安全作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的安全作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全作文 篇1

　　在生活中，危险无处不在，并时时都有可能危及到我们的生命。因此我们要学好安全知识，确保我们的生命安全。

　　在网上，我曾经看到过这样一则新闻：一个小女孩在卧室中玩着正在充电的手机，这时电话铃声响了，小女孩就拿起手机接听。但过了一会儿，铃声依旧在响。妈妈边看电视边问怎么还不接听。这时妹妹跑过去，手刚放到姐姐肩上，就被“砰”地一声弹开了。妈妈急忙过去，只见姐姐脖子上，腿上都呈现着触目惊心的大泡。她一动不动，很显然，她被电死了。

　　正是因为小女孩安全意识的低下，不知道接听充电的手机有可能被电到，所以才会这么无知地结束了自己刚开始绽放的生命之花，令人扼腕叹惜。而下面这个事例中的小女孩就不一样了。

　　一天傍晚，放了学的小女孩蹦蹦跳跳地往家走。当她用钥匙开门的一刹那，她闻到了一股不寻常的气味。她刚开始有些慌了，不知道这是什么情况也不知该怎么办了。忽然，她想到了老师的话，遇到危险要冷静。她镇定下来，并马上想到是煤气泄漏。她捂住鼻，以防煤气中毒，刚想开灯，却猛然想到老师说这时不能开灯，否则会爆炸的话。于是她捂住口鼻，径直走进厨房，找到煤气开关，拧上果然开着的阀门，然后把窗子开到最大。直到她再没闻见煤气味，而有一股清凉的空气透进来时，才关上窗户，打开电灯。

　　她正是因为有了安全知识，才保住了性命。可见，安全知识多么重要。同学们，我们一定要好好学习安全知识，千万不能忽视它啊!

安全作文 篇2

　　有一次，我和妈妈准备走到马路对面，可马路对面的交通灯上“有个红苹果”，那我们就过不了了。

　　我和妈妈看红灯下方的数字可不小，等不及了，就聊起烘焙来。在我和妈妈你一言我一语，热火朝天地讨论起来的时候。我们没有注意到“红苹果不见了，代替它的是青苹果”，依旧讨论烘焙，讨论地差不多了，甚至想换一个话题。

　　就在这时，绿灯快变成红灯了，再不走就过不了马路了。“绿灯了！可以走了！”一个声音响了起来。我转过头去，妈妈说了声“谢谢”，我趁这个当儿，观察起了那个人：国字脸，小眼睛，穿一套运动装，背一个黑色双肩包，完全是一个大学生的模样。他是谁？会对一个素不相识的人进行那样温馨地提示。

　　那个大学生好像觉察到了我在看他，就转身走了，我和妈妈也一边夸奖那个大学生，一边走到了路对面。

　　虽然这件事离现在有一个月了，但我还是记忆犹新，那个情节，也历历在目。大家都会帮助别人，不过通常都会帮助认识的人。不过，大家要向那个大学生学习，也关心陌生人。那么，过不了多久，社会就会被爱笼罩，人们的心都是光明的。

