篇一:《走进乡村作文》
走进乡村作文
走进乡村作文:家乡的那一片绿
福建省安溪县第十小学 林昕鹏
>我的家乡在铁观音的发源地——西坪。家乡的那一片绿,一眼望不到头。
走进这绿色的海洋,如同鱼儿在海洋中自由地穿梭,又像是飞鸟在绿色的天空里尽情地翱翔。家乡的那一片绿,绿得沉郁,在阳光的照耀下,在微风的吹拂中,漾起了绿色的涟漪。
小时候,我喜欢在茶园里玩。走在茶园的小道里,我总会情不自禁地吹起悦耳的口哨。小鸡跟在我后面,演奏着“吉他”,蟋蟀在旁边打“架子鼓”,鸟儿在天上飞,好像是指挥家,>小狗欢快地摇着尾巴,它们似乎都在为我喝彩。茶园是我百玩不厌的乐园。
家乡的茶园不仅有许多动物陪伴,而且>四季如春,郁郁葱葱。
春天,树木抽出新的枝芽,小草从地下露出小脑袋,花儿张开了笑脸,一切显得更加生气勃勃。茶园里的新芽也不甘寂寞地从枝叶间蹦了出来,嫩绿嫩绿,可爱极了,给家乡的群山增添了不少生机。
夏天,茶树长得十分茂盛,一片片茶叶你推我挤,好像要把它们的全部生命力展示给我们看,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在各种昆虫与鸟儿的鸣曲奏唱下,宁静的夏天携带着两次收获的繁忙。
>秋天,落叶纷飞,秋风凄凉,并没有带来凋零的伤感,反而送来了一年里最香的茶叶。家乡的茶树依旧那么苍翠,没有枯黄的意思,遥望茶园,定会让你倍感舒畅。
冬天,四周布满枯黄的野草,唯有那一片片深绿色的茶园,虽没有春天的翠绿,夏天的繁茂,秋天的清香,但它们却顽强地挺立在寒风中,为你送来冬天里的一片绿。
这就是家乡的茶园,它四季常青。无论走到哪儿,我都不会忘记家乡的那一片绿。
点评
小作者用细腻准确的语言,温婉轻柔的语调,为文章定下抒情的基调。童年茶园里的欢快、茶园四季的变换,均在细腻的笔触中见真,见情。小作者心中有情,笔下有物,将景与情自然融合,道出了对家乡茶园的喜爱,点出了家乡的特点,一并道出了对家乡的热爱之情。
(指导教师 陈碧云)
拓展阅读:走进乡村作文指导
福建 傅桔红
【习作要求】
在这阶段的综合性学习中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受,让我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写家乡的风景,也可以写写对田园风光的感受、体验,还可以写写活动过程中的见闻或趣事等等。写的时候,要注意把想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读,改一改。
【习作指导】
老师:同学们,我们生活在一个五彩缤纷的世界,万事万物都是那么生机勃勃。看,日月星辰带给我们无限的遐想,为平静的生活增添了无穷乐趣;绿树红花环绕身边,送来美丽,送来清新;可爱的小动物们与我们和谐相处,共同分享生命的精彩„„世间的每一景、每一物都让你感慨自然界的神奇造化。这节课就让我们走进田园,感受乡村生活的多姿多彩。
小丫:好啊!这阶段,我回到了乡下老家,刚好遇到家乡下起了一场大雨。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多,汇合成一条条小溪。不一会儿,天晴了,太阳出来了,灿烂的光辉毫不保留地撒向大地。在阳光的照耀下,树叶儿已被雨点儿洗涤得毫无灰尘,毫无杂质。
老师:是呀,家乡的雨,就像是一幅画,一首诗,让人留恋。毛豆,你又有什么收获呢?
毛豆:有啊,这阶段,我对田园风光的了解就更多了。在我的家乡,有一个荷塘尤其迷人。太阳一出来,整个荷塘就像披上了一层金纱,蒙上了一层神秘的色彩。荷叶有的像倒扣着的草帽,十分可爱;有的探出水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风摇荡。站在荷塘边,让人感到心旷神怡。此外,我还观赏了乡村的山水树木,乡村的丰收田野,乡村的农家小院,乡村的示范果园„„它们让我真切地感受到乡村也是一道亮丽的风景。
老师:是呀!乡村的一切是那么纯朴,那么自然,那么别具一格!其实,在老师的心目中,乡村的人们更让我难忘,他们淳朴、善良,这也可以是我们写作的好话题。那么我们怎样才能把乡村的风光、民情更好地写下来呢?{作文乡村童年的记忆}.
