关爱作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关爱作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关爱作文 篇1

　　茫茫人海中，你注意到了有一些特别的孩子吗？他们的父母为了生计而外出打工，因此和他们的父母分别，虽然他们在这时就早已感觉到了和父母分别的痛苦，但是他们面对如此孤独的生活仍然开朗活泼，之前的割舍好似从未发生过，可是尽管表面这样，内心难免还是会有一些难以接受的离别吧。这些他们当然就是积极向上的留守儿童们。

　　在这片人海中，女孩在们应该是最关键的吧，因为他们养育后一代，就是这个原因，他们的父母就为了将孩子培育好才在外打工，因此，她们就总有一部分会成为留守女童。在我们的身边也会遇到一些留守女童，她们乖巧懂事，成绩也名列前茅，在我们班上的一名同学张欣就是一个最为典型的例子。我知道，大家一定觉得听话的留守儿童很多，但女童就不一样，她们面对心灵上的创伤总会自己想办法愈合，然而张欣面对环境的不同并没有有行为的偏差，也许你们都不相信会有留守儿童会如此与其他留守儿童截然不同，那么举一个真实的例子呢？

　　四年级时，当我知道了张欣和我们的不同时我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，张欣也挺乐意的，笑容格外灿烂。周日，我的作业做完后经过与张欣的商量决定的时间、地点，我准备好后开始前行。进入张欣的家后，没有家人的热情款待，即使阳光照射进来，整个房间还是有一股无法遮挡的寂寞。的不同时，我彻底蒙了，当时我是为何有如此的好奇心？别人在这样的环境之下接受我的请求，我却是有好奇心驱使之下以窥探的方式进入他的家门，我自己也很惭愧。

　　现在我们都长大了，但是张欣的生活情况并没有改变，每当回忆起此事我便对自己的所作所为疑惑。

　　最近我时常与张欣进行沟通，通过这一系列的'语言，我终于了解到了父母不在时那孤独寂寞，没有爱和包容一切的感受。之后，我对又张欣进行关于自己的感受的问答，我问：你从以前到现在都是与婆婆（好像是婆婆，请老师修改）生活的，有想念父母吗？当时你第一天与父母分别的时候你是冷静的，还是泪流满面？张欣并没有很伤心，她回答我说：我当然想念，只是父母在那么远的地方，我又要上学，肯定没办法去父母上班的地方，但父母在维持这个家的生计，难道只是为了回家就破费吗？当时我与父母分别时还小，还是有些伤心的，小时候都有些对父母的不舍。虽然张欣表面是这样回答，但心里肯定是一组反义词吧。

　　假如我与父母分别，我也许做不到张欣那样的坚强和开朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲伤当中，所以，当我们遇见留守儿童时，是该嘲笑吗？不，应该将心比心，从别人的角度设身处地地去想。

　　留守儿童需要关爱，但我们小学生作为他们的小知音做的不是施舍，而是友谊。和他们变成更要好的朋友，这就是他们最需要我们做的。

关爱作文 篇2

　　我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

　　国庆前一天，我班同学周迅在体育课上不小心摔伤了胳膊，需要回家休养治疗。同学们知道后都很关心想念她，于是商量着放学后去家里探望她。正在这时，孙老师把我们四个班干部喊到办公室，说：“周迅受伤了，学校领导也很关心，委托我和你们四个同学代表买些营养品去家里探望周迅。”我们听后都很高兴，这不正好和我们的想法一致吗？

　　令我们更为感动的是乔校长还专门写了一封慰问信，让我们转交给周迅和她家人。信的内容一是对周迅意外受伤表达真诚的歉意和问候，二是祝愿她早日康复，回到集体中来。读完这封充满真诚和爱心的慰问信，我感动极了，脱口而出：“真好啊，受伤也是一种幸福！”惹得老师和其他几个同学直笑我。

　　关爱，这就是关爱，父母给予了我们的关爱是伟大的！老师对我们的关爱是无私的！

　　我们是跨世纪的少年，更应该懂得尊重他人、关爱他人，让我们从身边做起吧！

关爱作文 篇3

　　今天是竞选大队委员的第一天。

　　当我背着大大的书包准备踏进校园时，妈妈叮嘱我：“今天就要到电视台演讲、才艺展示了。记住，要自然、大方、自信，要让大家看到一个可亲可信的阳光女孩。”

　　“嗯！”我微笑着点了点头，“我会尽力的！”妈妈沉思了一会儿，问我：“你紧张吗？”我摇摇头。

　　也许，要跟那么多出类拔萃、多才多艺的候选人竞争，我应该紧张。可是，有我的父母、老师们、同学们和朋友们那充满信任的双眼在默默地鼓励着我， 那份温暖足够驱逐紧张。

　　初填大队委报名表时，我在“意向竞选职位”这一栏里填写了“旗手部部长”。我将报名表交给班主任方老师。让我没有想到的是，方老师居然说：“你为什么不竞选大队长？你是老大队委，又已经五年级了，有资格也有能力，为什么不再上一个台阶？”我一愣。我没想到方老师对我有那么高的期望。庞老师走过来，用四个字评价了我：“不求上进！”我又是一愣。庞老师怎么也对我竞选大队委的事儿这么在乎？

