教室风波作文400:今天教室特别静作文400字30篇

今天教室特别静作文400字30篇

发生在教室里的一件事辽宁省阜新市实验小学三年四班王尧我总以为自己是一个学习非常好的小女孩，经常得意洋洋，同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事，那是期末考试之后。老师拿着成绩单和考试卷，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，然后拿起了成绩单，我心想？老师好象有点不相信地说“同学们都用奇怪的目光看着我”我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们，没有勇气回家面对我那慈祥的父母，更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶，我心里就有一种愧疚感；

凌乱的教室作文400字

我的教室一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，学习……　我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板。

教室里的那些事(作文400字)

今天下午第二节课，我们班里吵吵闹闹，原来这节是美术课，何老师没有来，班主任孙老师亲自去找何老师，这下可好，教室里像刮台风似的，乱哄哄的。同学称大王?教室里便开始混乱了”但教室里还是乱哄哄的。有的同学在走廊上走来走去说空话、有的拿出自己心爱的书翻起来、还有的趴在窗口上。看着窗外的动静！免受孙老师的批评……那些看书的同学看得津津有味，好像旁边没有发出过声音，边说边笑。一直趴在那里，那些走动的同学笑哈哈地讲着自己身边发生过的事，那些坐在后面的同学甜甜地讲着自动铅笔啊、粘胶纸等一些产品的价格。

教室里发生了什么 作文400字

发生在教室里的一件事辽宁省阜新市实验小学三年四班王尧我总以为自己是一个学习非常好的小女孩，因此，经常得意洋洋，同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事，却改变了我的这种想法，因为它对我的影响实在太大了。那是期末考试之后。返校那天，老师拿着成绩单和考试卷，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，然后拿起了成绩单，念了起来。“咦？奇怪，前10名怎么没有我？”我心想。“28名，王尧。”老师好象有点不相信地说。我一听，脸一下子就红了，同学们都用奇怪的目光看着我，我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们；没有勇气回家面对我那慈祥的父母；更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们，我心里就有一种愧疚感。我在教室里一言不发。这时，下课的铃声响了，同学们陆续走出了教室，只有我还在教室里。老师向我走了过来，亲切地对我说：“不要气馁，因为失败是成功之母嘛！只要你不断地努力，我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话，心里才平静下来。通过这件事，我知道了，我们做事不能骄傲，如果骄傲，非但不能成功，而且还会被别人甩在后面的，我不就是一个很好的例子吗？

老师不在教室发生的一件闹事作文 四百字

今天下午班队课老师要出去学习，所以由班干部们来给大家上班队心理课……，班主任张老师就匆匆忙忙地走了”老师前脚刚踏出教室，欢呼声立刻在教室里响了起来。叮咚咚……上课铃声欢快地响了起来！班长吴恬恬大步流星走上了课台“清了清嗓子，同学们却不买账，整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜市场。吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着，可是下面的同学还是只管各干各的一份事，有的在写作业、有的在看小说、瞧。那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢：今天张老师好不容易出去了，我们班这帮小猴子们哪还坐得住！几个班干部看到这个情形也忍不住上台去为吴恬恬助阵！可上面班干部喊得是热火朝天“而下面的同学们吵得也是热火朝天，毕竟是道高一尺”吴恬恬拿出了小老师的日记本，开始悠闲地记起了名字！热火朝天顿时变为鸦雀无声，教室里终于安静下来了，看来猴子们想当大王可真不容易啊。这回该好好听课了吧。吴恬恬在上面讲得津津有味”而同学们在下面也继续着自己的事，——写作业的由桌上转到了抽屉里。

编童话教室里的作文400字

校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，就连小草也不甘示弱，一场春雨突然下起来”让小花怕极了，下课铃也同时响起了，老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一。特别是我们班上那几个调皮的，小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，同学们的热情确没有减轻，一是男同学可以穿上帅气的衬衫。女同学也可以穿上漂亮的裙子了：二是因为我们喜欢的暑假也要到了；可以想去哪儿就去哪儿，树上的叶子一片一片往下掉。我们可以用落叶做艺术课上的手工！小草、小花也枯了，同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。这样我们就可以长得更强壮了，操场上再也看不见花、草的影子了！

作文《班级里的争吵》400字

同学们都背着书包回家了，我忘拿雨伞，刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来，它们在争论谁的本领大。桌椅的声音最大：更没办法上课？黑板不服气地说！我的本领才是最大的”老师怎么给学生讲课“学生也学不到知识，电灯说，你们说得都不对，我的本领最大。是我给教室带来光明”保护孩子们的视力：让他们看得更清楚“学得更轻松，一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了，没有我，教室里垃圾成山，根本没办法呆。更别提学习了”扫帚急忙说“没有我，我的本领最大，教室里的争吵声越来越大……我正想说两句！只听黑板擦说道”你们让教室亮起来？你让教室变干净“你让学生坐在你身上，垃圾桶、扫帚。你们让老师在你身上写字”黑板擦语重心长地说“不能只看到自己的长处，要看到别人的优点，你们应该齐心协力；创造一个良好的学习环境；让孩子们快乐地学习。