误解作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的关于误解作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于误解作文1

　　当我翻开故事书找一张我最喜欢的上面印有一个熊猫的邮票时，我惊叫了一声，“啊”！那张邮票不在我放的76页里。这张邮票我一直藏着，除了李健龙以外，我谁也没给看过呀！李健龙是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我给他看了。可是，邮票又没有长翅膀，飞不走，也没长腿跑不了，不是李健龙还能是谁呀！哼！他还是个少先队员，还是我们班级的中队长呢！我一定要去找他，让他给我一个交代。

　　我终于找到了他，“你还是少先队员吗？还是中队长吗？你配吗？我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧？”我生气地说。

　　“我怎么了？”李健龙两手一摊，表示什么也不知道地表情说：“我做错什么了吗？”

　　“你就别装了，难道你还要让我指出来才说吗？”

　　“我真的不知道呀！”

　　“你还真让我指出来呀！”过了一会儿,他还是用他那双充满疑问的眼睛看着我,我又说:“行，我问你，我那张上面印着熊猫的邮票呢？你放哪了？”他突然变得放松了，说:“咱俩不是放进你那本故事书里了吗？”并呵呵笑了两声。

　　“我知道，可是没了。”

　　他使劲看了我一会儿，疑惑的问：“是真的吗？不会呀！”我看着他认真的样子，身跑回家，拿起那本夹邮票的故事书，仔细的翻了翻，在书的34页找到了我心爱的邮票，我一下子脸红了。

　　我又去找李健龙，“找到了吗？”

　　“对不起，李健龙，我错怪你了。”我低下了头。

　　“没事，”他笑着说：“找到就好，以后我们还是好朋友。”

　　“还是好朋友。”我们俩都笑了起来。

　　看着他憨厚的笑容，我突然意识到，真正的朋友最重要的是信任和宽容。

关于误解作文2

　　文字是用来表现和美化生活的，但正是由于“美化”这个作用，文字也会对现实生活产生误解，文字的误解作文。

　　镜头一：

　　文字：今天我上街，看见一对老夫妻。老爷爷骑着自行车，载着老奶奶，缓缓向前驶去。他们漂亮的衣服随风飘动，仿佛又回到了几十年前，在他们第一次相识的河畔，沿着河，向他们的幸福驶去。。。。。。

　　现实：今天是他们儿子的生日，他们换上最好的衣服，满心欢喜地等着做老板的儿子开着小轿车来接他们。左等右等，却不见儿子的影子。于是打电话给儿子，儿子拿起电话，不耐烦地说：“我现在忙着招待朋友呢！自己来吧！”无奈，他们只好踏上自己破旧的自行车，向儿子家吃力地骑去。

　　镜头二：

　　文字：的士司机撞到了一个小孩子，但他没有逃跑，而是勇敢地承担起责任，抱起孩子，就往不远处的一个诊所跑去。于是，有了眼前这一幕――一辆的士旁边留着一滩血，延伸出一串带血的脚印，脚印的尽头是一个抱着被撞小孩的男人，正向诊所跑去。

　　现实：他是个的士司机，今天正上着班，却突然接到一个噩耗：他的儿子被出租车撞了！他急忙开车到出事地点，却发现同行已无影无踪，只好自己抱起儿子，向诊所跑去。

　　镜头三：

　　文字：街上，一个小孩苦闹着叫妈妈，旁边一个男子拿着糖劝他：“不要哭，一会就见着妈妈了。”我想，这真是一个好爸爸。

　　现实：孩子是被男子拐走的，他准备将小孩卖到外地。

　　我想，我们平时写下的生活也许也会有种种误解，但这确实是我们对生活的美好期待。

关于误解作文3

　　孩子是上帝派来人间的天使，他们纯真、善良而又可爱，在他们的世界里，所有的东西都如童话一般美好，在外人看来简直无忧无虑，但生活不是童话，孩子也会遭遇误解。

　　刚刚生下来时，无法用语言说话，很多想要表达的东西，很难让长辈明白，有时，孩子会嚎啕大哭，长辈就会以为她们要上洗手间或是肚子饿了之类的，立马会以大人的思维来解决，从而误解了孩子的本意，但没有谁能真正知道是否误解了孩子，因为那时的孩子还太小，只能在半误解半理解的模糊状态下。

