这次情境课老师让我们带许多的豆子，可是为什么要带豆子呢?想了一个星期也没有什么答案。
到了星期六这天，我带着我的豆子迫不及待地去点滴作文上课。到了点滴作文，我一眼望去，座位上空空如也的，只有梅子老师在教室，我问：“同学们都去哪里了?”老师回答：“你是第一个到的同学。”接着老师让我先画出一朵花来，我用了十分钟才画好，等同学们都到齐了，老师问：“你们知道今天要干什么吗?”同学们七嘴八舌地说吃：“豆子，弄碎的豆子……”老师说：“都不对，今天要做豆贴画。”原来是要做豆贴画呀!
我们开始贴豆子，我边上的一个同学一拿豆子，豆子就滑掉了，他的豆子像一只只调皮的小猴子。 我的豆子都是小心翼翼地贴成的，豆子有不同大小的，我都挑出一模一样的豆子来贴，因为这样会显得画面更整齐。我要贴花的边缘时，绿豆说：“主人用我吧!我有成千上万个豆子兄弟呢?”红豆说：“用我吧!我很漂亮呢!”我随机挑了一个用。最后，我做的豆贴画排名在前三，我厉害吧!
通过这节课，我们不仅收获了快乐，还明白了无论做什么事都要有耐心，如果没有耐心的话，什么也做不好。
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