你是我一生忘莫能及的尘埃

第一篇:《上海版2011学年第一学期初三月考(2)语文试卷(附答案)》

祥符中，禁火，时丁晋公主营复宫室，患取远土。公乃令凿通衢取土，不日

⑤皆成巨堑。乃决汴水入堑，引诸道竹木排筏及船运杂材，尽自堑中入至宫门。事毕,却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢。一举而三役济，计省费以亿万计。

【注】

① 祥符 ： 宋真宗年号。 ② 禁火 ：皇宫失火。 ③ 主营 ：主管。

④ 通衢：大路。 ⑤ 决：疏通水道。

12.解释下列句中加点词。（4分）

（1自堑中入至宫门（ ） （2） 省费以亿万计（ ） 13.对文中画线句翻译正确的一项是 。（2分）

A. 一抬手就完成了三件事。

B. 一个举动就完成了三件事。

C．一口气做好了三件事。

D．一个举动就准备好了三件事。

14.文中的“一举”具体是指 。（用原文回答）（3分）

15.从这个故事可以看出丁晋公是一个 的人。（3分）

二、现代文阅读（共48分）

（一）阅读下文，完成16—20题（22分） ①②③④

生命的品格

国风

①既然生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把这个物质的生命延长到我们理想的

程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限的生命的历程的质量，使这有限的人生旅途更

有意义。

②要懂得珍惜。生命只有一次，时光不会流转。要珍惜生活给予我们的每一点赐予。珍

惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一

点世界。少壮不努力，老大徒伤悲。花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开

这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨，要珍惜一粒米、一寸布，一张纸，一支铅笔。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务，我们使

用的每一件物品，都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不

到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水的田里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造

一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店，要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍

惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕

是一个招呼，一个微笑，滴水之恩，当涌泉相报，更不能以怨报德。懂得尊重别人，感受别

人，体恤别人。

③要有悲悯情怀。人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。我们生长在世上，靠大地

养育，只有我们欠她的，没有她欠我们的。小时候，我们离不开别人的养育，吃着母亲的奶

水长大；长大了，也离不开别人的帮助，吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着

别人建造的房子；生病了，还要别人照顾，也是别人教我们读书写字。我们的每一步，都离

不开别人。所以，要敬重别人，包容别人。常怀一颗慈悲的心去帮助别人。要把关怀别人，

救助别人当作自己的天职，变成自己的天性。帮助了别人，自己的心灵也会得到慰藉，境界

也会得到升华：“与人玫瑰，手留余香。”

