关于写班主任的作文400字作文600字作文:关于写秋天借景抒情的作文400~600字

关于写秋天借景抒情的作文400~600字

晴天，雨天，夏天，星期天。你看，时间过得多么的快。 ——题记 〔小时候〕 小时候，真的是很喜欢蒲公英。总觉得蒲公英这种植物真的是很漂亮很漂亮，也许是因为小时候在农村生活的缘故吧，对蒲公英这种质朴不华的植物打从心眼里喜欢，从幼儿园里回来的时候，总是把奶奶拉到草丛上去，看那成片成片的蒲公英。蒲公英总是飞得很高很高，而我总是跑得很快很快。我会一直跑一直跑，就像蒲公英一样一直飞一直飞。 直到，蒲公英已经不见，而我，也不再奔跑。 〔奶奶，蒲公英不见了呢。它飞得好高好高哦〕 〔是呀，很漂亮〕 〔奶奶，是不是有一天，我也会飞的很高很高，像蒲公英那样呢？〕 〔是啊，你也会像它那样，飞得很高高。蒲公英本不该属于这里，它要飞，它要飞得很远很远，天空才是它的天堂。你也会离开这里，会的，会的。〕 我会离开，是的，我会离开。我会飞到，那个属于蒲公英的家，属于我的天堂。 〔九岁〕 爸爸妈妈在另一个城市里打拼，直到我五岁的时候，他们才把我接到这个城市。这个城市的天空很灰很灰，不像家乡那样的天空那样湛蓝。陌生的城市，陌生的人群，陌生的高楼大厦……这里，没有我慈祥的奶奶，甚至没有我熟悉的蒲公英。我开始害怕，开始放声的哭喊。爸爸妈妈害怕了，不停的哄我，给我一些我没吃过的东西。我狠狠地，狠狠地甩到地上。 继续哭。吃饭哭，洗澡哭，睡觉哭。一直在哭。我要用哭，来表示我的抗议。 第二天，我被送到了楼下的一个幼儿园。 班上都是一些和我一样高一样年龄的小孩，我不再哭，安静了下来，细细地打量起这里的一切。黑得反光的大黑板，粉红色的墙，一地都是玩具。我开始好奇起来，并试图和那些小孩沟通。我要试着把自己融进人群里，我要试着适应这里的一切。 〔你是刚刚转来的吗？〕 〔恩。〕 〔你有爸爸妈妈吗？〕 〔有。〕 〔你有高贵的洋娃娃，漂亮的衣服，精致的玩具吗？〕 〔没有。〕 〔我不想和你说话。〕 一个决绝的背影。 幼小的我，第一次尝到什么酸楚。泪水已经流到眼边，而我却不再哭。 〔十三岁〕 长大了的我，开始变得懂事了很多，长高了很多，乖巧了很多。我很快就熟悉了这个城市里的一切一切，甚至去包容这一切。而我的爸爸妈妈，也已经赚了足够丰衣足食的钱，我有足够的资本，去骄傲些什么。奶奶不知道现在怎么样了，我们都没有时间去看她，但她那永远慈祥的双眸我却从来不曾忘却过。 我属于城市，尽管它并没有家乡好。 小学快要毕业，我懂得的东西，远比别人要懂得多出很多很多。我知道那种没有优秀的成绩就抬不起头的滋味；我知道那种自己节省却被同学骂是“寒酸”的滋味；我知道那种同学生日并不买礼物而和她们绝交的滋味……你看，我真的懂得很多，很多。 如果真的是这样的话，我倒宁愿自己永远是那样的傻。 〔哎，这个星期天，去不去欢乐谷？要带好多钱的噢！〕 〔不去，你们去吧。〕 〔哎，我说你这个人……你家好像也不穷啊！哇，蒲公英耶！〕 抬头。 满天飘飞的蒲公英。 突然晴朗的蓝天。 是不是，我已经长大。 PS：虽然说这文有点怪，带还有一些讽刺的意味吧。蒲公英只是贯穿和代表着农村的朴实无华，我之所以喜欢蒲公英是因为喜欢农村的缘故。百分之七十是真实的，其他的都是瞎扯……。题目吧真的是不知道该取什么了。