　　随着年龄的增长，孩子可以表达了，但长辈的约束也渐渐增多了，出现了很多不准，正因为这些不准而导致孩子很容易被误解。有时，孩子想看看电视放松下，长辈便会训斥:“眼睛不要了啊!少看电视，多看书。”特别是有时一件东西不见了，第一怪罪人就是孩子，在他们眼里只有孩子才可能把他们的东西弄得不见了，但往往很多时候，不见的东西多半是被他们自己遗忘在某地。

　　被误解的孩子，有口难言，很少有人会懂得孩子们被误解之后的心理，他们会在内心觉得难过，觉得被人侵犯，若是长期被人误解，又得不到他人的理解，就很容易导致自闭症，自己关上自己的心门。我们都很想回到小时候，那时候可以幼稚的做天使，而现在呢?若是成了被误解的孩子，就必须学会自己为自己来撑起一片天，让自己包容自己的同时，包容更多的人，即使是误解你的人，那样才可以继续天使的使命。

　　我们都是孩子，我们都不希望被误解，社会需要天使。

关于误解作文4

　　虽然是一年前的事了，但每当我想起这件事，总觉得有一种说不出的后悔。

　　去年暑假，爸爸带我去哈尔滨游玩儿。在宾馆，我结识了来哈尔滨游玩儿的同龄女孩儿子珊。我俩很快就成了好朋友，每天结伴同行。

　　那天，我和子珊游玩儿回来。我很累，就躺在床上跟子珊说话，不一会儿就睡着了。醒来后，发现我的玩具小布熊不见了，我左找右找，把房间翻了个底朝天，还是找不到我的小布熊，我想：我身边除了爸爸，只有子珊了。当然了，一定不会是爸爸偷的，那就一定

　　是子珊偷的。

　　我找到子珊，板着脸对她说：“你是不是偷了我的小布熊?快拿出来，我不会怪你的。”她满脸疑惑地摇着头说：“我没有偷你的小布熊啊。”“拿了人家东西还不承认，我不想和你这样的人做朋友了!以后离我远点儿。”我气呼呼地摔门离开了。从此，我们的友谊破裂了，不在一起玩儿了，就连见面也不说话了。有几次碰面，子珊刚想主动示好，我发现后立马瞪她一眼，就快速扭过头不看她。

　　过了几天，我回桃山了，在我收拾书包时，发现小布熊静静地放在书包里，我赶忙问爸爸怎么回事，爸爸说：“你睡觉的时候，我看见你的小布熊掉在地上，我就把它装在你的书包里了。我一听，愣住了，随即流出了悔恨的眼泪。我好后悔啊——子珊，我错怪你了，因为这个误解，让我失去了一个朋友。可是，我们没有机会再见面了，我只能默默地向你道歉，对你说声：“对不起!”

关于误解作文5

　　生活中，经常听到这样的一句话，舍不得孩子套不着狼。一开始的时候，自己很是不能理解这个成语的意思，为了套住一头狼，竟然得舍弃自己的孩子。虽然说，文学说法里，经常有夸张，夸大的说法，但想一下，还是有点恐怖。如果这样的说法属于夸大的说法的意思的话，那么，这样的代价付出的也有点太大了吧。

　　毕竟，无论怎么说，把一头狼和一个孩子作比较，都有些让人感觉不可思议。

　　那天和小臭看视频的时候，发现正好有这个成语的解释，原来舍不得孩子套不着狼中的孩子，是地方方言中鞋子的意思，大概意思就是，为了逮住浪，就得不怕磨费鞋子，就得多跑，勤奋，这样的话，才能够打到狼。

