美国的高中生怎么申请大学:美国的高中生申请大学时是怎样选

美国的高中生申请大学时是怎样选

1.高中成绩单(Trans)高中成绩单一般总是最重要的考虑因素之一。学生所在高中的基本情况，包括所开课程、评分标准、各年级平均分数、升入各种层次学院或大学人数的百分比等都作为背景因素予以考虑。也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。一般比较具有竞争性的院校希望学生在高中4年学习的课程量为：4(整年课程或相当工作量的课程)●社会研究/2.各种标准考试成绩(TestResults)美国没有国家高等学校入学考试，各种标准考试是由获得普遍承认的民间机构组织的。这些机构雇用了大批的教育测验专家、心理专家和各学科专家从事教育测验研究，主要的入学考试有两种：一是由民间教育考试服务机构EducationalTestingService(ETS)承办的学术性向考试(ScholasticAssessmentTest，SAT)。美国现有八百五十余所高等学校和三百多个奖学金主办单位要求考生参加这项考试，每年报名参加这项考试的考生约有两百万人左右。二是1959年开始实施的由美国大学考试公司主办的美国高校考试(简称ACT)。这项考试每年约有五十万考生报名。还有大学先修课程考试(AP)、国际文凭课程考试(IB)以及面向外国学生的托福测验等。学生究竟参加哪一种考试，一般由招生的学校指定。有的招生学校也自己编制试题，组织入学考试，也有个别学校不要求学生参加入学考试。(1)SAT　多数大学十分重视学生的SAT成绩。但SAT成绩并不是唯一重要的因素。高中学过的课程、高中成绩以及写作、推荐信等，招生官员还常常将标准考试成绩与高中成绩结合起来考虑。SAT是一种与美国各州高中教材完全没有直接联系的对高中生的学术能力的测验。SAT的考试不是由学校组织学生参加的，而是由学生自己掏钱去报名参加。SAT考试在全美国的不同地点每年举行7次。目前的SAT考试包括PSAT、SAT1、SAT2等多种考试：国家优秀奖学金资格考试”通常作为SAT1考试之前的一种练习。通常十二年级学生，但也有十一年级学生参加这种考试。考试形式和SAT1类似，虽然考试结果对能否升入大学并不产生影响，但可以通过考试获得某种国家级奖学金资格。学术性向测验)，是一种历史比较悠久的考试形式。数学、批判性阅读和写作，SAT2为学科考试。由5个学科领域(英语、数学、历史、科学和语言)，二十多种考试组成。学生并不需要参加所有的考试。通常可以选择3种学科的考试。大学把SAT2考试成绩看做反映学生学术能力的依据，并据此评价学生在特定学科领域的表现。每门SAT2考试总分为800分。考试时间为1小时。(2)ACT学生还可以选择另外一种标准测验，即ACT(AmericanCollegeTestingProgram)考试。ACT考试包括4种学科领域：英语、数学、阅读、科学。考试时间大约为三小时，4门课平均分最高均为36分。SAT1与ACT考试的差别主要有：SAT1考试更强调词汇量，而ACT考试更强调科学推理;从考试题型看，SAT1考试各部分的试题越来越难，而ACT考试试题变化不大。、生物学、微积分、化学、计算机科学、宏观经济学、微观经济学、英语语言学、英语文学、环境科学、欧洲史、法语、法国文学、德语、美国政府和政治、比较政府和政治、人文地理、拉丁文学、拉丁文维吉尔史诗、音乐史、物理、心理学、西班牙语、西班牙文学、统计学、美术工作室、美国历史、世界历史。汉语也列入了APs考试范围。(4)IB国际文凭项目考试(InternationalBaccalaureateProgram，IB)是总部设在瑞士的国际文凭项目组织推出的考试。该组织面向一百多个国家的一千多所成员学校提供教育项目。中学项目面向六至十年级学生开设，文凭项目面向十一年级至十二年级学生开设。IB考试和AP考试的作用类似，取得足够的学分，可以使学生有资格进入大学二年级。IB考试包括理论知识、创造力与行动与服务、研究论文等三个核心领域。以及第一语言、第二语言、个人和社会、实验科学、数学、艺术等六门学科。personalstatements)写作是申请中最重要、最困难，也是有最大限度发挥余地的部分。申请的王牌(KingoftheApplication)”是招生官员了解学生真实面的。几千份申请常常有相似的测验分数、推荐信和课外活动记录”只有写作最能够体现个人独特性。但招生官员评阅时的主观因素影响比较大，4.学校推荐、教师推荐(recommendations)推荐信的主要作用是提供证据。证实学生对自己个性、技能、理想和弱点的描述。推荐者应该是受到学生信任的、了解他的长处和学习生活细节、最好具有一定权威性的人。5.课外活动(extracurricularactivities)主要考查学生参与社区活动的情况，好的大学还十分看重学生在领导能力、创造才能方面的突出表现。考查学生是否能够参与、取得成绩、发挥首创精神、体现领导能力等。招生官员更看重参与程度比较深的活动。特别在志愿活动的参与方面很重要，(2)领导能力。领导能力的证据，对录取决定会起到很大影响”为了争取优秀运动员“常春藤盟校也不得不将学术门槛有所降低”学生最好能够均衡发展，但突出的特殊才能更加会得到欣赏，6.面试面试往往是招生部门已经初步决定录取与否，必要时才采用的最后的核对(Check)程序。招生部门对少数悬而未决的学生可能因为面试结果改变录取与否的决定。由于面试受面试官员主观性影响较大，因此在美国大学招生中。多数时候对面试作用并不十分看重。但一些高质量、小规模的文理学院常常依靠各地校友对新生进行面试，7.校友在同等条件下，校友子弟会受到优待。主要是因为在美国的大学，尤其是私立大学。校友捐款是学校储备基金的主要来源，其子女入学也会得到优待。9.少数族裔主要指黑人、西班牙裔和印第安土著美国人，达特茅斯的黑人录取率比校友子弟的录取率还要高，这是联邦民权法案直接、间接作用的结果。而亚裔在许多大学人数比例过多，因此往往得不到优待，学生家庭情况也能对录取产生影响，如不利社会经济背景(包括第一代大学生)、退伍军人、女性、支付全额学费的能力(有利经济背景)、是否当地居民(主要对公立院校)等因素。美国高中生申请本科的优势与国内高中生相比。配时间的管理能力，这些能力都是大学招生官看重的。5.成绩认可美国高中的成绩单比国内成绩单更有含金量，美国大学更加认可。美高的成绩单更具有说服力和可比性，如果学生GPA高，一定会为申请加分。如果是国内高中的成绩单，即使学生成绩高，还是需要参考托福、SAT等标准化考试成绩。6.AP课程美高学生可以修AP课程。AP(AdvancedPlacement)课程是美国大学先修课程，课程的内容和难度与美国大学一年级相匹配。高中生可以提前选修AP课程，通过考试成绩体现自己的学习能力和综合素质，这也是常春藤名校录取学生的重要评估依据。所修课程可以转换成之后大学的学分。7.优质推荐信美高老师的推荐信含金量更高。推荐信是美国本科申请重要申请材料之一，与国内高中相比较，美国的老师在写推荐信的时候，能更好地展现出学生的特点，帮助学生获得招生官的青睐。

