描写大自然音乐的作文400字:大自然 作文400字

大自然 作文400字

展颜自然，大自然魅力无穷。青春永驻……2、大自然，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，3、自然的智慧，花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。果树的种子就这样扎入了大地。4、这是大自然的恩赐。珍惜自然，保护自然，又是那么自然，没有经过自然中的自然，是否还会还原自然？认识自然，走进自然。5、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界！一切闪动着欢乐的双眼，草长莺飞呼唤着人间，生命在耕耘中炽热成郁郁葱葱。绚丽的人生铧犁出神圣的抚慰，化为一颗甜美的心绽放出诗韵的歌喉。7、大自然是一首歌，那么她会惩罚人类。那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢？8、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力。

关于大自然的作文400字大自然的什么声音

大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强；水让我们懂得了无私，时间如流水，昙花让我们懂得了谦虚……水的无私让我感动。无论在小溪还是在大海或是在家里，无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，看着水龙头里的水，哗哗地流着，望着小溪里的水不停地流着，奔向大海……就这样一去不回头。这让我想到了时间，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走……“并不是金钱所能买到的，我们应该珍惜它，时间固然可贵。而我们的水资源同样宝贵。

描写大自然的作文400字

描写大自然的作文这个世界是一个五彩缤纷的世界,让世界变的更加丰富多彩.大自然的景色,让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番.好多地方的景色让人留恋忘返.这,就是大自然的神奇.大自然的四季更是让人回味无穷.秋天,树枝上的绿叶变成黄色,纷纷落下.给地上铺上了一层金色的地毯,踩上去发出“的声音.天气漫漫变凉,让人感觉悲凉.街上也变的寂静了.也没有了大自然的生机勃勃.冬天,最美的是下雪的时候了,它给大地穿上了新衣服,到处都是白的.像是到了另一个世界.天气虽然冷,堆雪人.看到他们.便勾起了我的回忆.我之所以喜欢雪,似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼.变的开心了.春天,万物从沉睡中苏醒过来.早晨,闻到了雨后的清新,闻到了花儿的幽香,看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱,风儿吹过湖面,泛起层层微波.夏天的夜晚是宁静的,到处漆黑一片,但虫声打破了这宁静的夜晚.虫子打起了“天空中,看着这美丽的星星,想起了牛郎织女的故事.还有那皎洁的明月,进入了甜美的梦想.大自然不光是四季美不胜收,它的景色到处都是那么的美丽.来到泰山的顶峰,看到这的景色,真的是好美.伸起手,似乎抓到了云,感觉好舒服.闭上眼,似乎闻到了大自然的气息.望眼看去,一览众山小.来到海边,

关于大自然的作文400字

美丽的大自然，让我们带着孩子一起走进动人的颜色记得很久以前，曾看过这样一小故事：幼儿园的阿姨手里拿着一个红红的苹果问孩子们：谁能告诉我苹果是从哪里来的吗？孩子们的回答大同小异：是妈妈买回来的；是从超市里买回来的；是别人送来的……看到这样的答案，苹果是从苹果树上长出来的；苹果是从果园里采来的……我们的孩子，离大自然真的是越来越远了，眼睛里看到的耳朵里听到的，城市里的孩子们，玩乐的时间多被美术班、书法班、钢琴班、小提琴班、作文写作班、英语班……占据了，过早地接受着文学、艺术的熏陶。我们究竟想培养出怎样的孩子呢？我们都不愿意孩子认识的动物植物只是书本上、陈列室里看到的凝固成了姿态、没有生气的图象、标本，也不愿意孩子接触到的动物仅仅是关在动物园笼子里屈指可数的寥寥数种吧？让孩子们走进大自然中去吧！去感受泥土与青草的甜香，去聆听虫吟鸟叫蛙鸣，用一颗纯真而好奇的心灵去探索大自然的奥秘并享受其中的乐趣。对于孩子来说，大自然是最好的老师，神奇美妙的大自然，可以教给孩子无穷无尽的知识，引领着孩子们走向一片求知探索的新天地。大自然让孩子学会仔细地观察：光突突的树枝上为什么会鼓起一个个小苞呢？那里正孕育着嫩嫩的树叶和即将绽放的春花呀；小燕子为什么总要衔回一根根草或一点点泥呢？原来是为了建造自己的小窝呀……这样身临其境的观察，孩子得到的知识是鲜活的，这样就会进一步激发起孩子浓厚的求知愿望。大自然让孩子学会用心地思索：树叶到了秋天为何会变黄变红，为什么会出现绚丽的彩虹？月亮为什么有时候圆有时候缺？孩子们在天性中的好奇心的驱使下，大自然是一座蕴藏丰富的宝库。只要你肯用心地去发掘去探索，你就会得到最最珍贵的宝藏。你都可以在与大自然的亲密接触中逐步进入其神秘的领域。给孩子捉几只小蝌蚪回家。