小丫:我想,如果是写乡村的风光,心中一定要有打算,抓住一处或几处的景物重点去观察,这样就有了“主”,写的时候才有目的。此外还要按照一定的顺序来写,比
如可以按地点变化的顺序写,按春夏秋冬的顺序写,按景物的类别写,或者是按先总后分的顺序写。而且在>写景的时候,还要注意抓住景物的特点来写,可以写一写景物的静态特点,也可以写一写它的动态特点。
老师:是的,抓住景物的特点来写,并做到动静结合,不仅能使文章更生动、鲜活,而且会更富有感染力。那如果写的是乡村的民情或者是自己的感受呢?{作文乡村童年的记忆}.
毛豆:这就应该选择自己耳闻目睹、亲身实践得来的来写,因为写自己所熟悉的人或事物,才会有真情实感。
老师:是呀!生活是写作的源泉,情感从生活中来,我们要获得生活的真实感受、真情体验、真正乐趣,做生活的有心人。我们要写“心里话”,不说空话、假话、套话,这样写出来的作文才会情文并茂。那么,我们怎样写才能把文章写得更加生动、具体,让人一目了然,有身临其境之感呢?
毛豆:写的时候,我们可以运用比喻、拟人等修辞手法,还可以运用平时积累的优美词语和诗句等等。
小丫:写的时候还可以展开自己的想象,并把自己对乡村的情感表达出来。
老师:是的,放飞想象的翅膀,融情于景,情理交融,才能使文章妙趣横生。写完以后,还要注意什么?
毛豆:写完后还要认真读一读,改一改。
老师:是的,有句话说:文章不厌百回改,反复推敲佳句来。现在就让我们拿起笔来,把自己感受最深的乡村生活或者是最喜欢的田园风光介绍给大家吧! 《走进乡村作文》
篇二:《感受乡村作文600字》
感受乡村作文600字
我们这些所谓的城市人终日生活在喧闹的钢筋水泥森林中,听着发动机的轰鸣和电气之声,呼吸着刺鼻的汽车尾气,被学习、工作等多方面的压力重重束缚着,不如趁这个“十一”长假好好地放松一下紧绷的神经。我和爸爸妈妈就决定假期中回到阔别已久的乡下体验一下“农家乐”。
一到乡村,扑面而来的是浓浓的清香,里面混杂着桂花、青草和泥土的清香,而这些都是城市所欠缺的。远处还有一条迂回的小河,绕着村子缓缓地流淌着。走过去,只见小河清澈见底,在阳光的照耀下波光粼粼,水面上还飘着一朵朵凋谢的桂花。湖底,一条条小鱼在水中欢快地捉迷藏„„抬头仰望蓝天,上面飘着朵朵白云,它们有时像棉花糖,有时像在低头吃草的羊群,有时像一艘艘小船,航行在广阔无垠的大海里„„不时,还飞来几只燕子,它们呢喃细语,大概是在向我们打招呼吧?天空的尽头是一望无际的田野,上面种着许多农作物,有水稻、玉米、高粱等。一群群的农民正在挥汗如雨地忙着抢收呢。田野的前面是一栋栋历史悠久的房子,这些房子虽然有些破旧,但却给人一种沧桑之感,让人看了顿生怀旧之心。
村民们非常好客,看到我们便热情地招待我们去他们家吃饭。这里的农家菜独具特色。在城市里,我们吃惯了大鱼大肉,偶尔吃吃小野菜,喝喝桂花茶,那真是别有一番风味呢!虽然,这些菜不如城市里的菜色、香、味俱全,但是,这些菜绝对都是农民们用心种出来的,不加任何添加剂,是纯天然的绿色食品呢,让我们真正感受到了什么是“新鲜出炉”。特别是这里的野生鱼头汤,那可是用文火慢慢地炖出来的,何止一个“鲜”字了得,简直让人回味无穷。 乡村的生活还很有趣呢!要是你有兴致,可以自己划一叶轻舟,在小河中慢慢行驶,领略一下沿途美丽的风景——成片的芦苇荡、水花生,不时,还会有一只野鸭优哉游哉地从远处游来„„你还可以拔一棵青菜,去喂那活泼乱跳的小兔。当你跟它建立起感情之时,它就会把你当成自己的妈妈一样,温柔地依偎在你身旁。你还可以静静地坐在小河边垂钓。要是你运气好钓到一条大鱼的话,一种强烈的成就感在你心中就会油然而生。
来到乡村的我,在田埂上疯跑,在小河边嬉戏,躺在草地上仰望蓝天,用心感受着这里的每一种气息。秋风拂过我的脸颊,就像一面细腻的纸巾在轻抚着我的身心,让我一下子忘却了城市的喧嚣,沉浸在这美丽的大自然之中。朋友,要是你感到身心俱疲的话,不妨到乡村去感受一下乡村的生活,在那里,你那颗躁动的心会得到长久的平复,会像我一样恋上乡村的!
