朋友最想的事情作文400字作文400字作文600字作文:朋友作文 (写人)400－600字真实

朋友作文 (写人)400－600字真实

朋友不曾孤单过，一身朋友你会懂······”朋友不在多少贵在知心，也贵在情义。在我高兴时，你会和我一起放声大笑：当我伤心时，你会陪我一起流泪；当我生气时，你会想办法把我逗乐；当我恐惧时，你会安抚我不安的心；当我需要帮助时，你会尽你所能的完成它；当我需要鼓励时，你总会打电话向我问好……你就如我的兄长，你就是我最亲爱的朋友。还清晰的记得小时候我们一起笑过，一起哭过，一起走过……但你已离开。你还记得吗？放学时突然下起大雨我无助的在雨中行走，也不躲躲”就那么不想和我一起走啊“我、我、回家吧”你不知道那时你的微笑“你的指责都那么的让我安心”一次次使我鼓起勇气以绝对的气势走出了逆境”朋友你还记得吗，因上课迟到而被老师罚站。你在教室外面和老师说明我迟到的原因，并向老师保证以后不会再迟到了。也是因为这不管炎炎夏日还是冰天雪地你每天早早的出现在我家门前？就是不让我迟到，其实我们都不曾细想你也就比我大2岁而已，还有许多的一次次都是让我感动的事情，一直埋藏在我内心最深处。如今你去外地上学了，但我们之间的友谊始终在一起。我们再也不能天天一起上学了，再也没人在我忘记带雨伞是帮我打伞了。再也没人和我嘻嘻哈哈了，再也没人和我观赏那夕阳落下的美景了。再也没人和我赛诗了…… 这时我只有一人观赏那景色了，但我相信我们会有一天在一起上学一起玩乐因为我们有共同的梦想——大学，范文（2）这扇门，朋友就是这样！中间永远隔着一扇难以敞开的门！无论是一碗烈酒的生死之交！还是虚情假意的称兄道弟，我们都只是不同轨道上的弧线A。起起落落中有许多点，却永远无法与任何一条完美的融合，古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障，于是人们总试图遮蔽自己，小心翼翼地修饰着脸上的微笑，友情似乎也需要像方程式一样反复计算，无怪乎有人说。交朋友太累了，真正的友情靠的是感觉，都能心有灵犀地感到对方的。不同的角色“依旧能奏出绝唱千古的高山流水”如果友情是静默的。那么美丽的夜莺能打破这分静默吗，虚伪的友情？若轻拂海面的风，它消遁而去，而真挚的情感却能在心灵深处烙下永恒的记忆。即使是在凄清的夜晚，它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱？我们无需刻意保持距离，友情只需素面朝天，就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门，真正的知己，也能通晓对方的心意，这冥冥之中的感应。

我又想起了我的朋友400字作文600字

我又想起了我的朋友我最好的朋友是我们班的李明。像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。但是她上课听讲很仔细。扎着长长的马尾辫。她喜欢唱歌、看书。美术老师教我们做扇子，同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，扇子还是做不出来。我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来。

令我什么的一件事儿，作文400字到600字。

有人说快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……而我觉得都对，快乐是给予、是奉献。快乐是劳动这句话说得很对。我记得是一个星期天，我的老妈和老爸让我留在家里写作业，接着老妈又说了要干什么事情，老妈似乎看出了我的心思，临走时还特别嘱咐说，要写完作业再玩电脑。先玩电脑是关键，赶紧写作业吧!不然等老妈的大军回来，所以我就赶紧擦桌子，拖地……终于赶完了，老妈回来时，看见家里很干净，快乐是给予、是奉献，我去街上买冰激凌，我把钱给卖冰激凌奶奶她还不要，说找不开钱，忽然我旁边的小女孩说：奶奶我要两个冰激凌“这个小女孩买了之后给了我一个。

写乐的作文400字

有人说：有人说快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……而我觉得都对，个人地想法不同嘛!不过我最赞成的是:快乐是劳动，快乐是给予、是奉献。快乐是劳动这句话说得很对。我记得是一个星期天，我的老妈和老爸让我留在家里写作业，接着老妈又说了要干什么事情，我可是一个耳朵进，一个耳朵出罢了，老妈似乎看出了我的心思，把所有的事全写在了纸上，临走时还特别嘱咐说，要写完作业再玩电脑。我才不管呢，先玩电脑是关键，玩了好几个小时，我一看表5:30了，赶紧写作业吧!不然等老妈的大军回来，我非得玩完了不可。所以我就赶紧擦桌子，拖地……终于赶完了，老妈回来时，看见家里很干净，还夸奖了我，我心里美滋滋的。快乐是给予、是奉献，这句话也很对，记得在暑假的时候，我去街上买冰激凌，口袋里只有一张一百的了，我把钱给卖冰激凌奶奶她还不要，说找不开钱，顿时我气不打出来。忽然我旁边的小女孩说：“奶奶我要两个冰激凌。”这个小女孩买了之后给了我一个，顿时让我心存感激，那个小女孩什么也没说就走了。我虽然没给予、奉献过，但我从小女孩的眼里看出给予、奉献的快乐。快乐就是那么简单，但他需要你用手、用心去创造!