安全作文 篇3

　　星期天晚饭后，我和妈妈出去散步，往常要走许久才肯回家的我，今天才走了短短的几百米路，就一定要拉着妈妈回家，为什么呢，因为我看见了三件让我心有余悸的事。

　　当我和妈妈慢悠悠地走到十字路口，准备过马路时，正好遇到了红灯，我们俩不约而同地停下了脚步，等待绿灯的亮起。这时只见马路对面有一位孕妇阿姨，视红灯而不见，挺着大肚子地一摇一摆地迎面走来。而那些从她身边开过的车子，被她这种坦然地闯红灯的行为吓得不轻，为了避让她，有两辆车还差点在碰撞在一起。“唉！这么不遵守交通规则，多危险呀！”妈妈正在感叹时，我一把拉住妈妈的胳膊，张着嘴说不出话来，只是用手指着马路斜对面的公交车站让她看。只见对面的公交车站台边，一辆公交车正在起步，缓缓地向路中央驰去，而车的左侧，也就是靠路中央的一边，有一位叔叔正悠闲地骑着自行车，为什么说是悠闲的呢，因为他的两手并没有扶着车把，而是交叉地抱在胸前，而且眼睛直视前方，似乎对身旁几乎擦身而行的公交车根本就没有看见似的，看他毫不害怕的样子，我想吓出一身汗的一定是那位开公交车的司机。我看得心惊肉跳，手心里都冒出汗来了，过路口时，我紧紧地拉着妈妈的手不敢放开，妈妈安慰我说：“不注意安全，不守规则的人毕竟是少数，你看大多数的人过马路时不是和我们一样守规则，等绿灯才走的嘛。”话音才落，一阵急促的引擎声从身后传来，带着轰鸣声，带着气浪，一辆摩托车从我们身旁不远处急驰而过，像风一般呼啸而过，我早就被那轰轰的声响吓得不由自主地缩紧的身子，只见身边一团黑影在车流中一闪而过，耳边只留下驾车人那兴奋的哇哇地叫喊声。我真是被吓坏了，身边走着的几个人也被吓得不由自主地停下了脚步，大家纷纷指责这种不文明、不安全的行为。我再也不肯继续散步了，拉着妈妈，带着一颗受了惊吓，怦怦乱跳的心回家了。

　　我想今天遇到的那些不遵守交通规则的人，也不一定是不懂交通规则，只是没有认真遵守罢了，他们带着一种侥幸的心理。觉得晚上车少人不多，这种情况下偶尔违一次规没什么。其实，这样做是非常危险的，不仅是对自己生命的不负责，也是对他人生命的危害。我们不能像他们那样做，我们要遵守交通规则，对自己的生命和他人的生命负责。

安全作文 篇4

　　在茫茫世间中，我出生在这里，是缘分。而这缘分却给了我无限的幸福。——题记。

　　都说安全感不是别人给的，安全感是我们自己给自己的。我觉得这话说的话糙理不糙。生活中的安全感的确是我们自己给自己的，好好休息，会有健康的安全感；认真工作，会有物质上的安全感；努力学习，才会有成绩的安全感……生活中安全感好似一场等价交换，以物换物，用我们的努力去换取等价的安全感。但我今天要跟您谈的是一份不需要任何事物，我们身在福中不知福的安全感。

　　前段时间一张震惊世界的照片引人深思，一个小男孩趴在沙滩上，或许他已经死了，海水冲刷着他，可他却一动不动。这时战争造成的恶果，人民流离失所，沦为难民。二战时期，纳粹人对犹太人展开种族屠杀，无数人丧生，不知什么时候犹太人成了一个没有安全感的民族。他们现在所做的一切就是为了重建安全感。而我们也曾有过一段不安全感的时期，民国时期到新中国成立前夕，我们或许也可以称为一个没有安全感的民族。

　　以色列是一个多灾多难的国家，自从她建国以来，至今阿拉伯世界并没有承认她的国际地位，所以以色列经常遭受到阿拉伯世界的攻击，因为不安全感催人奋进，所以今天的以色列，无论是军事，医疗，农业……许多行业都是世界强国。因为这一份安全感是一个国家给予她的国民的最根本的安全感。生活中的安全感是等价交换，但国家层面的安全感，是不需要任何条件，只要你拥有中国的国籍，就可以免受战争，免于恐惧。

　　国家给予我们的安全感是一份无限的礼物，不仅仅在华夏这一片土地上，在别的国家的国土上，你不必成为一个十分优秀的个体才会被尊重，只要做个普普通通的中国人，也可以被善待。因为你的背后是一个稳定，欣欣向荣的国家。

　　而我们为了守护这份来之不易的安全感，都为之付出了很大的努力:老师们好好教书，是为了守护我们文化，教育的安全感；环卫工人打扫环境，是为了守护我们环境的安全感；边疆官兵驻守边疆，是为了守护我们国土的安全感……但尽管如此，中国还是有许多不足之处，我们也有自己的不安全感。

　　一百多年前梁启超先生曾说过，今日之责任不在他人而全在我少年，少年强则中国强。所以，不仅为了能骄傲地回应梁启超先生期盼，也为了守护我们的安全感，今日之中国欲强，今日之少年必须强。