篇三:《三小时乡村作文课》
三小时乡村作文课
龙应台口述 夏辰记录
那一天校长跟很多老师都在,在后边坐一圈,三十多个孩子分成七组,一组五个人,围着一张大桌子。这些孩子里头也有原住民。先教“说明文”。
我先放两个搞笑的一分钟短片,第一个短片是一个俄罗斯大光头讲俄腔英语,拿着一双不防水的布鞋,教你怎么样用一支蜡烛、一个吹风机,把一双布鞋变成防水的。第二个短片是,搞笑俄罗斯人拿一张白纸,折成一个个小硬块,去撬开一个有瓶盖的饮料瓶。
放了片子之后,让孩子去写这个过程。孩子们先讨论,然后写。写了之后,我们用投影机一起看作品,孩子们就会发现,按照他们的写法,根本做不到,因为用词用句不准确。
第二个例子就是那个瓶子,桌子上每一个人都有一个瓶子,里头是黑麦汁。孩子们照影片上的程序先把一张白纸折成一个小硬块,然后试图去开瓶。孩子们很兴奋很快乐。他很想喝里头的黑麦汁,打开本身又是一种挑战,好像是在玩游戏,有的打不开,有的打开了。打不开的,孩子们讨论是不是角度不对,是不是手拿的力度不对,是不是那个东西放的位置不对,有各种的研究。做了之后就开始写了。写完讨论的时候,他们就明白了何谓文字的精准。譬如单单是动词,用撬、顶、拔、扯、敲、推……全是学问。每一个动词都让他们试做那个动作,孩子们睁大了眼睛:动词那么有意思,简直玩不完。
第三个片子是放来讲议论文。我跟孩子们解释:就是你有一个主张要设法说服别人。我先放一个生态的纪录片,五分钟,迪士尼在1958年推出的片子。在片子里,成千上万的旅鼠,一个劲地往前冲。前面的是带队的,后面有成千
上万的跟。经过沼泽,经过树丛一直没命地奔跑,奔到最后,前面就是悬崖,悬崖下面是大海,所以你就看到成千上万的旅鼠冲到那儿,前面那一堆到了悬崖边往下跳,后面的也全部从悬崖跳下去,集体自杀。孩子们看得目瞪口呆。
看完了,我就问这些12岁的小孩,你们觉得议论文的题目应该是什么?一个小孩就举手说:“我们不可以盲从”。我说很好,我们就写这个题目,但是请问你们有没有人认为,我们其实也可以写另外的题目:“盲从是必要的”“盲从是好的”?
他们一组一组讨论,最后我问,谁要写“盲从是不好的”,全部都举手。我再问,“有没有人要写盲从是好的?”没有一个人举手。
写完之后,每一组的代表作就拿到投影机上放出来。盲从是不好的,那请问小林,如果有人告诉你说,张大明他在班上偷了东西,你会不会去转述?因为你相信是真的。孩子说我绝对不会,因为不知真假。我说,如果有九个人陆续来跟你说大明偷东西呢?他说我也不说,因为可能是假的。我说那么99个人来跟你说呢?他说:“盲从不好的,所以我绝对不说。”
受到影片启发,孩子的作文谈“不可盲从”,洋洋洒洒,给了各种各种理由。接下来,我跟孩子们说,刚刚那个电影很好看,对不对?他们说“好看”。“有启发是不是?”他们大声说“是。”“你们得到的教训是什么?”他们说:“人不可以盲从。”
好,我说,那我告诉你,那个片子是假的。
孩子们睁大了眼睛。
南方周末:三周前你在屏东讲授作文课。龙应台“前部长”为什么做了乡村教师?