跪求，一个写群体的作文400~600字左右，最好不要抄的，能帮我写的就帮了哈，小弟就先谢谢了啊！

就属于典型的范畴。一滴水可以折射出太阳的光辉：过一件典型的事写人“写人”没有典型“文章就平淡无奇”就推动了真正的意义，一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，能使读者由说话看出人来”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界“表现他的个性和思想”语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像，张言李腔，除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作“精心选择最准确、最恰当的词组”三、表里如一才是真 用真情真言写人。就要对所写的人物进行观察分析，如何观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外。有时还要对他的内心活动进行一番推敲，就可以表里如一地刻画出人物的品格”我们读过的文章中。经常见到这样一类话，他在心里盘算着……？老师的话又在我耳边想起，我的心里像打翻了五味瓶。酸甜苦辣一起涌上心头……，这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来：常常要描写他的外貌”外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等“抓住人物特点写好外貌”才能把人物栩栩如生地展现在读者面前，描写人物的外貌“要抓住最突出、给人印象最深刻的特征”有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用“描写人的外貌往往千人一面，水汪汪的眼睛。同学们如果对所写人物外貌进行认真的，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面。人的外貌各不相同。作文千万不能像列流水账，从头写到脚。往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡子一把抓。外表写得很全“实际是湮灭了主要特征”写人外貌时。一定要围绕文章主题的需要，抓住特征“善于取舍”分享给你的朋友吧。i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助87回答时间，asd2624137 | 四级采纳率。文化&#47“暂时没有参加的活动 相关内容 2010-5-31 写一个人物群体作文 2010-5-9 求写一个人物群体作文 223 2010-6-2 写一个人物群体 作文 2010-5-23 写一个人物群体 作文400字 2010-5-18 写一个人物群体的作文 更多关于写一个人物群体 作文的问题&gt“查看同主题问题，写一个人 群体 作文 等待您来回答2回答这个配置打起凡卡吗，还有…2回答凡卡全文2回答用，外行看热闹，造句0回答凡卡续集1回答近水知鱼性，需要现代文例子 请大家帮忙 谢谢2回答对凡卡说的话 400字或400字以上1回答用。絮叨：造句：写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想，语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要。千万不可凭想像，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为。就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组，三、表里如一才是真 用真情真言写人，就要对所写的人物进行观察分析”除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。就可以表里如一地刻画出人物的品格，我们读过的文章中。经常见到这样一类话，他在心里盘算着……，老师的话又在我耳边想起：我的心里像打翻了五味瓶“酸甜苦辣一起涌上心头……”这些都是在于人物内心世界的描写，有了心理描写“作文就显得生活起来”常常要描写他的外貌“外貌的内容很广”如体态、容貌、衣着、神情等，抓住人物特点写好外貌“才能把人物栩栩如生地展现在读者面前，描写人物的外貌”要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感。把别人写过的东西背出来便用，描写人的外貌往往千人一面。水汪汪的眼睛，同学们如果对所写人物外貌进行认真的。世界上没有两外貌相同的人，描写因人而异。人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，从头写到脚。往往只体现在某一个或几个主要的特征中，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征“写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，善于取舍。03 温暖的家 家是每个孩子成长的摇篮”是每个孩子栖息的港湾“我就有一个温馨、幸福和睦的家”我爱我家，一个幸福温暖的家，爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖，每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。一个和睦快乐的家:在我家里，总是充满了祥和的气氛。我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好。几乎不吵架，爸爸说话很幽默。总是逗得我和妈妈哈哈大笑，我也不惹父母生气。爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西，父母也不会说我，总是对我说。加把劲，总是能追上的。我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我，我爱我家，每当我在外面遇到困难或委屈。是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活。面对事实，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验：我爱这个温馨幸福的家“让爱永远住我家 回答者，46 我喜爱的班集体是云硫一中初二(1)班”当初为了进这个实验班我可是过三关斩六将吃尽了苦头。先是除了要在小学升中考试成绩上线，接着要参加一中的实验班素质考试，最后还要面试…….反正实验班是我千辛万苦才考上的.刚开始我的班主任MISS LU 管我们很严格的。在小学被老师呵护惯的我们很难适应MISS LU 的严厉，说实话那时候我是一点也不喜欢这个实验班的。