激动人心的作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的激动人心的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

激动人心的作文600字 篇1

　　虽然寒风刺骨，但是我们班们的异常火热。原来，我们班要举行一场激动人心的。

　　早上，我们一来到操场，球员们已经站好了位置，各个摩拳擦掌，虎视眈眈的盯着对手，比赛还没开始，啦啦队员喊出的加油声已经此起彼伏了。嘟的一声，裁判的哨声像命令一样，让每一位场上球员的血液沸腾起来。比赛正式开始了，只见安奕昕先拿到了篮球，马嘉翼立刻上去拼抢，安奕昕带球晃过了马嘉翼，又立刻传给了崔梓瑞，崔梓瑞左突右晃，就来到了篮下，这时又有一名对方球员上来防守，崔梓瑞慌忙之中出手投篮，球在篮筐上弹了几下落到了筐外，哎呀，球没进，真可惜。施喻潇抢到了篮板，马上发起反击。带球向对面篮板奔去，就要到达篮板时，球被抢了下来传给了崔梓瑞。只见崔梓瑞一个漂亮的三步上篮，球进了，终于得了2分。这时啦啦队员们又沸腾起来，高喊着：崔梓瑞，加油！

　　比赛异常的`激烈，队员们在场上你争我抢，奋力拼搏，啦啦队在场下的呼喊声一浪高过一浪，我看的惊心动魄。这时上半场结束了，半场比分是14：2。

　　下半场比赛同样激烈，崔梓瑞方的一次传球出现失误，球被马嘉翼断了下来，就地展开反击，她带球绕来绕去，灵活的像水里的。从本方半场带到了对方半场，这时不知道从哪里窜出来一位对方球员挡住了去路，她灵巧的把球传给了施喻潇，又传给了王子睿，出手投篮，球进了。我们队又得了2分。

　　不知不觉，比赛结束的哨音响了，最终比分定格在24：4。队员们拼的热火朝天，拉拉队员们看的澎湃，真是一场激动人心的篮球比赛。

激动人心的作文600字 篇2

　　从上个星期五开始，全校都在为“全省小学英语优质课大赛”即将在我校举行而忙活着，教导处和贺老师一个又一个的短信像雪花般飞进家长们的手机。为了给优质课老师当好配角，星期天，我又是洗校服，又是准备全家福照片，忙的是不亦乐乎。

　　今天上午，终于轮到我们四五班上了，大家怀着好奇与兴奋的心情来到阶梯教室，准备上优质课。哇！今天的课堂和往常就是不一样。你瞧，电脑用上了，投影仪和大屏幕用上了，就连大个的录像机都用上了，更为不同的是教室的后边还坐着黑压压的一大片人，不用说这肯定是评委和专家喽！

　　“嘟嘟”一声哨响，只觉得耳一鸣，原来，是上课计时的哨声。今天为我们上课的是一位年轻的女老师，这堂课所讲的内容是“A happy family”——幸福的家庭。讲解中，老师是声情并茂、妙语连珠。同学们也毫不逊色，争着发言，与老师互相问答。就连平时上英语课时头都不抬的黄龙云同学今天也能用流利的英语回答问题了，真是了不起。

　　接下来的分组讨论中，我一口气用英语介绍完了我的家庭。正在沾沾自喜时，谁成想，强中自有强中手，有人比我讲的更详细，真的，四五班的同学好棒！

　　最吸引大家眼球的就是英语动漫了。屏幕上，琅琅上口的英语描绘了一家人快乐的生活，使大家如身临其境，真是太有趣儿了。

　　“嘟嘟”的哨声再次想起，直到老师跟我们说再见时，大家才回过神来，原来是下课了，怎么这么快呀！

　　今天的优质课不但给我们一种特别新鲜的感觉，更给我们一次展示英语风采的机会，希望今后经常能听到这样的优质课。

激动人心的作文600字 篇3

　　星期四下午，隔壁班突然叫了起来：“耶！”原来是要拔河比赛了。

　　比赛前，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。就在五（4）班和五（2）班比赛完后，我们和五（1）班的较量就正式开始了。在这之前，老师拉来两个个子高的高年级学生来帮忙，为什么呢？因为五（1）班也有两个大块头，我们称他俩是“达摩”。老师把规则说清楚：以篮球场中央的圆圈为中心，把红丝带拉出自己这边圈外的即为获胜。老师把力气大的排在前面。我们班的蔡寅即重，力气也还算中等，只要他一站出来，是个人都很难拉动他。还有潘芊含，她个子高，力气也大，也是个不错的运动员。我们的脚交错着站，一只手隔着一只手，交叉握住。对烦的阵形也不错，两个“达摩”在最前面，都半蹲，稳住了重心。拉拉队喊着整齐的口号：“五（3）班加油！五（3）班加油……”我们听了士气大增，红丝带一直被被拉来拉去，不分胜负。这时，我们的脸都涨得通红，屏住呼吸，一鼓作气。突然，我前面的人变成一只手拉麻绳，身子卡在我身后，使我不能后退。就在这时，我们的力气消耗殆尽，而对方则猛地一用力，直接把我们拉过去了，对方赢了。

　　接下来，是女生的比试，高淇是我们班最重的，只要她一站在末端，就像定海神针一般。这回女生吸取了我们男生的教训，我们口号都还没喊出来，就直接获胜了。

　　这次，我们男生虽然是输了，但也锻炼了我们团结能力和集体荣誉感。无论什么比赛，一定要牢记：友谊第一，比赛第二，但学习必须第一，才能有长足的进步。