　　我慢慢地品味着老师们的话，想：老师们说的对啊！我应该去竞选大队长！老师们都对我有足够的信任，我怎么能一点儿自信也没有呢？ 以我的能力、我的决心和爱心，难道当不好大队长吗？于是，我鼓足勇气，坚定地说：“我要竞选大队长！”

　　不仅是老师支持我，同学们也经常鼓励我。最近，他们总对我说：“黄书祺，我们支持你！”“小黄，加油哦！”“相信自己，你是最棒的！”“小黄，我们相信你一定能成功的!”“黄书祺，拿出平时你管理班级时的王者之风来，你能震倒一片的！”……留给我的，是一片温馨和感动。

　　有那么多老师和同学在支持我，我还有什么好紧张的呢？是啊，不管最终成功与否，我都应该努力地前进。精彩就在努力的过程中。

　　不远处，有一个绚丽的舞台，在等着我们。竞选才开始， 可我已经收获了满满的关爱。

关爱作文 篇4

　　“差生”我永远挥之不掉的身份。在父母的眼中，我似乎就是“就那点儿脑子，将来不是文盲就行”；在同学的心中，我似乎就是“你千万别拖咱班的后腿呀”；在老师的眼中，老师的眼神似乎总是有特异功能，能准时的识别我的位置，恰到好处的在那个熟悉的角落里拐了个弯。

　　于是破罐子破摔的我，整天的“游手好闲”“不务正业”，上课睡觉、神游成了我初中生活的主旋律。

　　“xx，到办公室看看你的作文。”一个不可思议的声音传入到我神游的脑袋里。

　　“叫我，是真的在叫我吗？”我一脸的惊讶“老师是叫我去看作文吗？”我不相信的再三向同桌确认了一下，得到的答案正是我所听到的。

　　我三步并作两步的朝办公室奔去，不知是慌张还是激动，我的心脏仿佛要从胸腔了蹦出了。

　　随着一声“报告”过后，我被老师的笑脸迎进了久违的办公室。（从未因为学习进过办公室）

　　“xx，作文写得不错，素材很好，很有写头。”老师一脸的赞许，我不可思议的看着老师，老师笑容满面。我知道老师的笑容是真诚的，绝对不掺杂着“嘲弄”的成分。我的心不由得一阵儿热，“原来我也是不错的。”

　　“你的作文，如果在加上一点方法技巧，一定会有更大进步的！”老师紧紧地握住了我的肩膀，眼睛总会迸发出一种光芒，那是信任的光芒。我不好意思的低着头，“方法、技巧，我上课根本就没听过讲啊”我暗暗的说。刚建立起来的信心瞬间被击垮。“错过的课程交给我。”老师的话语犹如天籁钻进了我的耳朵。“老师，你说帮我补，可┅┅可┅┅可我是差生啊！”心里的话不由得脱口而出。老师笑了，“差生也可以变优生啊，着就要看老师的本事了。交给我，没错的。”我被老师的幽默逗乐了。

　　从此以后，在办公室与教室之间的通道上多了一个身影，那就是我。我不敢说我将来的作文写得有多好，但我却知道，还有那么一位老师用她的真诚让我明白：原来我不是差生，原来老师一直都关注着我。

关爱作文 篇5

　　昨晚，朦朦胧胧中，我发觉自己上了一艘浩大的飞船，飞船带着我遨游整个宇宙，顺着天际我飞到了陆地。

　　我刚踏上陆地，就被眼前的景象惊住了：一望无际的沙漠令人感到空虚，呼呼的狂风凶猛地夹抱着群沙不停地向我袭击，几株枯黄的仙人掌弱不禁风地躺在雾一般的沙尘里……

　　我害怕极了，顶着沙风艰难地向前行进。风越来越大，眼看着一股摇晃不定的黑风夹着黄沙、石块铺天盖地地冲来。我赶忙竭力阻拦，前俯后仰，可仅仅不到几秒钟，我便随沙石“连根”拔起，我被埋在沙尘下。

　　待我醒来，早已日上三竿。忽然呈现在我眼前的是一座小岛，我奇怪刚才不是在沙漠里吗，怎么一睁开眼又在这岛上了。我渴极了，不管三七二十一冲向湖边，“啊”的一声，紧接着一阵呕吐，“天呀，这是什么水，那么臭。”我不禁瞄视四周：一只只死鱼布满了整个沙滩，岛上四面八方未见一棵树、一丛草，遍地都是动物的尸骨，五颜六色的塑料袋、横七竖八的空瓶灌……看到这一切，我真庆幸刚才都把喝下的臭水全吐了出来。

　　“小姑娘，你大概从未见过像这样的情景吧？”

　　我转过身，看见的是一位穿着古装，头戴王冠、手扶拐杖、面容慈祥的老青蛙。

　　“您是。”

　　“吾乃青蛙国之国王，又乃青蛙博士。”

　　我听了青蛙博士的介绍，不由暗想：呵呵，这青蛙是国王又是博士，还真有趣。

　　“青蛙博士，您怎么会在这呢？”