我的老师作文，自己写的，400～600字，用2～3件事来描写。

和蔼可亲的老师“这句话是形容老师的,我也有很多老师,教我们数学的何老师最令我难忘.我给大家讲讲吧!上课时总爱戴着一副严眼镜,老师的岁数已经大了,那就是我们的何老师.有一次,何老师给我们上数学课,老师的声音嘶哑了,她用手捂着肚子,原来是何老师的旧病犯了,但她还坚持带病给我们上课.有一些同学上课还不专心听讲,还要惹何老师生气.上完一节课,老师痛得不行了,何老师的病还没好,何老师可真伟大!何老师把我叫到办公室.“的练习册引起了我的注意.这不是我的练习册吗”何老师心平气和地说?这些题都不应该错.我的脸红的像一个红苹果”真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去,老师又耐心地给我分析、讲解.我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改作业、改卷子,早上又这么早来到学校给我们讲题.她像一位辛勤的园丁,无私的为我们奉献着一切.你是多么的辛苦.在你们眼里她和一般的老师没什么两样,何老师您真让我感动.我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,干吗这么一遍又一遍地写?硬是把字写规范?真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的：听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了.从那以后”无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,

谢谢您老师作文400字以上600字以下

让我有勇气做我自己……，老师是一座灯塔”老师是一把钥匙；为我们打开知识的大门，老师是一艘船；老师是一位辛勤的园丁，我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声，在我的记忆中印象最深刻的一位老师是程老师，他一直是我的班主任老师”程老师工作兢兢业业，关心我们的学习和生活。把我们当成她自己的孩子一样来关心，记得以前我在课堂上总是不敢举手发言，我并不是不知道答案，老师提了个问题，我仔细的想。想到了答案，便举起了手，可又害怕答案错了或不完整受到老师的批评，赶紧把手放了下来，老师看见了，用温柔的目光看着我，仿佛在鼓励我说。大胆的举起手试一试，老师不会批评你的“我鼓起勇气举起了手，老师立刻抽我回答问题，我不在胆怯了”知道答案就举手回答，老师也给了我锻炼的机会。我从中找到了自信，程老师不但关心我们的学习，也很关心我们的生活，妈妈送我上学，程老师看见我一瘸一拐的，连忙问我是怎么回事，当得知我的脚受伤后。

我的老师作文，用2～3件事描写，400字到600字。

真的是很喜欢蒲公英。总觉得蒲公英这种植物真的是很漂亮很漂亮，也许是因为小时候在农村生活的缘故吧，对蒲公英这种质朴不华的植物打从心眼里喜欢，从幼儿园里回来的时候，总是把奶奶拉到草丛上去，蒲公英总是飞得很高很高，而我总是跑得很快很快。我会一直跑一直跑，就像蒲公英一样一直飞一直飞。蒲公英已经不见，也不再奔跑。〔奶奶，蒲公英不见了呢。是不是有一天，我也会飞的很高很高，蒲公英本不该属于这里，天空才是它的天堂。你也会离开这里，〕 我会离开，我会离开。我会飞到，那个属于蒲公英的家，属于我的天堂。〔九岁〕 爸爸妈妈在另一个城市里打拼，他们才把我接到这个城市。这个城市的天空很灰很灰，不像家乡那样的天空那样湛蓝。陌生的城市，陌生的人群，陌生的高楼大厦……这里，没有我慈祥的奶奶，甚至没有我熟悉的蒲公英。我开始害怕，开始放声的哭喊。爸爸妈妈害怕了，不停的哄我，给我一些我没吃过的东西。狠狠地甩到地上。继续哭。吃饭哭，洗澡哭，睡觉哭。一直在哭。我要用哭，我被送到了楼下的一个幼儿园。班上都是一些和我一样高一样年龄的小孩，安静了下来，黑得反光的大黑板，粉红色的墙，我开始好奇起来，并试图和那些小孩沟通。我要试着把自己融进人群里，我要试着适应这里的一切。〔你是刚刚转来的吗？〕 〔你有高贵的洋娃娃，漂亮的衣服，精致的玩具吗？〕 〔我不想和你说话。〕 一个决绝的背影。第一次尝到什么酸楚。泪水已经流到眼边，而我却不再哭。开始变得懂事了很多，乖巧了很多。我很快就熟悉了这个城市里的一切一切，而我的爸爸妈妈，也已经赚了足够丰衣足食的钱，奶奶不知道现在怎么样了，我们都没有时间去看她，但她那永远慈祥的双眸我却从来不曾忘却过。尽管它并没有家乡好。小学快要毕业，我懂得的东西，我知道那种没有优秀的成绩就抬不起头的滋味；我知道那种自己节省却被同学骂是“我知道那种同学生日并不买礼物而和她们绝交的滋味……你看，我真的懂得很多，如果真的是这样的话，我倒宁愿自己永远是那样的傻。要带好多钱的噢！我说你这个人……你家好像也不穷啊！蒲公英耶！满天飘飞的蒲公英。突然晴朗的蓝天。是不是，我已经长大。虽然说这文有点怪，带还有一些讽刺的意味吧。