龙应台:我自己就是台湾南部乡下长大的小孩。先是农村,后来是渔村。18岁前没去过台北,17岁前没坐过私人轿车。16岁读台南女中的时候,印象特别深刻的是,到学校门口的公共电话亭去打电话,那些城市里的同学故意说,讲话不要超过一分钟,超过一分钟会爆炸。我真的相信了。所以你就知道,城乡距离是非常大的。对于一个乡下的孩子,第一个就是知识上跟别人差很多,物质上当然不要提了。我一辈子,不管是写作,还是出任公职,城乡差距这件事,一直在我心里,我的眼光永远看得到乡下。这一次,是因为我的一个好朋友企业家柯文昌,要回馈他出生的乡下,屏东潮州。柯文昌的潮州乡村工作要开始的时候,我就说,送你一个礼物。刚好我身边有三个潮州的乡下小学的校长,我就说,礼物就是我到乡下的小学来上一堂作文课。
因为少子化,屏东潮州的这三个小学,每个学校总共大概不到50人。所以三个学校六年级的学生全部放在一起,只有30个,再加上几个对作文特别有兴趣的五年级孩子,总共我要给35个孩子上作文课。
南方周末:为什么会选择六年级的孩子?
龙应台:我有一点没信心,心里说,要教写作的话,学生总要字认得够多吧。六年级好像保险一点。
南方周末:你如何准备功课?
龙应台:哈,为备这堂三个小时的课所花的时间,超过我给3000个博士生演讲准备的时间。首先,我请三个学校把六年级的语文课本找来。台湾现在教科书不是统一的,三个学校有不同版本。我先了解现在的语文课内容。然后,老师
把学生的作文寄来,我要看看孩子们写些什么题目,认多少字,表达能力在哪里。第三件事情,我请人去把1964年,我自己12岁时的语文课本找回来。 我发现现在的六年级语文课本编得还蛮好的,很活泼,也不浮浅。比如有一堂课,是在讲物理学,但是用非常优美的文字去讲。也有讲家庭关系,讲大自然的,相当活泼。
这些课本编得这么好,代表有一群人,默默在做一件很重要的工作,世界这么乱,他用心地为孩子们编书,真值得赞美。再看我自己1964年的国语课本——想想看,1964是台湾“反共抗俄”的时代,所以我打开前,就猜想,里头一定都是“共匪”多坏啦、杀人啦之类的宣传内容,看了之后也很惊讶,其实只有大概五分之一的篇幅是讲这些,但五分之四都是很自然的东西,谈生物,谈大自然,谈文学创作。所以1964年的那个版本,也比我以为的好很多。
然后就要思考教材,用什么方法可以跟12岁的人沟通?首先就是不“矮化”他们。我非常不喜欢东方文化里传统的大人“俯瞰”孩子的视角。
南方周末:你过去教过语文课吗?
龙应台:只有过一次,1975年我在美国的大学教英文写作,学生是美国人。这次是第二次。
南方周末:当孩子们写过“不要盲从”之后,知道你放的片子是造假的,他们是怎样的反应?
龙应台:那部迪士尼的片子得了1958年的奥斯卡最佳纪录片。因为得奖,所以“旅鼠会集体自杀”的这个知识也传播到全世界。但后来欧洲就有人揭发,其实拍片只用了二三十只老鼠,然后用特别的镜头去拍,把它拍得看起来像成千上万的老鼠。这是一个技术的骗术。
科学家也出来说,生物的自然本能都是求生的,没有一种动物是求死的。农夫或是住在森林里的牧羊人,也经常会看到大批旅鼠在往一个方向奔走,可是它们不是去自杀。当旅鼠的“鼠口”,在一个栖息地太拥挤的时候,就会有一群旅鼠出走,去寻找新的栖息地,所以它不是自杀,在这过程里,它也许要跳过一条小溪,有些旅鼠会死掉,但它其实是在寻找新的栖息地。所以那个片子,不但是技术造假,知识也是假的。
孩子们听得目瞪口呆,接下来我问,那你们觉得每天的电视一打开,看到新闻,你怎么办?你打开报纸读到的新闻报道,你怎么办?很多人跟你说什么事情的时候,你怎么办?下面一篇议论文,你觉得题目应该是什么? 南方周末:孩子们会怎么说?