　　这样解释的话，就通顺多了。

　　毕竟，为了打到一只狼，跑破几双鞋子也是可以理解的。这也从侧面告诉了我们，无论做什么事情？我们都得不怕吃苦，不怕累，不怕磨废鞋子的勤奋，最后才能够达到自己的目标！

　　看来之前真的是自己误解这个词语了，一直不能理解的，为了一头狼，而舍弃自己的孩子，这种做法多多少少都有点残忍！原来事情的真相并不是这样子的，只是自己误解了孩子这个词的意思！

　　当然，这也告诉了我们，自己应该好好学习，多去学习，多去理解一些自己不懂的东西，不要不懂装懂，只看字面意思，那样的话就会在一些场合闹笑话，也会让，他人觉得我们孤陋寡闻，连词语的真正意思都不知道，还在那儿假装自己的学问大！

　　其实生活中真的还有好多让我们误解的词语，这就需要我们认真的去学习，认真去理解，去深究其中的真正含义，而不是只看字面意思！

关于误解作文6

　　雪白的栀子花在指头绽放，空气中充斥着花朵的香甜。校长像往常一样在校园里巡视，边走边欣赏枝头的花朵。突然，他停下了脚步。一棵树下，一个男生和一个女生正说着什么。女生左手抱着一大束百合花，右手拿着一封信，她脸上甜甜的笑容像花儿一样美丽。

　　看到这一幕，校长不禁在心中感慨：现在的学生思想真成熟，我们那会儿，话都不敢说呢！他扶了扶眼镜，迈着步子走了过去。看见校长，女生脸上的笑容很快消失了。“几年级了？”校长看着他们，用严厉的口气问道。

　　“九年级了，校长。”女生怯怯地回答道。“九年级？这可是关键的一年，可不能有其它想法！”校长的语气既严厉又无奈，眼睛却直直地瞅向那个信封。“那个，咳，信，让我看一眼。”校长伸出手，指了指女生手中的信。“可是，校长，据我所知，就是警察，也不能随意看别人的东西啊？”校长脸上的表情僵住了。

　　“算了，给校长看看吧。”沉默良久，男生对女生说道。女生犹豫了一下，把信递了过去。校长脸上又露出了笑容，可心里却犯起了嘀咕：这配合得多好啊！对此，校长更加坚定了自己的想法。

　　校长迫不及待地打开了信，那娟秀的字体立刻吸引了校长，而那内容却让校长大跌眼镜。“好好治病，全班同学等待你归来。”下面是全班几十个同学的签名。校长脸上的笑容又僵住了。一阵微风吹来，一片花瓣在信纸上划过。女孩柔柔地说道：“其实，同学间，还有比爱情更纯真的友谊。您说是吗？我们快要上课了，就先回去了。”说完，向校长点了点头，就消失在了栀子花的那头。

　　雪白的栀子花在飘飞，金色的阳光在操场上跳跃。静谧的校园中，只剩下校长一人，长久地看着那封信……

关于误解作文7

　　误解是我们生活中常有的事，在我们学校里也是经常发生的，有时，这误解发生在同学与同学之间……这天下课时，我与我的前座同学开了个玩笑，我把她的一枝钢笔拿走藏了起来，不一会儿她就发现钢笔没有了，马上就问我：“是你吧?”我一边笑着说：“你还真厉害!”一边把笔还给了她。

　　过了一会儿她突然又问我：“这回又是你吧?”“我?什么我?你说什么呢?”我不解地问。她笑着说：“这回装得挺像嘛!快还给我吧!”“给你什么呀?”“钢笔帽啊!”我着急了，心想：我也没拿呀!她不会在骗我吧?不能呀，我真的没拿呀!她怎么能说是我呢?这时她又在旁边着急地说：“快快快!拿出来吧!别装了!”“我真的没碰啊!你再找一找!”她找了一会儿，还是没找到。

　　我想：天呀!这下糟了，我怎么说她也不相信我，钢笔帽你快快出来给我作证啊!我着急得直拍桌子，她刚要翻我的书桌，这时学校的上课铃响了，所以她没继续。下课后，我继续向她解释，可她打断我的话不好意思地说：“没事了，我找到了，在我书包里呢，真对不起啊，错怪你了!”我这才放下心，松了口气。她又说：“下次别玩这样的游戏了，免得又发生误会了!”我点点头，我们俩互相笑了笑。

