作业的启示作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的作业的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作业的启示作文1

　　上个星期，郑老师在班教室里举办了一场别开生面的“优秀作业展”，在同学们中引起了震动。我很是羡慕，禁了的作业，在惭愧和不安之余，忍暗暗下了决心：奋起直追！

　　优秀作业中的“小”，是我幼儿园时的朋友，如三（1）班的宋楠楠；就在身边，如班的季文轩和吴桐等。的字写得可真漂亮，一画的，大小还差不多，字耐看，简直可以当书法欣赏。三年级、多的作业量、的和老师、的年龄……

　　多相同的因素，为得不出相同的结果呢？我思前想后，终于明白了：因素客观的，但主观因素却千差万别。同学对学习不、不端正，总想尽快作业，去玩耍。，同学做起作业来“奇快”，三下五除二用“草书”写，也不检查，往书包里一装了事，至于有错的、有漏的，那就看老师的.火眼金睛能否了。我敢断言，有的同学，作业永远都不优。

　　下一步，我决心向展览中的同学学习，端正，不应付、不拖拉、不欠帐，书写、仔细检查，作业的质量，所作业都能优。

作业的启示作文2

　　周六下午，我吃完饭以后，想看一会儿课外书，这时我无意看到了英语作业本，哎呀！明天就是上英语课了，我的作业还没有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄写本，飞快地写着。时间不知不觉的过一个小时，累死我了，怎么办呢？还有好几页呢，我心想。突然，我有一个小“主意”，明天就说忘记带了。那知道了可怎么办呀！老师一定会联系家长……家长？对了，可以不让我妈妈知道，但是……就这样吧。

　　第二天上课，我一个字也没听进去，满脑子想得全是作业的事情，会不会让我回答问题，我不会怎么办呀，怎么办？好不容易下了课，我回到家想复习上一节课学习的内容，我一看，立刻傻了眼，我的作业一点也不会做，也都没掌握，这可怎么办呀！我只好看今天的内容，啊，今天上课的内容完全没听，我今天啥也没学到。我静下心来，想想今天发生的事情，我突然明白了，学习不是为了别人而学，而是为了自己，如果我天天不做作业，对自己又有什么好处呢？只有现在好好学习，长大了才有更好的未来。

　　这件事给了我很深的启示，那就是学习不是为了别人，而是为了自己。

作业的启示作文3

　　星期五，我把所有的作业都给写完了，正准备睡觉时，一只小飞虫飞进了我的作业本，我看着心里很不舒服，想把它弄死。我便用笔把它围住，结果它贴在我手上了。

　　我觉着非常恶心，就用力把它甩掉。我看见它非常胆小，就停止了摇动，把它放在作业本上，发现它早已死去。这时，我才突然良心发现——人类是多么的残忍！地球的主人除了我们人类，还有这些弱小的生命啊！可是，我们人类竟然残忍的杀害了它们，破坏了生态的平衡。

　　那些鸟儿本来是可以捕捉害虫的，但是猎人却威胁了鸟儿的生命，那些国家保护动物也开始被猎杀。就连非常凶猛的老虎、狮子、豹子……也被无情地捕捉。就连极其美丽的天鹅、孔雀也成了猎人的目标，还有猴子的脑子也被端上了餐桌……如果地球没有了动物，世界的生态平衡就会被破坏，也自然会殃及到人类的生存。

　　世界上的动物也正在慢慢地减少，我们要呼吁人们保护动物。不能再让猎人破坏世界的生态平衡，我们也不能破坏一草一木。世界上的所有生物都是唇齿相依的，少了哪一样都会导致食物链断裂。

　　虽然小飞虫死了，但是它给我带来的启示，会一直留在我心中。

作业的启示作文4

　　一天早上我进了班，拿起笔打算写早读。

　　我忽然想，是先背论语还是先写词呢，先背论语怕背不快，若先写词又怕写得慢，是先写还是先背呢？“快写吧！”老师说，“都要到点了！”我突然回过神来写了几笔“叮叮叮”的几声铃响起，上课了，只写了一个词的我只能把它收了起来。

　　到了课间我拿出早读接着写。

　　我刚要写，结果却被上厕所的行动打消了，回来时我刚要写又上课了。

　　又过一节课门外飘来一股香气时，我已知道吃午饭了，可是早读还没写完。中午，老师带我们去楼下活动，我没写完只能在一个角落接着写，看着他们玩，我心里痒痒的，恨不得马上去跑上两圈。

　　不知道是哪一天，我发现我似乎写得更快了。那天，我正在写卷子，不知不觉中竟然写完了，我把卷子交给老师，老师很吃惊！我也激动万分！那天就连早读也写得很快，像一只蜜蜂一样勤劳。这回我可什么都不用想，直奔操场，就像一只飞在天上的小鸟快活又自在。

　　我从这两次写作业的经历中受到启示：专心会节约很多时间，专心能让我学得轻松玩得更愉快。

作业的启示作文5

　　每当我遇到困难时，总会想起一句格言：世上无难事，只要肯登攀。这句话常常激励着我。我最喜欢的名言就是这句。让我来说一说原因吧！

　　我以前做数学的时候，动不动就问爸爸妈妈，星期天补课时，不会做的也等着老师报答案。

　　每次看题目时，感觉有点难时，就等着叫爸爸教。前几天，我正在思考江南培训那两道数学题，一直想不出好办法，便请妈妈来帮助解这两道难题。

　　妈妈用心地说：“这一道题十分简单，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我刚开始一点也不理解，妈妈就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出题让我做起来。让我碰到类似的题目可以不假思索地做出来。妈妈总是和蔼地对我说：“世上无难事，只要肯登攀！”从此，我便养成了先细看题目，再做一做的好习惯！

　　从此以后，“世上无难事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，这句名言将成为我的座右铭！

作业的启示作文6

　　周末，我在家写作业。

　　写着写着，总是有些题不会做的，就得去问问伯母。有时候伯母会不耐其烦地教我理解题意，可有时候，她也会发发牢骚。这不，今天她又在埋怨我了：“你怎么这么多题不会写？是不是上课和别人说话了？这么简单的题居然不会做……”一看到伯母因为我的作业生气，我就赶紧说道：“没有没有，是题目太难了。”伯母立刻反驳道：“这都是你以前做过的题目呀，现在又不会做了！”我无可奈何，只好埋头继续写着作业，心想：我是无辜的，我上课真的认真听了。

　　接着，伯母出了一道题目给大伯做，我立刻把头转向大伯，本想看看大伯被为难的“好下场”。

　　“别分心，快做！”伯母急切地催促我。我赶紧把目光转向我的作业，才发现自己的作业写得一踏糊涂！我感觉自己就像《小猫钓鱼》里的那只小猫一样分神，难怪作业老是写不好。我定了定神，专心致志地把一道道习题写完了。伯母看着我干净整洁的作业本，满意地笑了。

　　通过这件事，我明白了，无论干什么事情都不能三心二意，只有专心致志，一丝不苟的去完成，才能够得到事半功倍的好效果。