龙应台:有一个孩子,他说龙老师,刚刚那个瓶子,我用那个纸,怎么打都打不开,会不会你刚给我看的片子是造假的?那个人会不会是事先在瓶子上做了手脚?这真是一个特别聪明的小孩。所以那天第二篇议论文,是让他们写,决定相信什么跟不相信什么的时候,你先思考些什么。
南方周末:我注意到你作文课的听众不仅有学生还有老师。
龙应台:那天三个小时的作文课其实是教给老师看的,因为我知道乡村的老师可能怀疑自己的工作没有价值。他永远不是社会的目光焦点,他的工作永远不会被太多人看见和赞美,他的工作会特别的寂寞,甚至可能会觉得自己的工作比较卑微。我那天其实是去鼓励这些乡村小学的老师和校长,向他们致敬。我希望他们知道,我曾经是你们在教的小孩之一。任何一个社会真正的文明跟成熟,其实要看它最偏僻、最乡下的小孩受的教育,他的学校是不是给了他最好的东西。
南方周末:老师们上了一堂课是什么反应?
篇四:《美丽的乡村作文800字》
我的姨娘家在美丽而富饶的乡村,今年过暑假,我去了姨娘家,那里比城市空气清新,水产丰富,河流清澈,四面绿树,美不胜收。 姨娘家真好啊!苹果树在后院种了好几株,现在还没到硕果累累的秋天,苹果树上结出豆子般的小花,丝瓜藤上的丝瓜,又细又长,绿油油的。 近处,一棵棵大树挺直身板、抬着头,密密麻麻的树叶透过一丝日影,生命特别旺盛。远看这些树木就像一名名威武的士兵,保卫者这里的一花一草。小草碧绿极了,头上戴着一滴滴露珠,在骄阳似火的阳光下显得晶莹剔透、闪闪发光。小草像个高雅的舞蹈家,在微风中翩翩起舞,舞姿优美、迷人极了。远处,花儿正在比赛快来瞧瞧!花的种类真多,就像天上的星星数不尽。红的如火、白的似雪、粉的像霞、黄的赛金,美丽极了。阵阵芳香扑鼻而来,一定会令你陶醉其中。 傍晚,一轮明月带着忧愁的玫瑰花香,悬在蓝蓝的天空上,月光在树林里流淌,静谧得只能听到风吹着青草的沙沙声。夜深深的睡了,柔美的月光轻轻地抚摸着树丫子,落下细碎菊花般的黑影,给人一种温馨之感。我走在田间的小路上,一低头惊讶的发现一朵粉红色的小野花,朴素而渺小。摘下它放在手心,不禁感到造物主的伟大。这月色轻柔的像湖水,隐约的像烟雾。西边隐隐约约传来虫鸣的啁啁声,东边又传来一两声汪汪的狗犬声,像粗鲁的莽汉,打破了夜的沉寂&& 忙碌了一天的人们,在院里放上一张桌子,全家人围在一起吃晚饭,其乐融融。有的人干脆端着碗,走出院外,一边吃饭,一边和邻居们畅谈着一天的劳动收获,展望着今年的美好收成。乡村人晚上出来散步,借着朦胧的月色,欣赏着眼前一片绿油油的庄稼,月亮便成了他们忠实的伴侣和照路灯。孩子们往往喜欢躺在草地上,嘴里叼着一个小草,仰望夜空,唱着一支古老的歌谣:长亭外,古道边&&不必想任何烦恼,在悠闲中消磨时光。姑娘们则是东瞅瞅,西看看,羞羞答答地溜到柳林池塘边梳洗容颜。 美丽的乡村游说不完的美景,乡村,是大自然一派独特的美丽风景。大连开发区育才小学五年级:刘培芮
篇五:《秋天的乡村作文600字》
秋天的乡村作文600字
秋天来了,趁着放假,我也踏上了寻找收获的道路,收获是什么呢?我带着这个问题,来到了乡间,心想:秋天是个收获的季节,在这里应该能找到问题的答案。于是我乘着车来到乡下。
天高云淡,大雁南飞,转眼间春夏秋冬的四季轮回,已把秋姑娘带到了人间。站在田埂上,望着秋风吹动金色的田野,泛起卷卷涟漪,颇有陶渊明先生种菊,隐居之意境,心情忽而也变得十分宁静、舒畅,似乎真有淡泊名利,隐居山林的欲望。
恍惚间,觉得自己很有收获,只是望天、观田却有如此之领悟,这不正是收获之喜悦吗?
