励志教学:淮南励志公学的教学怎么样？

admin 人生哲理素材 2021-05-04 06:18:18 教学

淮南励志公学的教学怎么样？

虽然写起的这个名字好像特别高大上一样。

淮南励志公学的老师教学实力好吗？

每一个老师相信都会让他自己全部的精力和实力去叫他大学学生之一。

如何将励志教育融入到英语教学中

就不得不谈英语文化。语言的陌生只是知识上的差距，但文化的陌生就是意识上的鸿沟。职业基础英语教学中，有很多内容都有可引申的文化背景，而通过介绍这些文化背景融进励志教育的效果也会比较自然和深刻。2.1 奥林匹克运动的兴起可以引申出马拉松的起源，还可以通过对比赛制度的讨论引导学生理解竞争下的公平、公正。2.2 爱因斯坦、马克思的故事可以让学生明白远大理想是实现成功的源源动力，2.3 旅游英语中有一个单元是讲护照和签证办理，教师可以列举签证条件严格和宽松的几个国家，让学生思考为什么有的国家可以轻易去旅游，让他们自己总结出优秀的人才总是能受到欢迎，可以引出中西饮食文化的核心价值：讲究热闹、团结、共趣的氛围，西式餐饮则常常自助取餐，讲究个人之间的情感交流，2.5食物是最能激发学生好奇和兴趣的话题。西餐重营养和充饥效果，中餐重气氛和文化，讲究色香味和烹饪方法。教师可以顺着学生的兴趣点鼓励他们要努力学习，今后出国去亲自体验异域饮食文化。2.6 西方重要节日如Christmas（圣诞节）、Thanksgiving（感恩节）等等也是非常好的教育切入点，可以植入保护环境的内容。让学生讨论生活中哪些行为是危害环境的，尽量让学生有保护环境是每个人义不容辞的职责的意识。3 文学艺术与初、高中英语教学不同，职业技术教育中的英语学科更重视与专业的结合性。基础职业英语重视日常对话、文化差异等；酒店英语重视与客户沟通、接电话、客房服务等；而旅游专业的要求则更广更高，甚至需要学唱一两首欢迎或者送别的歌曲。不管是基础英语还是酒店、旅游英语，专业的实用性是比较强的。所以对学生的文化素质提出了比较高的要求，同时也对教师的教学方法提出了挑战。3.1对于程度比较好的学生，可以推荐其阅读符合其水平的小说（市面上有改编版，3.2儿童在牙牙学语时总会通过童谣来帮助记忆和加深印象。音乐在语言学习的过程中是有促进作用的。