怎样写关于语文实践活动的作文400字作文400字作文:初二下语文综合实践活动作文400字

admin 初一作文 2021-05-12 03:48:18 活动

初二下语文综合实践活动作文400字

语文综合实践活动星期三的下午，老师跟我们说我们今天做小椅子，这次我们做的小椅子的过程是非常难的“你们一定要认真的看我给你们做示范，不然的话你们肯定不会做这个很漂亮的小椅子的，还有一条才是做真正的展示品的：老师拿出了一条铁丝“一个小椅子的脚就做好了”老师往前折了一下，有重复刚才的动作，再把剩下的铁丝往里折一下，最后再把多余的铁丝用老虎锲剪掉，一个漂亮的人小椅子就做好了，我们也学着老师的样子试着动手做了一的，可是做的非常难看，老师对我们说，你们现在做好的是个样品。

记一次语文实践活动，作文400字

作文不能说，我们不知道是什么实践活动。

社会纪实 400字作文语文

书是人类进步的阶梯“我爱读书。读书，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽，读书的过程，是审美的过程。书读人，会越读越死。只有人读书，才会越读越活；书的用途成千上万，激发思想，表达灵感，读书是一种享受，我读书时。感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡，知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时。那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识，可知风云，以书为镜；可知真我，读美文如饮醇酒；越酿越纯！这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》。书如其名，磨练出了经典。这是我的爱书之一”它令我感觉到了书的伟大。

关于读书作文400字

“书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真.

关于语文实践活动查资料的作文400字急急

一个学期的课程终于结束了，老师决定让我们开展一次语文实践活动――“找找错别字”老师让我们把自己看到的错别字的笑话讲给大家听。发言大王“他为大家讲的是一篇作文上的，…….小明看见那位仪表堂堂的男子竟随地吐痰：大家听后觉得很奇怪――这里面没有错别字呀，听了他的解释大家才知道”原来书上把！大吃一惊，接着又有几位同学发言”讲完笑话后”老师又让我们分组讨论。看到书上有错别字怎么办，书上有错别字，只要自己不写就行了“

语文综合性学习实践活动400字

一个学期的课程终于结束了，老师决定让我们开展一次语文实践活动――“找找错别字”老师让我们把自己看到的错别字的笑话讲给大家听。他为大家讲的是一篇作文上的，…….小明看见那位仪表堂堂的男子竟随地吐痰：大家听后觉得很奇怪――这里面没有错别字呀，听了他的解释大家才知道”原来书上把！接着又有几位同学发言”讲完笑话后”老师又让我们分组讨论。看到书上有错别字怎么办，书上有错别字，我觉得我们以后写字，每写一笔都要注意是否写对了。连本国文字也写不对，那就太丢脸了，天空已经成了红彤彤的云霞，我和伙伴穿过大街小巷，我们正准备抄写春联啦，为什么没有一幅春联是完整无缺的呢，我脑海里一片问号。丈二的和尚——摸不着头脑，还有的模模糊糊。不约而同的说。妙诗说，不如我们上网找一下吧：一言惊醒梦中人！急匆匆的打开电脑，几百幅对联浮现在我眼前“我心里非常兴奋！我该工工整整的书写串联”由于这毕竟是我第一次写毛笔字，手颤抖起来，写的字也歪歪斜斜“重新再写吧，我越写越有兴趣，写完后一看！挺漂亮！我心里仿佛吃了蜜一样甜津津的。我满怀喜悦的完成了这有意义的作业，但我也已经体验过实践的乐趣，感觉非常好玩，仿生学网怎么这么难找哇，打了个哈欠，自言自语地说，我差一点就要使用。仿生学网？我赶紧点击进去，里面的内容真丰富呀，可把我高兴坏了“我下载了一篇文章、一张图片？一张十分漂亮的小报展现在眼前“陈老师给我们开展了一次！仿生学知识竞赛，要求每个大组派4个同学参赛“我们组请了周成、骆骁骏、吴承晟和姚逸苇参加比赛”第一回合是必答题我们组第一个回答！心里可紧张了。不过问题挺简单！不光是前面的同学，连我也想出来了――蝴蝶，我们每个人心里美滋滋的“心里想。我们大组仿生学课外知识了解得太少了：最后一轮抢答中我们只答对了一个问题，我责怪自己知识太少了。真没法子，陈老师选了7名同学上台演讲。这7名有的讲电鳗和防盗衣，有的讲兔子的耳朵和防盗门……这些同学的演讲精彩又非常有创意，这次实践活动既有趣又精彩，我希望有多一点这样的活动：手抄报的评比终于开始了。我迫不及待地想知道自己的手抄报评比情况，可是看到班里同学那漂亮的手抄报，我又开始担心起我的手抄报能不能获奖。当老师宣布，现在我公布这次评比的结果，当我听见我的名字时，我制作报纸的情景又浮现在脑海里。老师布置了一个特殊的作业DD制作一份国庆手抄报。报纸都要有自己的名字。名字当然要喜庆一点喽，想着想着，突然想出了，这个名字不错。调并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找来，构成了一个个美丽的花环，而且颜色也很丰富。我从这次办报中体会到了办报的乐趣。