安全作文 篇5

　　俗话说“水火无情”！这一点儿也不假，心系消防安全。多少惨痛的教训证明，大多数火灾是在不经意间发生的。

　　xx年，发生在我市杨家庄乡的“11·28”烟花爆炸事故，就是由于现场作业人员不按规定穿防静电鞋，形成静电积聚，最终酿成了11死8伤的惨剧。还有某市在一起火灾事故的扑救中，尽管消防人员及时赶到，却找不到消防栓在什么地方？因为施工时在消防栓外面包了一个壁厨，外面还有一道死死锁着的大门，所以后果可想而知。

　　还有在火灾中伤亡的人员，大多数是因逃生困难：或被烟气窒息、或被迫跳楼、或被火焚烧造成的。那么发生火灾时，我们应该如何自救呢？首先拨打119求救。如果楼梯已经着火，火势尚不猛烈，可用湿棉被、湿毛毯裹在身上，从火中冲出去；如果火势很猛，则应另寻其它逃生途径：如利用阳台滑向下一层、从屋顶逃生或顺着水管等滑向地面；如果没有逃生之路，则可退居室内，关闭门窗，并向门窗洒水，或用湿碎布等塞住门缝，以延缓火势的蔓延；如果火势逼近，也不要仓促跳楼，可在窗户上系上绳子，或撕扯床单等连接起来，顺着绳子滑下。

　　“有禁不止”害死人，绝非危言耸听。令行禁止，方可防患于未然。希望同学们自觉学习和掌握消防知识，自觉宣传防火工作，自觉遵守各项防火制度，积极参与消防工作，形成“人人关心消防、处处注意防火”的局面，从而根本上减少或避免火灾事故的发生。

安全作文 篇6

　　生命是宝贵的，尽管在我们身边有很多好的事情发生，但我们还是听到许多不幸的事故。我们要好好珍惜生命，让生命之花在我们心中生根发芽。要是不想让生命溜走，就要注意安全。因为安全系着我们的生死存亡，不要让我们一失足成千古恨，失去宝贵的生命。

　　意想不到的事情，在我们身边，也有很多。

　　有一日，妈妈送我去上学，突然，一位叔叔骑着“飞车”向我们驶来，妈妈赶紧把我拉到一旁，就当她要冲去救那个老爷爷时，那个叔叔好像跟老爷爷有仇似的，加快了速度，吓得妈妈不知该迈哪条腿。

　　我还听说，在某县某个中学有三位学生，独自结伴外出游玩，在猛冲猛撞中发生交通事故身亡。同学们，这三位学生的父母不知在他们的身上付出了很多的心血，而他们却永远的离开了这个世界，离开了他们的父母。我真能想像这些叔叔阿姨感到伤心和难过。俗话说“可怜天下父母心”啊！

　　安全和生命，也许大家会觉得，为什么这两个词要连在一起呢？因为生命与安全同在。我们看见或听说了那么多意外，我们可不要成为意外中的主角！

　　珍惜生命，让我们的耳朵旁不再有任何一件关于交通安全的事故吧！安全，不但只是一个词语，而且关系到我们的生死存亡，一不小心，你的灵魂就会离开你的肉体，离开你最不想离开的人。

　　我们的生命之花生根发芽的时间很长，让我们每个人的生命之花都留在我们的心中的时间更长一些吧！

安全作文 篇7

　　生命是一曲优美的赞歌；生命是一首华丽的诗章；生命是宝贵的，是无价的，是用无数金银财宝都无法换取得，它只有一次，错过了就永远没有机会。生命，让我们的人生更加光彩夺目。

　　火，是生命之源，它给人类带来了光明和热量。火，是人们熟悉的一样东西，可这种东西却可以轻而易举地威胁到我们的生命，使我们的生命受到伤害，永远失去做人的光彩。

　　因此，我们应该注重消防安全。消防是安全的一处最坚固的防护，为生命带来光亮。俗话说“水火无情，人有情”。当我们面临着熊熊大火时，那些不畏艰险，舍己为人把自己的生命置之度外的消防员就会挺身而出，与可怕又危险的大火战斗着，不少消防员也因此牺牲在熊熊的火海中。