美国高中生如何申请大学

高中毕业之后可以按照自身的情况考取sat，通过sat的成绩来申请大学。美国没有高考，其实是定期的标准化考试，、GRE、GMAT一样。学生可以随时参加考试，然后用自己最高的一次分数去申请大学。由于SAT成绩两年内有效，许多高中生上高三时就开始考SAT，一直考到自己不愿考为止。对于一些在体育方面有特长的学生，大学会优先考虑。大学在考量学生的时候，还会看综平时的表现。在美国中学，学生们平时作业算分，做实验算分，课堂讨论算分，有的老师甚至连孩子出不出勤都算分。平时成绩日积月累，到了高校招生时，很多学校就用这个成绩来衡量学生的学习态度。美国中学生校外活动分成体育活动、文娱活动、科技活动、校内活动、校外活动、个人兴趣爱好。大学录取时，还会考察学生是否有特别的地方，有无完成中学规定的公益活动(内容由学生自定)时间，也看你有无打零工经历，以及你是否有被社会认可的经历。美国许多大学在招收学生时，不仅要看学生的成绩和专长，而且要看学生是否参加公益活动，做义工(社区服务)的情况。

中国高中生如何申请去国外读大学？

高中生申请美国留学以下步骤：

美国高中生如何报考大学？

美国没有高考，其实是定期的标准化考试，、GRE、GMAT一样。学生可以随时参加考试，然后用自己最高的一次分数去申请大学。由于SAT成绩两年内有效，许多高中生上高三时就开始考SAT，一直考到自己不愿考为止。对于一些在体育方面有特长的学生，大学会优先考虑。大学在考量学生的时候，在美国中学，学生们平时作业算分，做实验算分，课堂讨论算分，有的老师甚至连孩子出不出勤都算分。平时成绩日积月累，到了高校招生时，很多学校就用这个成绩来衡量学生的学习态度。美国中学生校外活动分成体育活动、文娱活动、科技活动、校内活动、校外活动、个人兴趣爱好。大学录取时，还会考察学生是否有特别的地方，有无完成中学规定的公益活动(内容由学生自定)时间，以及你是否有被社会认可的经历。美国许多大学在招收学生时，不仅要看学生的成绩和专长，而且要看学生是否参加公益活动，做义工(社区服务)的情况。