　　误解是生活中难免发生的事，别人误解了你应向对方解释清楚，但在特殊情况下也可以先不说，像我们学的课文小抄写员中叙利奥对爸爸那样，虽然爸爸误解了他，但是当爸爸了解事情真相后会清楚他有一个懂事的儿子。有时候发生误解后反而会更加深两个人的情意……

关于误解作文8

　　很多人都知道被人误解是一件很难过的事情。那天被误会了。

　　除夕那天，妈妈在做饭，爸爸在帮忙，只有我一个人在那里无所事事。一股突如其来的味道让我神清气爽。原来我妈端着一盘鸡腿出来了。我一看，口水一下子就像瀑布一样从嘴里流了出来。我妈一看，无奈的说：“这个不能吃。后来这是拜灶神。请先承受。”突然，我像个泄气的皮球，坐在沙发上无聊，又看着鸡腿，唉，我受不了了，只好跑上楼关上门，眼不见为净，口不离口，贪得无厌。

　　过了一会儿，我卧室的门被敲了，我妈在门外。她生气地说：“快出来，不是告诉你，鸡腿不能吃，是你偷偷吃的。”一听声音就生气。我在房间里看书，没有碰它。我要忍受鸡腿的诱惑，被人误解。我就是想生气，但想想还是不能生气。我要冷静下来，不然会更糟。

　　于是我打开门，看到生气的妈妈，对她说：“我没吃。”妈妈说：“谁没吃?”全家人都喜欢吃鸡腿，我和你爸在厨房忙。”我冷静下来说，“我没吃。我去看看。”我来到鸡腿盘，瞬间变成了福尔摩斯。——桌子上有个记号，鸡腿拖着穿过留下的油迹。我用放大镜在地上拍了一张照片，看到一串油迹。顺着油迹，来到狗窝，看到狗在吃鸡腿。这个罪犯正在吃一顿美味的饭!让我来承担——的责任。我一会儿给你收拾干净!我很快找到了妈妈。我妈看到我面前的场景，知道她误会我了。她抱歉地说：“对不起，我误解你了。”我挥挥手，大方地说：“算了，我不记得大人了!"

　　误会解除了，心里的大石头放下了。心里轻松愉快。被人误解比犯错被罚更让人想哭。面对误会，我们不必急着解释，而是尽量消除误会，彼此更加包容和理解。

关于误解作文9

　　在生活中，你一定受过不少批评，有的或许真的是你不对，有的可能是别人在不知情的情况下误解了你，不过这滋味仪而确实不好受，比如说我，就有许多类似的经历。

　　在一个下午，我坐在爸爸旁边写作业，语文有一道题目需要计算一下，于是就站起来环顾四周，没有计算器，见爸爸的手机放在电脑边上，就顺手拿了过来，用手机代替计算机。我打开手机，按了计算机这个功能，开始输入数字，不了爸爸看见了，随口就大声地严厉地批评了我：“怎么作业写着写着就玩手机了呢，简直没办法说你......我看你就进读书越来越差了!”没等我开口为自己辩解爸爸就说了这么一大堆的话，最后还扯到我成绩下降，可是在学校老师后夸我有进步呢，听了爸爸的话，心中不免有些伤心，有些失落。

　　不仅爸爸经常这么误解我，妈妈也是如此。比如说上次，英语课上，我们要“开店”，我们组买的是宠物，由于我们组就我一个通校生，所以不用说，这担子一定落在我身上。于是我做完所有的作业之后，就马上去网上查资料，再照样画下来，一张，两张，三张......我一张接着一张的画，一共画了六张，再画一张，于是就把其余的六张都放到书包里，正巧在这之后，妈妈进了书房，见我还在画，就气势汹汹地问：“忙了这么长时间，从八点到九点，就花了这么一张破画，说，是不是刚才又上网玩游戏去了?”我知道，我此时也只是“哑巴吃黄连——有苦难言，所以也只是一言不发，埋头画画了。"

