励志的课文:徐悲鸿励志学画课文的4、5自然段是什么关系

徐悲鸿励志学画课文的4、5自然段是什么关系

先概括后具体叙述(先总后分)。应该问：

摘抄一篇课文中的一段，关于励志的，还要有作者

世界不曾亏欠每一个努力的人文/女友痛斥考研的正哥：所有人都误以为这里是梦开始的地方，我想告诉你，这里也是梦破碎的地方。正哥说她太悲观，女友怪他不现实。她转身离开，甚至没有正式对他说再见。正哥每天醒来和睡时都会抱着她的照片。他曾跑到雪地中，coming……直至手指冻得没有知觉。正哥惜时惜命，把平日里所有的时间安排妥当，再挤出来一些时间去充电。记得那年夏天我们一起出差去培训，坐飞机时，见完客户，他去陪朋友打球；他依然兴致勃勃地逛书店；在啃那一串串千奇百怪的意大利语，误以为她在外面受伤了还会回来。我们对他的这段感情早已没了兴致，倒是觉得几年来，正哥逐渐变成了一个充满魅力的男人，他会每天凌晨四点半起床读书，坚持夜跑，在时光的流逝中，恍然从一个二百多斤的胖子瘦到了颜值爆表，从一个格子间的眼镜男一跃读到了男博，正哥早已不像最初那么自卑。他可以赫然而立在一群姑娘中侃侃而谈，看看浩瀚而遥远的银河系，那点伤心事就会瞬间乌有，听听量子力学，原来身上的每个细胞都蕴含力量，没有做成的事情，多半是因为没有持续用力……总之，我一直觉得这位罕见的，最思念的却是雪地里挣扎的时光。有些黑夜只能独自穿过，有些寒冷只能一个人懂得，正哥常常说，其实人和人的时间是不等值的。大多数人还在梦中撒欢。哈佛大学却早已灯火通明，还有那位灌篮高手科比回答记者，每天都会在此时醒来去打球。绝不结束，这种不等值会随着时间的流逝，把我们之间的距离拉得越来越远。我想，也曾看过一篇文说，最好的休息不是睡觉！而是交换着去做其他的事情，其实这就是努力的一种真实写照，如果没有精神支撑，没有向上的心。怎么可能走得那么坚决、那么远，、对传奇的正哥充满敬意时”若回头看看从前”不难发觉，他们曾经也不过是个普通人，一步步走过来成就了现在的自己，让那些格外努力的人。因为努力就是最好的天赋，别太在意结果。我一直在思考，还有什么不等值会让我们变得如此不同，记得那次培训归来，所有人都大喊解放。像是完成了一项艰难的考试，考过的都表示太幸运，没有考过的全抱怨题目太难，正哥却在朋友圈感慨，学习才刚刚开始：一段时光过去了，人生还要继续努力……正哥的这几句话，让我突然觉得人与人的不同，起跑的优劣早已变得无关紧要，重点在于你是否是那位终身都在努力奔跑的人：你是否已经意识到并认同越努力越幸运这句真理，直到正哥被公司公派到美国游学时。我们才恍然大悟到自己和一个默默努力的人之间的差距，岁月无声无息地溜走。除了可以带走一些人的无聊时光，还可以沉淀一个努力者的人生，听到众人的齐声祝贺，正哥谦虚地说。旁人也许会认为他只是幸运地砸中了一颗金蛋。

古人谈读书这篇课文里面有什么勤勉学习,奋发励志的名言佳句？

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如井蛙之窥天。

励志女神赵丽颖课文

小学课文:毛以升励志造桥?

这是语文版第二册课文，题目叫《茅以升立志造桥》。【课文原文】 茅以升是我国建造桥梁的专家。 他小时候, 家住在南京。离他家不远有条河, 叫秦淮河。每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛。到了这一天, 两岸人山人海。 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景像实在让人兴奋。 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了。 可是有一年过端午节, 茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听。 小伙伴们直到傍晚才回来。茅以升连忙坐起来, 说:"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? " 小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来:"秦淮河出事了! " "出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! " 听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的, 景像凄惨极了。病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆。他想：我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的。出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来。天长日久,他积累了很多造桥的知识。 他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家。著名的钱塘江大桥就是他主持建造的。【课文电子版】

那个星期天课文从而激励我们什么？

《那个星期天》写了“第一次殷切地盼望母亲带“出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“等候时的情景，表现了“从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“

徐悲鸿励志学画 的主要内容是什么

《徐悲鸿励志学画》主要内容：徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校。后来又被绘画大师达仰看重，一个外国学生很不礼貌地嘲笑他。因被外国人侮辱，徐悲鸿努力学画，日日夜夜去博物馆临摹，并画画，一画就是一天一夜。而且虽然家里贫穷，却省下钱去买绘画工具。让那个外国学生非常震惊，承认了小看中国人的错误。《徐悲鸿励志学画》选自苏教版国标本第七册课文，讲的却是著名画家徐悲鸿励志学画、为国争光的故事，表达了强烈的民族荣誉感。扩展资料《徐悲鸿励志学画》的课文是按照事情的起因经过结果来讲述的，因为外国学生很看不起中国人，徐悲鸿立下了一个志向，从而第二段讲述有了这个宏伟的志向，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，句子中把徐悲鸿比作了骏马，不知疲倦、勇往直前”来形容他学画的态度。边读边画出表现了徐悲鸿奋发努力，我们可以看出徐悲鸿不放弃任何一次学习的机会。画呀，常常一画就是一整天。