印象深刻的游戏200字作文:令我印象深刻的地方 200字作文

令我印象深刻的地方 200字作文

令我印象深刻的地方200字作文，令我印象深刻的地方就是我家后面美丽的小院。通过妈妈的卧室，就来到了我家的小院了。一打开门就能看到一盆铁树，那铁树身上的叶子硬硬的全是刺，好像一个士兵在日夜守护着小院的安全！再望里走一走还能看到鲜花在那里比美呢！看看那一朵玫瑰，更大更美丽更鲜艳！如果你中午搬一把躺椅，坐在躺椅上，一边看书，一边晒太阳。

印象深刻的活动作文200字到250字

记一次活动 在一个阳光明媚的早晨，五年级段传来了一阵阵欢呼声。是老师再发奖品，是老师的一句承诺，还是一件值得庆贺的事？来我们学校拍摄“校际大比拼”选中的正好是五年级段，难怪同学们那么的开心呢！我在电视上看见过阳光城的节目，同学们个个争锋相对，平时我们几个班级都是好朋友“但今天在这个赛场上，我可不会对你们手下留情的。就在比赛的前一天！邬老师在班里选了六名同学参赛”但是我会给我们班加油打气的，终于到了星期四！我们班沸腾了！当下午的第一节课铃响时，由王老把我们带领到了操场上！排好队伍，激烈的比赛终于开始了。我们班由代方倩、印芳佳、张可芸等人来参加这次比赛，会动的纸杯。第一支和第二支队伍吹的还不错：我的心立马就悬了上来！

有有关印象深刻的一个人的作文200字

放学了，我在家门口望着加了的灯亮着的。我就咚.咚.咚的敲门。家里的等虽然两着的，但是家里没有人开门。我想：肯定是早上出发的时候太急了灯忘记了关“我一下子想起来昨天爸爸妈妈带我出去玩的时候”我急地在家门口转来转去这时隔壁奶奶从家里走了出来。问我你怎么了，我的钥匙忘记带了，奶奶说：那你就等姥姥回来吧“我姥姥回来还没有那么快呢”奶奶问我：你今天的作业多不多“今天的作业有一点多的”

写一篇200字介绍游戏的作文。急快一点 游戏不要太幼稚

我的朋友 我的朋友来自一个偏远的农村山区，由于父母都出来打工，没人照看他，因此他便随着父母一起来到父母打工的城市，由于我们学校属于政府允许的接纳农民工子弟的学校，他便来到我们的学校就读，他个子很瘦小，一看就是缺乏营养所致，应该是经常在外风吹日晒的结果。他穿着一件很旧的外套，好像洗了很多遍，甚至衣服的颜色也被洗掉了很多，露出一团一团浅色的印迹。他不大爱说话，好像对我们很陌生，似乎到了另外一个星球一样，显得不认识我们。我真没想到，在我们生活的世界里。

写印象深刻的朋友作文：200字

我的朋友 我的朋友来自一个偏远的农村山区，由于父母都出来打工，没人照看他，因此他便随着父母一起来到父母打工的城市，由于我们学校属于政府允许的接纳农民工子弟的学校，因此，他便来到我们的学校就读，正好与我在同一个班级。 他个子很瘦小，一看就是缺乏营养所致，皮肤黑黑的，应该是经常在外风吹日晒的结果。他穿着一件很旧的外套，好像洗了很多遍，甚至衣服的颜色也被洗掉了很多，露出一团一团浅色的印迹。他不大爱说话，好像对我们很陌生，又很胆怯，似乎到了另外一个星球一样，显得不认识我们。 我真没想到，在我们生活的世界里，还有如此贫穷的地方，还有如此落后的地区！ 申明：本写作纯手工打造，100%原创作品！ 希望能如你意，请采纳，谢谢！

我印象最深刻的人，作文,200字。

我印象深刻的人 在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，而最使我难忘的是–交我五年级语文的陈老师。陈老师是我们学校一位教学经验非常丰富、知识非常渊博的老教师。随手便把衣服脱了。被陈老师发现了，他怕我们着凉，赶紧让我们把衣服穿好，陈老师您的话像春风一样温暖了我们的心。陈老师您不仅在生活上无微不至地关爱我们，记得是一个星期天，星期六我把数学作业做好，便把语文作业推辞到明天再做。星期日大姑家的孩子来我们家做客，结果把作业给忘了。一直到晚上上床休息，才想起语文作业。我赶紧拿出语文作业来补做。刚做了几题眼皮就开始打架了。想明天上学校再补做吧!

给我留下深刻印象的普通人作文200字

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗“老人望了望天空？老人又重新坐了下来“打开补鞋箱！拿起鞋开始补。我仔细端详着老人”黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，鼻梁上架着一副老花镜，右手拿着针用力穿过鞋。左手把线拉扯过来，我愣住了：我只不过在家闲着”没事做“

谈谈对电脑游戏的看法200字作文

1、具有一定的教育功能。如目前在小学生中流行一款有趣的网络游戏，雷锋叔叔成了网络游戏主角，与以往很多网络游戏不同，游戏的主旨。据称这是某网络公司专门制作的一款教育网络游戏，开发目的在于让当下的学生能体会到帮人的快乐感。2、放松心情，游戏只是生活中的一部分，可以适当地玩一下网络游戏，用以调整紧张的情绪，消除疲劳。适可而止地玩网络游戏是有好处的。但是一个人就是为了玩游戏而玩游戏，以牺牲学习或工作为代价，开发智力。有趣味的智力游戏有助于开发了小学生的智力，在游戏中增长历史、地理、政治等方面的知识，如《三国志》等游戏让学生在轻松的游戏中认识一些历史人物及历史故事。4、为小学生提供了一个展示自我的平台。从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力。1、影响学生身心健康。小学生正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。沉迷于网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。长期沉迷于网络游戏，与人交流减少，或情绪不稳定，容易发脾气；作息规律被打乱，还可能造成用眼过度，导致视网膜损坏；长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。2、影响学业。在大多数中学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平。沉迷于游戏中的小学生，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，长期地不思学习，所以过度玩游戏将导致：自我约束能力下降；学习兴趣减少，效率降低，成绩下降，严重者出现厌学、逃课、退学等。3、诱发学生犯罪问题。有些游戏需要买“有些学生则瞒着父母进网吧上网玩电脑游戏，必然会巧立名目向父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，有的学生长期沉迷在虚拟的网络游戏中，不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，会给暴力犯罪埋下隐患。目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的。