红的，似乎全身毛孔都张开了，一手叉腰，一手还指着她，叫她别跑。气的原地直跺脚，这模样，就是一个三岁小孩呀！袁“三岁”，你的特点二——爱打抱不平

　　“在一定的空间范围内……”“啧啧啧，我的小三岁，你在干什么？临时抱佛脚？”“诶呀，鱼籽儿，我们下节考生物啊！我出来背一背生物要不然我会死的！啊不说了，我继续背，继续背……”又抓到了！你的特点三——爱临时抱佛脚！

　　袁“三岁”，对说我们没有分到一个班，但是我们依然“藕断丝连”，我很感谢，我的生命小插曲有一个叫袁“三岁”的小姑娘，愿我们的友谊之树，永不枯萎！我亲爱的小女孩——袁“三岁”！

我们的友谊作文 篇6

　　最美不是下雨天，是我们一起躲过的屋檐。

　　——题记

　　【将最美形象化为一个具体的事物——屋檐】

　　“你们是我的命，保护你们是我的天性”“我的生命都是对你们的期待”“我们的友谊，谁都不许先退场”“谁都不许和我说谢谢，听起来好疏远，谁再和我说谢谢，我就把谁的巧克力/烤肠全吃光！”

　　四个人，四句话，同维护一段友谊。

　　【四个人的四句话体现了四个人的友谊。形象具体，写法新颖，吸引读者】

　　是否还记得那段，我们一起哭，一起笑的时光？是否还记得那年，我们一起傻过的日子？是否还记得那天，我们在一起抱头痛哭的时候？是否还记得那时，我们互帮互助的时光？

　　【用四个疑问句提示了我们在一起哭笑、打闹、互帮互助的美好时光】

　　时间会过去，但我相信我们的友谊会被时间磨砺的更加坚韧。

　　【突出了主题，表达了对友谊的坚定信念】

　　四个人，一颗心。世界上还有什么比友谊更加美好的东西？刀山火海一起下、有你们在我不怕。无论何时何地，只要想起你们，我就忍不住笑。

　　【友谊让我们勇敢，感受到美好】

　　我们四个人在一起的时候，要多幼稚就有多幼稚。“我独自走在乡间的小路上~要把糕点送给外婆尝一尝~她家住在遥远又荒凉的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你见过初二的学生整天唱儿歌吗？你见过初二的学生整天玩丢手绢吗。只要有我们，就没什么不可能。

　　【回忆了四个人在一起唱儿歌、玩丢手绢的美好日子，表现我们的天真】

　　我们在一块打打闹闹有两年了，再有两年我们就要各奔东西了，所以我格外珍惜我们在一起的每一分每一秒。

　　【表达了对友谊的珍惜】

　　愿我们的友谊天长地久、永不谢幕。

　　【表达了美好的愿望，突出了主题】

　　点评：一、本文通过回忆往事，表现四个人纯真的友谊，表达了对友谊的珍惜。二、语言较为生动，有吸引力。尤其是开头第一段，能够引起读者的极大兴趣。三、题记没有多大意义，因为本文与屋檐无多大关系。四、文章还要条理一些，将友谊体现在几件具体的事上，突出友谊的特点为好。五、对事件的描写有些空洞，应将情感寄托在对人物音容笑貌的描写中。