火海的好朋友,但私自下却很后悔撕了书,又在我面前诉苦.但,不会说动不动就骂人,经常有说有笑,但不一会我们又是一个人(就是说和好了),虽然有点不舍得烂了,她代表了我们全班可爱的同学.因为这个班集体有我最喜欢的老师。首先是严格又幽默的班主任MISS LU，因为她的辛劳我们班才会那么井井有条；接着就是儿子去英国留学的数学老师，就因为她常说她儿子通过怎样怎样努力才能去留学，我们才下定决心要象她儿子一样在她的教导下努力学习，在她的激励下我们班的数学成绩直线上升。还有婆婆妈妈的语文老师。她创造了流动日记。差点忘了我们的历史老师呢，他牛高马大{1，83米}表面看起来很凶。可他讲的历史课很生动。我们都很喜欢上他的课。课内课外都讲得很精彩。更重要的是他是我舅舅所以我怕他向妈妈告御状呢，这个有着我最美好回忆的班级体！有我可爱的同学。有我最喜欢的老师，哦我喜欢这个班，喜欢这个班级体. 参考资料，自己写、俄也在头痛怎么写呢 回答者:00 还是自己写好些吧:我就越看越糊涂都不知道怎么写了：12 写人作文指导 同学们生活中会接触很多人:有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来。写人的作文应从以下四个方面注意把握。一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的。写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写:最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，的大事是典型事例；看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例，一滴水可以折射出太阳的光辉。过一件典型的事写人。作文的基本要素之一，没有典型，文章就平淡无奇。塑造典型的目的是为了说明某一种事理“同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有。二、言与行中见个性“言为心声。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子”能使读者由说话看出人来”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界“表现他的个性和思想”语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用“要描写人的行为”就必须细心观察人物的动作。精心选择最准确、最恰当的词组，三、表里如一才是真 用真情真言写人，就要对所写的人物进行观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲，就可以表里如一地刻画出人物的品格。我们读过的文章中。世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面“人的外貌各不相同。作文千万不能像列流水账，从头写到脚，往往只体现在某一个或几个主要的特征中“眉毛胡子一把抓”外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍，09 《写一个人物群体》教学设计教学目标。1、让学生学会如何介绍一个群体：2、能抓住人物语言、动作、神态和心理的描写突出人物特点:3、培养学生形成互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护的良好品质：4、表达自己的真情实感；《写一个人物群体》教学设计 回答者；今年70大寿已过：耳不聋:眼不瞎，但是她却拥有一副好身体，做起农活来可真是一点都不含糊，我的外婆，天只是蒙蒙亮就起床了。背着一个箩兜。拿起镰刀，就一步一步地朝自己的树林里走去，外婆弯着腰，拣起一根小柴棒，箩兜装满了，她吃力地背起箩筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下箩兜，没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去，外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去，外婆吃完饭，来到了放在储存室以久的一捆捆柴，外婆背着一捆柴火，迈出了艰难的步伐，外婆来回了许多次，终于把柴火搬运完了，但拥有了铁一般的意志以后，便得到了无穷的力量。愚公移山精神是如此的强大，今天搬一点，明天搬一点，总会有一天会都搬完的，一年的秋天又到来了，外婆得到了应有的回报，可谓俗话说得好，用来形容我的外婆恰倒好处，看着外婆：我不禁想起了爸爸说过的话，如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民。中国的资金已不成问题，但是中国缺的还是粮食：如果没了粮食，你有再多的钱，没有人买粮食给你吃，那么到底你只是会饿死了，从这点就已经可以看出，就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨，我们就不能活了，有一些农村的小伙子，他们不愿种庄稼。都去外地打工去了，有时别人问起自己的身世，为了不让别人瞧不起，就隐瞒说自己是农民，还觉得什么事都没。放着这主上传下来的田枯死，农民是我们的脊梁骨，没了他们。总是瞧不起农民，怎么能说是不平等呢，难道城里人就是天，农村人就是地吗，怎么能这么说话呢，还有那些小伙子也真是的。是农民又怎么了，中国也只是一个农业大国，没有了农民，中国人吃什么，放着主上留下来的农田不种，让它变成荒地，这也算是大不孝了吧，新闻联播经常提到，到底指的是什么呢，农业、农村、农民”胡锦涛总书记为什么要提出“因为总书记想让我们重视农民、农业、农村。不让我们再歧视农民，我们已经明白”农民是我们的脊梁骨？为我们种出可口已塞满了石赞同26| 评论 提问者对回答的评价，相关内容 2011-5-3 写一个人物群体（作文）;（明天要交;爸爸坐在我的一旁，爸爸便会耐心地给我讲解。一个和睦快乐的家。我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。父母也不会说我，总是对我说：不要辜负了父母的希望”每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我排解困难。听我诉说心里的苦闷；使他们教会了我如何面对生活，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验；我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家 赞同0| 评论 等待您来回答3回答20作文。1我的一次科学尝试2写一个人物群体 要好的作文坏的我不要哦ps。