　　“嗨，别提了，这儿原本是我的家，我们前辈子孙快乐地生活着。可谁知，就在一个狂风呼啸的夜晚，来了人类，从此他们在这里居住，随意地捕杀我的居民们，滥伐树木、破坏花草，还建造了不计其数的化工厂、水泥厂、发电厂……这些工厂排放出的污水废气，严重威害到大气层，再加上人们乱扔垃圾，不注意生态环境，弄得到处都是臭气熏天。一条条清澈的湖水顿然间变得浑浊不堪，花草树木则在一日间全然消失，我的青蛙子民们也在逐渐减少，而更多的是……哭泣的泪水。”

　　“人类呀，唉你们。”青蛙长叹一声，神情极度严肃，但更多流露的是悲伤与无奈。望着四周，听着叹声，我心中一颤，心里内疚之感突发猛进。

　　“丁零零。”铃声把我拉回现实。我一蹬被子，一骨碌起了身，望着熟悉的四面，才知觉刚才是一场梦，可我却怎么也忘不了青蛙博士那震耳欲聋的叹气声和那无助的眼神。

　　现实中，人类为了自身的利益，将地球折磨得天昏地暗，整个生态系统遭到严重破坏。为此，让我们携起手共同保护地球吧，不要让以上梦中的悲剧即将上演。

关爱作文 篇6

　　教室外淅淅沥沥地下着小雨，落在小水洼里，激起一圈圈涟漪。

　　美术老师正准备起身，忽然又想起了什么，便大声说道：“同学们，下节课带好油画棒啊！”招了招手，走了。

　　时光飞逝，转眼间又到美术课了。我在书包里翻了翻，没找到油画棒，不由自主地打了个哆嗦：完了，完了。肯定是没带油画棒，这回惨了·······老师会怎么说我呀······我像一只待宰的羔羊，缩着头，恨不得找个地缝钻进去。

　　“同学们，油画棒都带齐了吗？接下来，我去检查。”老师径直向我这组走来。

　　我瞟了一下同桌，发现有盒油画棒，眼睛“噔”地一下就亮了起来，可有马上心灰意冷了-----他只有一盒，怎么可能借我呢？

　　一步、两步·······我冷汗直冒，可还是阻挡不了老师的步伐。

　　突然，我的手被拍了一下，是同桌。他把油画棒往中间推了推。

　　“你想挨骂啊！到时候不仅是我挨骂，还有你呢？”我捏了捏他，像是自言自语。

　　“别管那么多了！到时候老师说你，我就袖手旁观啊。他看着老师，“我可不想做一个无情无义的同桌。”

　　“你们俩怎么回事?”老师指了指油画棒，又指指桌子缝。

　　“哦，老师。他的油画棒不全，我帮他补好，我的在抽屉里。”同桌见我要开口，顶！了顶我。

　　事后，我问他为什么要帮助我。他笑而不答，一副神秘的样子。

　　第二天，我在抽屉里找到了答案——那是一张便签，上面写着：如果连同桌、家人都不关爱，我还能关爱谁呢？

　　是啊，生活中，人人之间需要关爱。但是，如果连最近的同桌，最亲的家人都不关爱的话，那还能关爱谁呢？

　　在我看来，关爱，确实是一盒油画棒。

关爱作文 篇7

　　那天下午，我放学了，当我准备开门时，伸手摸了摸口袋，突然，我心里一惊：“啊！口袋是空的。我明明记者我带着钥匙啊，怎么会不见了呢？”我非常着急的跑下楼。此时，刮起了大风。风无情地向我吹来。我冻得直发抖。紧接着下起了大雨。“咦？这是谁家在做饭，真香啊！”我心想。这时我才发现自己已经饿的饥肠辘辘了。我跑向楼道躲雨。 一双温暖的大手摸在了我的头上。我转过身，原来是二楼的李奶奶呀。奶奶问我：“为什么不回家呀？”我说：“奶奶，我没带钥匙，回不了家了。”奶奶听了之后，对我说：“没事，你一定饿了吧！来到奶奶家吃饭吧！”我说：“不了，奶奶，我怎么好意思麻烦您呢。况且，我妈妈一会儿就回来了！”奶奶说：“孩子啊，我是你的长辈，我有权利照顾你！”听了奶奶的话，我不再推辞了。顿时，一股暖流流入我的心田。

　　外面虽然是风雨交加，但奶奶的屋子里却是温暖的。奶奶端上来了饭菜，我狼吞虎咽的吃了起来。我吃饱了，准备端走碗筷。奶奶拉住了我，说：“我来吧，你快去写作业吧！”

　　不一会儿，妈妈来接我了，他跟奶奶道谢后，就接我回家了。

　　临走时奶奶还对我说：“以后没事就到奶奶家玩吧！记住，爸爸妈妈没在就来奶奶家吃饭，别饿着。”“恩，奶奶，谢谢您。在我有困难的时候帮助了我。”

　　这件事过去很久了，但我至今难忘。因为，这不仅是长辈对晚辈的关心与爱护，更是邻里间和睦相处，互相帮助的美好品质。