　　一次次地被父母误解，一次次地伤心，委屈。有时就是没有了解清楚情况，过早的批评别人，那他(她)一定会为此而难过。有时多思考一下，也许就会让别人不再难过。

　　让生活少些误解，也许大家都快乐。

关于误解作文10

　　近日，有媒体报道河南安阳一名家长专门为刚升入高中的儿子缝制了写有“苦读三年书，实现清华梦”的'被褥。她想通过“励志被”，激励孩子尽快适应紧张的高中学习生活，和初中时一样自信满满、刻苦学习，三年后能考上一个好大学，有一个好未来。

　　一床普普通通的棉被，因为融入了“励志”成分，引起了网络热议。笔者浏览这些评论，其中不乏指责之意，有些人甚至将其置于教育体制的大背景下来审视，以致“励志被”成了应试教育的又一个“畸形产物”，母亲成了应试教育的“帮凶”。

　　这些牵强附会的评论，歪曲了一位普通母亲的善良。这位安阳的农家妇女，只是想尽到一位母亲的责任，“励志被”里有的只是密密麻麻、厚厚实实的母爱。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有这样一个念想：为儿子做事是一位母亲莫大的快乐。在家庭教育背景下，请不要把一位母亲想得那么复杂。

　　孟母三迁，是要为孟子寻找一个学习和成长的优越环境;陶侃的母亲要他从小观察织布时梭子飞快穿梭的情景，用“光阴似箭，日月如梭”鼓励他珍惜时间，用功读书。纵观这些古代贤人勤学苦读的事例，他们背后都站着一位普通而又不平凡的母亲。这些事例即使到今天，还在激励着千千万万学子刻苦学习。同样，“励志被”里也饱含一位母亲对儿子成才的良苦用心和殷殷期望，对此我们没有理由妄加指责。

　　学习是无尚光荣的事，教子读书也是无尚光荣的事。“畸形产物”之说是用“应试的眼光”看待所有的教育现象。有些人之所以一叶障目，就是因为没有尊重一位母亲缝制“励志被”的权利。

关于误解作文11

　　那天，我下楼买菜，剩下了十块钱。回家后才发现老板找的这十元钱是假钱。妈妈知道后，对我说：“下次买菜时用这十元钱去买。”我听后，对妈妈说：“现在可以去银行换成真钱呀，为什么非要给别人呢?”妈妈就说：“别人给了我们假钱就应该报警，我们没报就已经宽容他了。”我觉得这样还是不好，又对妈妈说：“可能是其他人把假钱给了菜店老板。”妈妈见状，便把假钱放进了钱包里，而我七岁的弟弟却不知道。

　　第二天，妈妈刚要去买东西，突然要上厕所。他把钱包放在桌子上没管了，我一看见心里想：机会来了，我从房间里拿了十元钱，把它放进了妈妈的钱包里，又把假钱拿了出来。突然弟弟问我：“你在干嘛?”我知道他肯定以为我在偷钱，刚想要解释，就看见妈妈出来了，只能说一声：“我没干什么。”然后就找借口走开了。

　　那次以后，弟弟看我总是带着一种奇怪的目光，那种目光我看不懂，只觉得里面有鄙视，有恐惧。我真想找时间给我弟弟解释，见每次我正想找他的时候，弟弟立马就走到一边去了。我知道这次误解对我在他心里的形象是毁灭性的，他对我的崇拜，对我的信任都被这次误解摧毁了。

　　又过了几天，妈妈突然用有点生气的语调对我：“过来，我有点事找你。”我明白是弟弟把这事告诉了妈妈。当我把事情的经过告诉妈妈并给她解释为什么弟弟误解我后，妈妈把弟弟叫了过来，让我向弟弟解释。弟弟听完后，恍然大悟的说：“原来是这样啊，对不起，误解你了，哥哥。”