爱是什么作文，爱是什么作文400字，600字

【爱是什么作文600字篇一】 爱有4种，友爱、母爱、父爱、关爱，其中我最不懂得就是四种爱都意味着什么?先说友爱吧，友爱是朋友朋友之间一种神秘的东西“友爱是朋友维和感情的东西”在我心中：友爱是朋友之间互相体谅“互相了解的法宝。母爱和父爱”老师经常说。母爱如娟娟洗浴，父爱如巍巍大山，父爱是伟岸的大山，挺直了我人生的高度。母爱是溪流:包容了我的自私，父爱和母爱是我人生最大的里程碑，再说一说关爱，老师、爸爸、妈妈、都经常对我们说同学们之间要互相关爱、互相帮助，所以现在才有我们这个互相关爱的集体，需要用心观察才能发现，需要专心聆听：是需要放松身子感受的”从一起小事，爱是一种无私的付出和牺牲。人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸福，因为她幸福所以你幸福，爱是生命的火焰，【爱是什么作文600字篇二】 爱是什么，小时候的我经常这样问爸爸妈妈，爸爸妈妈说，爱就是你来到这个世上。然后爸爸妈妈教你走路，教你说话，教你懂得这个世上的美好。我似懂非懂地点了点头?一年级的我这样问老师：老师说“爱就是你来到学校，老师教给你知识，教你如何做人，毕业的我这样问我的同学。爱就是天空飘来朵乌云。我鬼神差使地点了点头，静静地想着这些话”爱对于爸爸妈妈就是我的平安。爱对于老师来说就是我收获到的知识。

童话故事作文400字到600

智救梅花鹿枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。梅花路看到了一口枯井，心想，小白兔肯定找不到了。于是便纵身一跳，跳进井里头。找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，小路在哭经历更得意了，想着，天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，开始大喊救命，小白兔听到了，商量怎样救出梅花鹿。找根绳子把梅花鹿拉上来，小路踩着上来……大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。大象伯伯来了，小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：小兔原谅了小鹿”小鹿和小兔更要好了。穿山甲旅行记穿山甲奇奇在山里过腻了”便想到。山那边看看，准备到城市去旅行，奇奇就欢蹦乱跳地。心里可兴奋了，它早就听说城市高楼林立。奇奇就像刘姥姥进大官园－－样样新鲜！看着那拔地而起的高楼、密麻的行人和成群结队的汽车，奇奇瞪大了眼睛！奇奇突然发现路边有一窝 蜂的人挤在那里，奇奇急忙走上前去“听到有一个人在那里吆喝，快来买呀，奇奇满脑子问号：急忙挤进人群里“来到笼子边！里面竟关着自已的邻居――猫头鹰叔叔，在笼子里呆立着，奇奇想，怪不得我好几天没见着它了，原来……奇奇想叔叔真可怜，竟然被它们抓起来，我一定想办法救猫头鹰叔叔，便大喊，猫头鹰叔叔，猫头鹰叔叔急促的声音响起了，你快逃呀：几个伙计一拥快动手，把还摸不着头脑的奇奇头一按“奇奇在叫着，伙计们把奇奇用网包上“捆起扔进笼子里，你们想干什么，奇奇竭力嘶叫着”可它们头也不回就走了“奇奇被关在笼子里！看到身边的笼子里的动物一被抓去就没回来”不禁产生了一种恐惧感，它们怎么没有回来！莫非……奇奇不不敢往下想”于是它大叫起来，门口走来一个小女孩“她打开笼子，把奇奇抱了出来！奇奇正在悲观失望之际，那个小女孩竟把它身上的网拉开。偷偷抱着它出了店“奇奇问”我只是觉得你好可怜。你就会被他们吃掉的，我现在带你去治伤：小女孩带着奇奇来到兽医院：奇奇看到了自已的许多同胞！鹦鹉、狐狸……它们有的中毒！有的受伤……看到这里”奇奇黯然泪下，人人都说城里好，要不是碰上了好心人“我现在还不知道是死是活呢！要我当时不来城里”就不会有今天的事了，奇奇绑着绷带开始走向森林。来时的兴奋成了离时的悲伤“奇奇悲剧性的城市之旅就这样结束了……奇奇再了不会来城里了？熊妈妈和熊孩子从前有个很美的地方？有熊、老虎、长颈鹿、等“这一天森林里要举行一个特别的晚会，老虎和豹子想霸占整个森林！又怕大象和其它动物会反对，所以以晚会的方式请大伙吃、喝、玩。大伙最后知道是熊妈妈和熊孩子救了他们，为自己贪小便宜差点丢了性命感到后悔莫及。