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美丽的大自然，让我们带着孩子一起走进动人的颜色记得很久以前，曾看过这样一小故事：幼儿园的阿姨手里拿着一个红红的苹果问孩子们：小朋友，谁能告诉我苹果是从哪里来的吗？孩子们的回答大同小异：是妈妈买回来的；是从超市里买回来的；是别人送来的……看到这样的答案，我不禁有些愕然。为什么就没人回答：苹果是从苹果树上长出来的；苹果是从果园里采来的……我们的孩子，离大自然真的是越来越远了，眼睛里看到的耳朵里听到的，是越来越多的商品化的信息。城市里的孩子们，玩乐的时间多被美术班、书法班、钢琴班、小提琴班、作文写作班、英语班……占据了，幼小的心灵，过早地接受着文学、艺术的熏陶。我们究竟想培养出怎样的孩子呢？全能的才艺，良好的素质，丰富的内涵，优秀的品质……但是，难道仅仅这些就足够了吗？我想，我们都不愿意孩子认识的动物植物只是书本上、陈列室里看到的凝固成了姿态、没有生气的图象、标本，也不愿意孩子接触到的动物仅仅是关在动物园笼子里屈指可数的寥寥数种吧？让孩子们走进大自然中去吧！去感受泥土与青草的甜香，去聆听虫吟鸟叫蛙鸣，去观察蜂飞蝶舞虫爬，用一颗纯真而好奇的心灵去探索大自然的奥秘并享受其中的乐趣。对于孩子来说，大自然是最好的老师，最好的教科书，最好的课堂。神奇美妙的大自然，可以教给孩子无穷无尽的知识，引领着孩子们走向一片求知探索的新天地。大自然让孩子学会仔细地观察：春天到了，光突突的树枝上为什么会鼓起一个个小苞呢？哦！那里正孕育着嫩嫩的树叶和即将绽放的春花呀；屋檐下，小燕子为什么总要衔回一根根草或一点点泥呢？哦，原来是为了建造自己的小窝呀……这样身临其境的观察，孩子得到的知识是鲜活的，是身边的，这样就会进一步激发起孩子浓厚的求知愿望。大自然让孩子学会用心地思索：树叶到了秋天为何会变黄变红，还会落下来？雨后天晴，为什么会出现绚丽的彩虹？月亮为什么有时候圆有时候缺？为什么会有白天和黑夜？……往往就是由这些简单的问题开始，孩子们在天性中的好奇心的驱使下，问题就会逐渐变得越来越多，越来越深。大自然是一座蕴藏丰富的宝库。只要你肯用心地去发掘去探索，你就会得到最最珍贵的宝藏。动物学、植物学、矿物学、物理学、化学、地质学、天文学等等科学领域的知识，你都可以在与大自然的亲密接触中逐步进入其神秘的领域。我们都能很容易地做到这样的事情吧：给孩子捉几只小蝌蚪回家，和孩子一起慢慢地观察小蝌蚪是如何一天天地长出四只可爱的小脚，如何慢慢地褪去小尾巴，如何长成了一只活蹦乱跳的可爱的小青蛙；或是在花盆里撒一些植物的种子，让孩子用心地观察植物发芽、生长、开花、结果的全部过程……如何可能的话，象网友嘉嘉川川妈妈那样，租一块菜园子，带着孩子一起去耕耘、播种、施肥、锄草、除虫、收成……当鲜红的西红柿翠绿的小黄瓜紫色的小茄子白色的大萝卜端上自家的餐桌时，孩子不仅能感受到丰收的喜悦劳动的乐趣，还能真切地体验到什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……大自然中的一切，皆蕴藏着无穷的文章。亲爱的爸爸妈妈们，赶快带着你的孩子一起走到大自然中去吧，去感受大自然的神秘与美丽，去探索大自然中无穷无尽的神奇与奥秘。

关于大自然的作文400字以上

我和爸爸来到了安徽省南部的黄山风景区。那里景色秀丽神奇，尤其是那些奇形怪状的岩石，真是有趣极了”天狗望月。它好像一只小狗蹲在一座山头上”睁大圆溜溜的眼睛，望着无边无际的天空，一动不动地看着圆圆的月亮，好像在思念自己的主人——二郎神，又好像在伸着脖子不住地叫，仿佛要把月亮中的嫦娥姐姐叫醒；真的好神奇呀，狮子抢球。就更有趣了！远远望去“有一群顽皮的小狮子。它们神态各异，惟妙惟肖，生动逼真。原来它们在抢球呢？只见一群狮子围着一个圆球，有两只狮子用爪子同时按着石球！其它的狮子则虎视眈眈的盯着球看，多凶猛呀，而且谁都想得到那颗球。就好像是真的狮子在抢球一样，玩得可开心啦，仙女弹琴。

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我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。忙拿着茶杯倒水，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，只见它们围成一团，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，背靠背地躺在一起，长队又排起来了。它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方。