从田埂上下来,朝着一片果树走去。苹果树、梨树、桃树、橘子树令人目不暇接,眼花缭乱。乡农们高高兴兴的摘果子,把它们装进箱子里,即使额头上已布满豆大的汗珠,脸上挂着的也还是笑容,这种笑是从心底里发出的。农民们望着自己一个春天“锄禾日当午,汗滴禾下土。”的辛苦努力,终于露出了幸福的笑,这种笑是朴实的,是可以安慰人的笑。
这时,整个乡村都洋溢着收获的喜悦,也使我明白了:“一分耕耘,一分收获。”这句谚语的真谛。我又一次尝到了收获的喜悦。
坐着车离开了乡间,路边十月的金秋,流过似水的年华,想想在这一年里,我收获了什么?早晨起床去上学抬头看见的是星星,晚上回家时抬头看见的也还是星星。这一年中,我付出的是汗水,收获的是知识。虽然我的成绩单上,名次中等的是我,但是我没有泄气,我努力过了,付出过了,所以有了收获,虽然不多,但这是努力后的回报,使是我们应得的。因而,学习多一点,知识也多一点,收获也多一点,收获的喜悦也就更多。
十月,是一个美好的季节,是一个收获的季节。在这个季节里农民、工作者、学生,都会获得他们应获得的那份喜悦,而大家都要明白一个道理:没有付出,就没有收获。
就让我们在这个秋天努力学习,来获取属于自己的那份喜悦!
篇六:《乡村生活作文500字》
乡村生活
在放假的时候,我去了我奶奶家.那儿有泥泞的小路,娇小的野花,嫩绿的树叶,到处是一片生机勃勃的景象.
我奶奶家,有两个鱼塘.不瞒你说,那真有点像台湾的日月潭,一大一小.大的里有棱角和鱼,我和爸爸经常划着小船去采棱角.小的呢,里面则有一尘不染的荷花在水中亭亭玉立.
在房屋的正对面有一块菜地,里面种着我喜爱吃的蔬菜.在蔬菜地前还有一口井,大约有两平方米大小.那口井跟现在的井不同,是以前那种要把地下水从土里"引"出来,上面有个"小杯子",在此先放入水,再"提压"的地方一上一下将水"引出来".可是,我每次都"引"不上来.呜呜,因为我是女孩子,每次都是有余而力不足的结果.郁闷!
雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来,野花的清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去.开始还脏脏的小草,一下子好象顿时脱胎换骨,小树在风雨中顽强拼搏着,碧绿的枝叶多么引人注目呀!鸟儿也在树头
高歌,那轻脆地唱声和树叶"沙沙"地伴奏声使人心旷神怡.
清晨,阳光从窗户照射房间,不时地传来鸟儿声声啼叫,杜鹃,燕子及不知名的鸟儿唱起欢快地歌来,那声音真好听.不一会儿,大公鸡也毫不示弱地高歌,小蝌蚪欢快地游着,蚯蚓翻动着身子…….
乡村美丽的生活使我难以忘怀.
乡村生活
“叮咚,叮咚”小溪在欢快地歌唱着,清澈的小溪像一条银链,向远方淌去。青翠的荷叶,绿绿的莲蓬,淡淡的荷花,挺拔的竹子给村庄带来不少生机。溪边有一个小草房,低得都快压着地面了。
低而小的屋檐下坐着一对白发夫妇,他们手里拿着酒杯,望着三个听话的儿子,心里比吃蜜还甜。此时大儿子正在锄豆地的小草,为了让豆子长的更成熟;二儿子蹲在夫妇前面正织鸡笼卖钱,好养家糊口。
小儿子就更顽皮了,他躺在地上,闲着
没事干。溪里的莲蓬绿油油的,像水洗过一般,绿得发亮,在阳光的照耀下,像一块碧绿碧绿的翡翠,这小家伙禁不住诱惑,看了爹妈一眼,嘿,没看到,他以迅雷不及掩耳之势,“啪!”一下,摘了一个又大又饱满的莲蓬。“摘到喽!摘到喽!”小儿子差点没叫出来。他一边唱着小曲,一边倒竖着双腿,摇来摇去,乐不可支,像是拿了世界级大奖杯。他迫不及待地剥开莲蓬,大口大口地啃了起来,最后只剩一点了,他往上空一抛,用嘴一接,“吃到了!太好吃了!”于是,又采了一个,吃了起来„„
乡村的生活虽不如城市生活发达,但充满了快乐和温欣。
乡村生活{作文乡村童年的记忆}.