　　有人认为，这是应该的，这是做一个消防员工作的本分，没什么大不了的。如果我们每个人都注意消防安全会有那么多人死去吗？会有那么多英勇的消防员牺牲吗？会有那么多不想发生的事发生了吗？

　　所以，多关注一小时消防知识，就多许多的生命重见明天的太阳。只要消防意识在我们心中，加强防范，火灾就会远离我们。消防安全，从我做起！让我们共同珍爱生命，共享明天升起的那一轮太阳吧！

安全作文 篇8

　　现代的住宿楼里家家户户都安上了防盗门，可是它还是挡不住盗贼的脚步，人们经常为家里被盗而烦恼恐慌。自从我的新发明问世以后，我的耳边再也听不到居室被盗这个词。

　　我发明的这个防盗门有许多“奇特”功能，它的名字叫“万能防盗门”。看起来与普通防盗门没什么两样，可它的结构和功能却大不一样。

　　首先我发明的万能防盗门它在不同的角度都安装的微型摄影机，可以将来访者的.外貌方位以及资料储存起来，这样一来无论是谁光临你家，都会让他来有影去留踪。

　　它的第二个特点是开门不用钥匙，而是靠指纹分辨器来把“关”。分辨器里储存着全家人的指纹，外出归来只要储有指纹的人将手指按到感应器上，门就自动打开。作文

　　它还有一项让人叫绝的功能，那就是辨别盗贼的，光凭这一招就人盗贼望而却步的。它是利用声控摄影机将不明来访者拍摄下来，导入智能盗贼分析器中分析，若是盗贼便启动。防御系统智能麻醉器发出麻醉超音波将盗贼麻醉，然后启动报警系统，5分钟过后盗贼就会被警察抓获。

　　我的发明是不是很不错呀？

安全作文 篇9

　　今天上午，罗老师对我们说：“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。

　　我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（当然这些都是事准备好先沾了点水的），一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。

　　经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。

安全作文 篇10

　　安全教育现在是学校教育的头等大事，各个学校都很重视，我们学校也是每周必提，每天必讲，防患于未然，教给学生安全的脱险方法，不管是遇到雷电、地震或其他灾害，都要沉着稳定地想到逃生的办法，今天下午主要进行模拟的是消防演练。

　　演练之前，学校已经做好了分工，参与的老师分成了几组：指挥组、安置组、疏通组、演示组。各班主任负责对本班学生的讲解和指挥。一点钟各位参与的老师聚齐开了会，领导讲了主要的步骤和方法，下面就是分头行动。演练计划是4：35开始，三分钟的撤离时间，七分钟的灭火器灭火演示时间，十五分钟的总结时间。

　　4：20，各班主任分别进自己的班级进行了演练前的指导：疏散的次序、出教室门时应注意事项、跑出教室时的去向、出教室时的人数清点、到安置场所时的人数清点、下楼梯时的方向……

　　4：35，报警器响起，同学们依照刚才的布置按顺序撤出教室，跑向安置点，从报警器响到全校师生聚到操场中间用了一分多钟，不到两分钟。

　　4：38，灭火演示开始：几位老师先燃起了一堆火，然后两位老师手拿灭火器喷向火堆，只有半分钟的光景火已熄灭，周围弥漫着烟雾和粉尘，同学们发出啧啧的声音。

　　灭火演示结束后，领导趁着这个时机又一次对同学们进行了消防意识的教育：从“三要”说到了“三不要”；从教室讲到了寝室；从外部环境讲到了内心的沉稳；又从学生的日常行为比如带火机用热得快烧水讲到了其中的隐患……也可能是刚经过了这次演练，同学们听得特别认真。

　　虽然在这个过程中不乏有个别不认真的同学，但整体来看，这是非常成功的：整个演练过程只用了五六分钟，特别是撤离速度比原计划提高一半，这很成功；在当时的情境中对学生进行消防教育，效果也很成功。相信同学们在这次成功的演练中也学到更多的知识。