如何在美国申请大学

美国没有高考，所谓的“高考”其实是定期的标准化考试，每年有7次，就像“托福”、GRE、GMAT一样。学生可以随时参加考试，没有次数限制，甚至可以每次都考，然后用自己最高的一次分数去申请大学。由于SAT成绩两年内有效，许多高中生上高三时就开始考SAT，一直考到自己不愿考为止。 对于一些在体育方面有特长的学生，大学会优先考虑。除此之外，大学在考量学生的时候，还会看综平时的表现。在美国中学，学生们平时作业算分，做实验算分，课堂讨论算分，有的老师甚至连孩子出不出勤都算分。平时成绩日积月累，到了高校招生时，很多学校就用这个成绩来衡量学生的学习态度。 美国中学生校外活动分成体育活动、文娱活动、科技活动、校内活动、校外活动、个人兴趣爱好。大学录取时，还会考察学生是否有特别的地方，有无完成中学规定的公益活动(内容由学生自定)时间，也看你有无打零工经历，以及你是否有被社会认可的经历。 美国许多大学在招收学生时，不仅要看学生的成绩和专长，而且要看学生是否参加公益活动，做义工(社区服务)的情况。比如，有的学生每年暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去为穷人盖房子，最终获得加分，进入名校。 在美国，中学生的义工活动多种多样，可以去敬老院为老人读书，到图书馆管理书籍，或在红十字会为献血者服务。 另外，做义工在美国是很平常的事情，不管是家长还是学校，都非常鼓励孩子做义工。但是，这并不能成为一个加分的筹码。做了，会得到表扬，也许会因此而在升学时加分，也许不会。所以，并不会有孩子为了加分而去做义工。

美国高中生是怎么考大学的

有的同学会很好奇美国的高中生是怎么考大学的，下面艾迪留学小编就为您介绍一下美国高中生的学习和生活。是很多刚到美国上中学的学生的感受。在美国一个孩子要想读好的大学，一点也不比在中国的孩子少。中国的孩子只要在学习上努力就行，而美国的孩子，美国的高中要上4年，每个准备上大学的孩子就要好好设计自己4年的高中生活了，尤其是想上一、二流大学的学生，选课就更为重要了。美国的大学都非常重视学生高中四年的课程，这些大学以学生高中四年所选课程的难度、挑战性来推测考生的学习基础以及将来在大学学习的潜力。而且那些难度高的课程学分也高，目标是一、二流大学的学生会尽量多地选择那些难度高的课程。学生在校外的表现也是大学的重要参考指标。会利用假期的时间到一些专门帮助残疾人的组织或者到社区的敬老院做志愿者，美国的孩子就要经常参加这种活动，这些活动是算学分的，对上大学是很有价值的参考。不少美国高中生在暑假里到暑期学校提前修一门课程，也有的参加美国大学组织的各种夏令营，或者课程学习，还有的上SAT补习班、或者去打工、参加各种志愿活动等等。没有哪个孩子会让自己的大学申请表上的暑假生活是空白的”

申请美国大学的条件

想去申请美国大学需要3个条件。一、学术能力是硬性指标（1）、GPA：虽然高中学习成绩有一定的争议性，不同的高中有自己的评分体系和评分标准，但是高中阶段的成绩高低是能否申请到美国名校的非常重要因素之一。一般高校都要求学生的GPA至少要达到一定的标准，这也是他们招生时筛选申请材料的首要条件。这是国际学生申请美国大学的语言门槛。（3）、SAT/ACT考试：ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准，这个考试也被很多美国大学承认。这类考试单词量大。所以国际学生比较难攻克，二、课外活动对留学有多重要课外活动是美国大学申请中重要的一项。是以往中国学生经常忽视的，也是中国学生的弱项，每年都有很多成绩优秀的中国学生因为缺乏有亮点的课外活动而被美国学校拒之门外。三、申请材料（1）、成绩单。在读证明或毕业证，学校财力支柱表，推荐表格，申请美国大学要求：1、申请截止日期：11月1日（美国本土以外的学生建议在10月1日前申请）2、语言要求：

作为在加拿大留学的高中生，怎样申请美国大学

要申请美国大学读本科，是直接向学校提交申请的。1、准备好相应的申请材料；2、向意向的学校提交申请。