星期天,我们全家来到了外公家玩,放松一下忙碌的心情,外公热情地款待了我们。
外公在自家西边的地里种了不少东西,有白菜、香菜、芹菜、丝瓜„„外公不仅种蔬菜,还养鸡,养鸭,养狗。门前有一条小
河,小鸭经常下河游泳,享受属于它们自己的快乐。河水很清澈,天气好的时候河面上波光粼粼,好像金子一样在阳光下闪闪发光。走进细看,河里有很多的小鱼,在水草间做游戏。一有时间我就坐在河边的草地上钓鱼。河的对岸还有十几棵杨柳树,它们总是在微风中向我轻轻地招手,似乎想和我聊聊天。有空的时候我总喜欢去那儿散散步,在草地上躺一会儿或坐一会儿,看看天上自由自在的白云,有时还美美地小睡一觉。
外公家的鸡特别有意思,常常在地里悠闲地踱步。有一次与别人家的鸡争东西吃,斗了半小时左右,终于大获全胜。等失败者垂头丧气地走开后,它们欢快地撒开腿跑上一段路,再啄啄自己身上的毛,很是得意的样子。还有啊,外公家的鸭互相照顾呢,那天晚上,我看见公鸭再放哨,母鸭趴在那儿甜甜的睡觉,过了一会儿,两只鸭子又自觉地换班了而那只狗更有意思,让它看门,它见了陌生人不仅不叫反而直摇尾巴,但见了别的狗,却会狂叫不止,免不了挨外公一顿
臭骂。
乡村的景、人、物深深地印在我的脑海里,我喜欢乡村生活的朴实幽静,在那儿人的身心可以得到充分的放松,多好啊!{作文乡村童年的记忆}.
乡村生活日记五篇
(1)
我去外婆家,我们刚刚下了车,早就发现桥下面有许多人在游泳.我,哥哥,表姐,姐姐,又换上一件游衣,游裤,去游了.
我在溪边游来游去,姐姐也在水中憋气,我在水中漂来漂去结果呛了好几口水,一直咳着,这时姐姐也呛了好几口水,十分生气,这时,水流的很快,太阳也快下山了。我们还在溪边捉鱼,但是很难捉道,我们一只也捉不到,是应为鱼太小,又滑,我们在溪边游了一会儿,就回家了。
今天真正体会了农家人的生活。
(2)
第二天,我们早早的起床,和表哥,表姐,姐姐,妈妈一起去上山挖野菜.
篇七:《乡村作文400字》
乡村作文400字
乡村{作文乡村童年的记忆}.
外婆家住在乡下。那里一年>四季风景如画。每次放长假,我都要去住上几天。
外婆家房前有一个用小木条围成的篱笆,篱笆上全是碧绿的长青藤,里面种满了各种各样的花儿。屋后有一片桃树林。春天到了,桃树展出了它美丽的粉红色的小花。一团团,一簇簇,散发着诱人的香味。在一株株桃树的间隙,外婆还种上了蚕豆,豆花也不甘落后,开出了一朵朵黑白相间的花儿,酷似一只只马上要翩翩起舞的蝴蝶。在桃树旁边,还有几株梨树,盛开的花儿好像一小堆、一小堆的白皑皑的积雪。
远处,是一大片的油菜花,黄黄的小花光彩夺目,引来一群群小蜜蜂扇着翅膀,在花丛中忙碌着,开始了他们辛勤的一天。{作文乡村童年的记忆}.
外婆家西边有一个小池塘。一到夏天,我和哥哥经常到那里钓龙虾。我们用蚯蚓做诱饵,于是我们来到一块比较潮湿的土地。用镰刀把泥土刨开,蚯蚓放到装满土的瓶子里,这样它就不会出来了。接下来制作渔竿,渔竿只要粗一点的树枝就行了,把准备好的渔钱紧紧拴在树枝上,另一端拴住蚯蚓,做诱饵。制作好钓具,就开始钓小龙虾了。不一会儿,十几只小龙虾已经上钓。晚上,吃着鲜美的龙虾,我的心也美滋滋的。
我喜欢乡村,喜欢外婆家,我可以在那里尽情玩耍,自由奔跑,感受大自然的美丽!