　　当被误解后，不用伤心，不用着急，用合适的方法解决就可以了。

关于误解作文12

　　今天发生了一件十分令人不快的事情，第一节下课后，我们班的班主任曹老师告诉我们班的班长郑梓雯：“下课后统计上周各小组综合评分的得分”。

　　到了下课，我正准备拿出下一节课本，突然，郑梓雯站在讲台上，对我说：“叶弘毅，你们小组综合评分怎么会有24分呢？“这一句话就在班里炸开了锅，这个说：“怎么会有24分呢？一定在骗人！”另一个附合着：“是，一定在骗人……”同学们议论纷纷。

　　作为组长的我大吃一惊：“我们小组可从来没得过24分这么高的分。”我连忙走过去，看到真的有24分！可仔细一看：我平常用的是黑笔，可那是蓝笔写的，字迹也不象我写的。我立即问我旁边的余元柔：“是不是你写的？”“不是”她说完就走了，听完她的话，我第一反应是：恶作剧。我立即对她们说：“不是我！不是我！”。

　　这时，谭俊峰说：“骗人吧！还不是想夺高分？”

　　突然一股涩涩的味道涌上心头，我就象热锅中的蚂蚁！我该怎么样向他们解释？我一声不吭的回到了座位。我的心里一团糟，委屈、痛苦、愤怒、悔恨、伤心……

　　正在我呆呆地想着刚才的事情的时候，庄静薇挽着张悦蚚的手，走过来对我说：“对不起，那24分是我写的，因为离你们组太近了，写错了，实在不好意思……”我既不激动，也不感到高兴，只对她们冷冷地说“没关系”我突然觉得四肢无力，身子倚在椅子上，鼻子一酸，禁不住流下了两行伤心的眼泪……

　　我趴在桌上，眼泪流进了嘴里，涩涩的，咸咸的，很多人冤枉了我，虽然事情终于真相大白，搞恶作剧的庄静薇也承认了错误，但我的心灵也受到了创伤。

　　这是我第一次被人误解，虽然误解后很快被人澄清，但心灵的伤痕怎么愈合？何时愈合？

关于误解作文13

　　唉！我被误解了

　　从那以后，我天天一到晚上就做噩梦，一想到自己被误解这件事，就不禁叹气。没过几天，我整个人就垮了。

　　因为那件事而使我好似犯了罪似的。

　　那天，我的画被贴在公告栏上，参加优秀画展。正当我高兴不已的时候，突然，有人敲门，我赶忙去开门，一个稍矮的，发胖的，扎着马尾辫的小女孩站在门口。门一打开，她就噘着嘴冲我大吼：“你是靳国涛吧！”。我满怀着疑惑点了点头。她气愤地说：“你还好意思呢，我的画呢？”我先是一惊，然后扑哧地大笑起来，回答道；“那你来找我干吗？”。小女孩双眼红红地瞪着我，吓了我一身冷汗。“我爸妈说是你偷的”，小女孩说。“嗯?”我仔细回想着，那天我看到我的名字出现在公告栏上，也许并没看清楚画是谁的，就把它拿走了?也许那是小女孩的画?我飞速地跑下楼，见到公告栏上靳国涛的名字的上方并没有画。我不禁“嘘”了一口气，确定自己没有拿错画。可那小女孩执意说是我干的，为了以示清白，我只好将画拿出来给小女孩看，结果她抱着画失声痛哭。

　　我拿过画看了看，上面写的名字竟然是王新，这也许是小女孩的画吧。“呀！肯定是贴画的人搞错了！”我几乎要瘫坐在地上，“这可怎么办，跳进黄河也洗不清啦，每幅画可是都给钱的呀。”不等我辩解，那小女孩随即把她的家长也喊来了，我见到她爸妈，心里更加忐忑不安。“你为何偷别人的画呢？！”只听她的爸妈批评我，不承认吧，而小女孩的画明明在我手里，承认吧，自己确实不是故意，是贴画的人搞错了。我无言以对，默不做声。

　　在那之后的几天，我夜里经常睡不着觉，不时地回想起小女孩爸妈对我的误解和批评。我实在想不通，“别人的画找到了，我的画呢？”“唉……”