写人的作文400~600字左右，适宜六年级水平

一个爱挑刺的小伙伴在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。喜欢吃辣椒。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：但她照管不误！所以就成了班上公认的”她不仅和我同班：还是同桌“又是邻居。所以给我挑出来的刺儿”一次语文课上，老师发下月考试卷。令我欣喜若狂，刚一下课，只见她一目十行地扫了一遍。随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说“这道题您判错了”老师接过试卷一瞧，说，是老师的疏忽：我的试卷一下子变成了99分“不久我家迁居上海了。考试完毕，当天下午我便随家人出发了：接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——。先映入了我的眼帘。我心想，怎么还追到上海来了，我认真地读着“期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多“请不要恨我好吗……”读完信。看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪：心想“我真的应该感谢，要不是她平时帮我纠正那么多错。

600字作文400字写作借鉴

转眼间寒冬已经渐渐远去，春天慢慢的，又回到了我们的身边。清晨踏着晨光，迎着初升的朝阳出发，即便是初初穿透厚厚云层的阳光，也依旧带着微微灼人的热量。乘着三月暖风。经过校园的杉树大道，不禁微微感叹，带回大地多少绿意。亲眼见证了这一草一木随着四季变换的兴衰荣枯。已是成长于世许多年了的我，早已见惯了这世间的草木荣衰，本不该有此惊叹。但谁竟然能预料到，春草即便明年依旧绿，怎能不在一起繁荣时好好珍藏，这美丽时光？这树桠上，慢慢变大；渐渐舒展。刚刚从严冬折磨中熬过来的光秃枝干，在春风吹过后的两周内迅速追上了春天的脚步，重新焕发新的生机，是不是也偷偷加上了一圈年轮了呢？今年的杉树同样绿，春天已经来了，但是还不能够贸贸然的就赶紧脱下棉衣。便是威风吹来，花草儿也是仍不住偷偷蜷缩了身子呢。就算昨儿还温暖如夏，可今日的你却对棉被不愿撒手。所以千万别被这万物复苏的景象同化，迫不及待的就急急脱下去年的冬衣，暖日可还早着呐！

廉政文化进校园400~600字的作文

意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人，这同样也是任何一个正直的人都该做到的基本原则，要是说每个人都大公无私未免太过于不现实。因此在我们的生活当中就出现了廉洁与腐败两类截然相反的人群。可能很多人都会以为这只是在政治层面上才会存在的现象，与大多数老百姓都没什么关系，对于我们学生来说就更是遥远了。仔细想想那些腐败的人，如果从小就可以受到良好的廉洁教育，长大当官后怎么还会贪污受贿呢？从小就给我们廉洁文化方面的教育就显得至关重要了。廉洁文化在很多方面都会起到不可忽视的作用。首先廉洁是美德之一。只要连接就一定可以得到群众的拥护和爱戴。因为当他廉洁时，自身的内在素质就会在潜移默化下得到提高，他的处世态度也能让人们相信他，廉洁起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉洁还有一定的社会效应。当每一个管理者都大公无私地为人们付出，而不是追求个人利益时，一些人的不良习气也会逐渐消除，物欲横流也会很快被抑制住。尽管与那些腐败分子贪污几百万是不能比的，但有一些事情还是必须引起我们足够注意的。有些同学可能对于“看得比较重，就会耍些手段，像拉一些关系比较好的同学来选自己，再比如两个朋友之间，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒护，甚至在考试时彼此作弊… …这些都是一种变相的不廉洁，是朋友之间的所谓“可能不少人对此不以为然。