全部评论
篇八:《二年级作文美丽乡村200字 七篇》
【篇一:美丽乡村】
奶奶家在乡村,一到秋天,那里的景色可美丽了。
田里的稻子熟了,金灿灿的稻子笑弯了腰,正等待着人们去收割呢!门前的菜园里种了许多蔬菜,有绿油油的白菜,有火红火红的辣椒,还有长长的豆角屋后的果园里有许多果树,橘树上的橘子成熟了,一个个橘子又大又圆,密密麻麻地挂满了枝头,橘子树被压弯了腰,我一伸手就能摘到,摘下一个橘子尝一尝,呀!酸酸甜甜的,真好吃!
高大的板栗树上结满了一个个像刺猬一样的毛球,我们在树下寻找着从小毛球里滚落到地上的板栗,快乐极了。我爱美丽的秋天!我爱美丽的乡村!
【篇二:美丽乡村】
走进乡村,你会觉得空气特别新鲜。走进乡村,你会觉得满眼绿色。走进乡村,你会觉得花香特别的浓。
春姑娘迈着轻轻的脚步来到了人间,用甘露轻轻地唤醒了万物。沉睡的笋芽,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,探出了尖尖的小脑袋,它一个劲地往上钻,大地妈妈给笋芽儿披上了一件绿衣裳。他东瞧瞧,西望望,一个劲的赞叹道:空气太清新甜润啦。农民伯伯们忙着插秧,秧苗们大口大口吸雨水,秧苗扭动着柔弱的身躯东倒西歪,那是春姑娘对他的爱抚。放眼望去,田野里一片绿色。小路旁的野花争奇斗艳。红的,白的,粉的,真像一个大花坛。花的芬芳吸引来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜜蜂忙着采花蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,形成了一道独特的风景线。
乡村!我爱你那你泥土花草的味道,我爱你那生机勃勃的绿色,我爱你那美丽的景色,乡村——我爱你。
【篇三:美丽乡村作文】
乡村的空气很清新,景色非常美,让人看了就心旷神怡。
春天,桃树上长满了桃花,有的已经完全绽开了,有的还含苞欲放。枝头上长出了一些嫩绿嫩绿的小芽儿,衬托着那些桃花公主们。一阵微风吹过,花瓣随着风儿在空中翩翩起舞,落到小河上,漂向远方。
小河旁有一大片的草地,长满了绿油油的小草。草丛里偶尔传出蟋蟀歌声。草地向着山上蔓延,来到了树木的脚下,树木长得又高又大,叶子像手掌那么大,也有比手掌还要长的。
离小树林不远的地方,有一座拱桥,拱桥有四个桥洞,两个大的,两个小的。
走过拱桥,会看见一片田地。田地里的种子发芽了,从远处看,一大片都是嫩黄嫩黄的,很新。站在山脚,感觉整座山坡被染绿了,就像一幅中国画似的。
小乡村呀!你是多么的美丽!
【篇四:美丽乡村】
清晨,我走在乡间小道上,去寻找属于乡村的独特味道。
我走在田野上,一阵风吹来,带来了野花的香味,使人心旷神怡!小草在微风中扭动脖子,似乎在为春天献舞!放眼望去,大地一片绿色,有浅绿的,有深绿的,到处都是生机蓬勃的景象!啊,乡村的味道是美味的!
我走在羊肠小道上,望着每家每户的房顶。一阵阵炊烟升上天空,形成了一朵朵美丽洁白的云朵。整个乡村都笼罩在层层炊烟中,哇,那可真美呀!啊,乡村的味道是朴实的!
我穿梭在每家每户之中,不仅闻到了一股厚厚的人情味!看,这边的阿婆正递给邻居的小妹妹几根青瓜;那边的阿姨又递给邻居生病的阿伯一篮菜。人们都互相帮助,互相分享自己的劳动成果!啊!乡村的味道是甜美的!
我坐在一片绿油油的草地上,望着湛蓝湛蓝的天空,看着如天使般洁白的云朵,呼吸着属于乡村的味道,听着大自然赐予我们的最美妙的音乐声—小溪欢快奔跑的声音。不禁感叹道:啊,乡村的味道真令人回味无穷啊!
啊!乡村的味道就是如此:那么的朴实,那么的甜美,那么的令人回味无穷我真为有这样的生活条件而感到无比幸福!
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