关于误解作文14

　　新期三晚上我回到家里，闻到了香喷喷的饭菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴汤盛到碗里然后把饭盛到就津津有味地吃起来。

　　这时，爸爸端着一小盘菜哼着小曲从厨房走出来。突然他对我大声哄到：“格格，你会不会吃饭呢？怎么部撒了一桌子。”我抬起头来，看着爸爸严厉的目光，心想：我又做错了什么，干嘛发这么大的火气，房顶都快被你给震塌下来了。爸爸又说道：“你说说你都马虎倒什么程度了，这好好的汤都让你给撒了，还不知道呢？快去给我站到一边。”

　　误解作文600字这会儿妈妈也推开门进来了，她一过来就加入了爸爸的站线：“你马马虎虎、大大咧咧的毛病为什么总是改不了？吃饭就吃饭，还把这好好的汤给撒了。你呀你，让我怎么说你才好。”我是越听越糊涂，刚才我明明一直在喝碗里的汤，怎么会撒呢？“还在这里傻站着干吗？快拿抹布去！还想让这里变成河塘！”这一会儿爸爸的气就更大了。

　　我小心翼翼地去拿抹布，然后提心吊胆地把抹布递给了爸爸，心里有些委屈，甚至还有些气愤：有什么了不起的，不就是撒了一点汤吗？再说你们两个人批评我一个人，还不够呀！我的嘴里嘟囔着。这是我发现，不管爸爸怎样擦，桌子上的汤还是没有少，甚至比刚刚更多了。爸爸干脆拿起锅来。这时眼尖的我突然发现锅底有一个小眼，汤正在滴着呢。“爸爸你误解我了，汤是从锅底漏出来的！”我大声道。爸爸把锅那灯下一看果真发现了一个小眼。他的脸开始变得红通通了，眼睛也眯成了一条缝，竖起来的眉毛也变弯了，最后他笑起来，此时我感觉爸爸笑得挺尴尬的像是在给自己找台阶下。

　　现在我还是想不通，他们当时为什么不给我一个解释的机会呢？

关于误解作文15

　　相信大家以前都被误解过吧，那种滋味可不好受，感觉有股酸酸的味道涌上心头。我以前也被冤枉误解过，不过有一次，让我当冤大头的时间太长了一点，简直是从头冤到了尾，好似老天在跟我作对。

　　那是阳光明媚的一天，枝头上的小鸟唱着悠扬的歌，蝴蝶在空中展开美丽的翅膀，我和朋友们在充满欢声笑语的校园中玩捉迷藏，不知不觉中来到了班主任的办公室门口。这时，一个不知道名字的朋友，她嚷着说：“你们听，咱们的老师在打呼噜呢!”于是我们把耳朵贴在了办公室的门口，果真，听到了巨大的呼噜声，一个朋友忍不住哈哈大笑了起来，可就是这声音，让我走上了冤之大道。

　　“哐……”，办公室的门被踢开了，一个高大的女人顶天立地站在了咱们面前，她，就是我的老师，只见这时她鼻孔直冒烟，眼睛瞪的跟铜铃一样大，脸已经变了大红色，眼珠都快蹦出来了……那时我的心里像有一块石头，始终落不下来，背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向东流。”同学们却说：“何翊菲!”老师不由分说地把我揪进了办公室。

　　我来到了老师办公室，只见这里阴森森的，我拼命忍住那在眼眶里打转儿的泪珠，可它们还是流下来了，我也哽咽道：“我……我没……喊……喊!”我手心里的汗水直往外冒，老师却冷笑：“你没喊?哼!那你干嘛哭?”我这时嘀咕：“呸!明明是被你逼出来的!”可老师却听见了，她把我臭骂了一顿。说：“今天的作业是回家写1000字的检讨。听清楚没!”我心里满是仇恨的火在燃烧，赶紧溜了出去。

　　我来到了操场上，跪了下来，我大哭了起来，牙齿咬得“咯咯”响，我有种说不出来的滋味，心里空荡荡的……

　　虽然老师误解了我，但我相信，总有人会知道实情的!