④要有面对苦难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关

键是要敢于面对苦难，有直面苦难的信心和勇气。地藏菩萨说过：“我不下地狱，谁下地狱”。

把为了别人而承受苦难看作是自己的荣耀和责任。只有这样，一个人在真正忍受磨难的时候，

就会忘记磨难，只有当他从不计较受到了磨难，忍受磨难就不是一种惩罚，而是一件快乐的

事。人世间的好多重要的事情，正是通过忍受磨难才能感悟，所谓“大其心则能体天下之物”。

有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇

于承受磨难，才能锻炼成无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死

亡。

⑤人世间，我们每个人都是匆匆过客，都是一个行者，沿途的风景再好，你只能尽情地看，但不能带走；路上的客店再舒适，但你只是一个异客，不是属于你的。弱水三千，你只

能取一瓢饮。人赤条条来到世间，也赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不

走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。这是造物主给人的定数，

是任何人也改变不了的法则。《红楼梦》中的“好了歌”说得更好，更透彻。功名利禄都是

身外之物，就连你的身体，也是吃着大地的五谷，饮着自然的水露生长的，最终也得归还给

大地，化为粪土重归自然。所以，要有一个明白头脑，把人生想透彻。在滚滚红尘中，要学

会“爱惜自己的羽毛”。王阳明说：“人心本是天然之理，精精明明，无纤介染着，只是一无

我而已。”只有进入无我之境，才能超然物欲之诱，“本来无一物，何处染尘埃。”从而自始

至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。

选自《文汇报》2008年9月15日

16．本文的中心论点是 。（3分）

作者又从 、 、三个方面论证了

中心论点。（6分）

17．本文主要运用了 论证方法，这种论证方法的好处是： 。（3分）

18．文章第②③④自然段在论证时，采用了什么样的结构方式？请选出正确的一项（ ）

（2分）

A．总分式 B．层进式 C．并列式 D．对照式

19．‚孟子说：‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……’说的

也是这个意思。‛这句话是从原文中抽出的，根据文意，请判断句子应当在哪一段？（ ）

（2分）

A．第①段 B第②段 C第③段 D第④段

20．请从写作手法、思想内容两个角度，说说你对第⑤段画线的句子“人世间，我们每

个人都是匆匆过客，都是一个行者，沿途的风景再好，你只能尽情地看，但不能带走；路上

的客店再舒适，但你只是一个异客，不是属于你的。”这句话的理解。（6分）

（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）

三室九床

刘心武

①退休后，他教的几个拉小提琴的小学生里，属力力最让他吃惊。

②他问过她，既然是女孩子，为什么那名字写出来不是丽丽、莉莉什么的，而是这么两个

字？她回答说：“妈妈喜欢这两个字。”别的几个孩子，每天总有家长接送，家长们对他极

为热情，嘘寒问暖，送些小礼品，他却总报之以不咸不淡的温开水般的回应。而且，他一开

始就立下规矩：琴盒一定要让孩子自己背来，如果让他看见是家长背来的，则不但那家长会

遭他白眼，对那学生也会格外严厉；当他教授时，严禁家长在场，甚至站在窗外聆听，一旦

让他发现了，也会惹得他停止授课，直到那家长知趣躲开。

③起初，教完后家长总缠着他问：“我们孩子进步大吗？”他总淡淡地回答：“您回家自

己听，如果听不出所以然来，我说了就算数吗？”家长们后来都不再问，因为随着课时的积

累，回家一听孩子练琴，最迟钝的耳朵也能感觉到，那琴声不仅愈见优美，里头还一点一滴

地渗入了让人感动却又难以说出来的那么一种音韵。

④虽然学生不多，他却记不大清他们各自的家长。尽管有的家长给他留下了颇深的印象，

比如一位母亲身上总是老远就冒出一股浓郁的香水味；一位父亲跟人离近了说话时，总是很

优雅地用手挡住嘴里的呵气……但他们究竟是哪位学生的母亲和父亲，至今还是有点拿不

准。力力让他吃惊，也是因为有一天他忽然问她：“你妈妈呢？”力力说：“没来。”“她

为什么不来？”问题一出口，对视中，他感到力力在吃惊，他自己其实也吃惊，他不是一直

在强调“你们不是为家长而学琴，你们是为自己的灵魂而亲近音乐”吗？

⑤“她来不了。她……在医院，在病房里……”力力这样解释。他不由得再问了一句：“很

久了吗？”力力回答：“好久了，一直在……”她说出那医院的名字，并且更具体地说：“内

科病房，三室九床。”他对力力充满了同情。那次问答后，他对她的指点，比对其他学生，

就略多些略细些。

⑥那天他去医院探视一位老友。忽然，他想起来，这也就是力力告诉他的那所医院啊！而

内科病房的标识，就指向另一侧的廊道。瞬间他作出一个决定，他往那方向走去，去往三号

病房，去跟那位长期卧在九床的母亲说，她的女儿现在不仅指法、弓法都渐趋xián熟，而

且，丝丝缕缕的灵气，开始从弦上旋出……他找到了三号病房，三个床位，七床和八床的病

人大概还能走动，去花园里散步去了。九床上是个一下子看不清面目的妇女，一位护工正在

谨慎地帮她翻身。他努力地想从那病人身上发现出力力的哪怕是很淡的影子。那侧身的病人

似乎发现了他，并对他微笑，他就告诉她力力最近琴艺确有长足的进步……但他刚把话说完，

就立即觉得不对头，那床上病人脸上的微笑，细看竟是一种病态的懵然。而且，其年龄作为

力力的母亲，似乎也过大。更让他没想到的是，忽然一声欢叫响在了耳边：“力力真有那么

好吗？谢谢老师，谢谢啊！”他偏头一看，惊呼的，是那位护工！那是一位黑红粗壮的妇女，

但眉眼间，分明有与力力相通的韵味！

⑦这些天，他的心弦一直颤动着。他知道了，医院里的护工，百分之九十五左右全是外地

的。但力力的母亲，却是那属于极少数的本地下岗职工。作为护工，他们的工作极为辛苦，

特别是接屎尿洗便盆和为病人擦身按摩对付褥疮，全天候地侍候，晚上只能支个折叠床，在

病房里迷瞪一时，侍候到病人出院或者去世，才能回家暂歇一时，但也焦急地等待着医院的

通知，好再去侍候一位挣到点钱……

⑧他一直在构思一阕小提琴曲。原来乐思只在小时候记忆深刻的那首儿歌里转悠，现在他

24.纵观全文，下列不属于“力力最让老师吃惊”的原因的一项是：（2分）

A. 明明是女孩，却用了个男孩的名。 B．她从来不让家长陪着来练琴。

C．她的琴法、弓法比其他孩子更有灵气 D．她的妈妈竟然是医院里的护工。

25.文中的老师给你留下的印象是 、 、 。（用简洁的文字概括）（6分）

26.阅读第⑧段，联系全文，写出老师即将谱写的这首小提琴曲要表现的主要内容。（80字

（

第二部分写作(60分)

27．题目：我不同往日{你是我一生忘莫能及的尘埃}.

要求：（1）根据自己的生活事例,有感而发地写一篇记叙文。

（2）写一篇600字左右的文章。

（3）不得透露个人相关信息。

2011学年第一学期期末模拟卷 答案

九年级语文试卷（2011.12）

一、文言文 （共42分）

（一）（共18分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。）

1、弓如霹雳弦惊 2、一点飞鸿影下 3、月上柳梢头

4、 5、 6、临溪而渔

（二）（4分，每空2分） 7、（像秋霜一样）斑白 8、B

（三）（8分）

9. （2分，每空1分）岳阳楼记 范仲淹

10.（3分）没有了这样的人，我同谁一道呢？（微、归、语序）

11.（3分）D

（四）（12分）

12．（4分） （1）全部，都 （2）计算

13．（2分）B

14．（3分）凿通衢。（抄整句得1分，“公乃令凿通衢” 2分，“凿通衢取土”1分）

15．（3分）具有综合思维能力（答“聪明”得1分）

16．提高有限的生命的历程的质量，使有限的人生旅途更有意义。（回答“提高生命的品格”亦可，回答“生命的品格”不得分）；（3分）

要懂得珍惜；要有悲悯情怀；要有面对苦难的意志和勇气（各2分，共6分）

17．引用论证（1分） 引用大量名言警句来证明中心论点,使说理更充分、更深刻，更具有权威性。（2分）

18．C （2分） 19．D （2分）{你是我一生忘莫能及的尘埃}.

20．这句话运用比喻的方法，把人生过程中的经历的比作旅途、风景、客店，把我们每个人比作“过客”、“行者”，指出我们对待人生应当具有的品质是：超然物欲之诱，自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，保持生命的品格。

（说明：修辞手法判断1分，比喻的分析2分，结论2分，注意语句通顺）

21．（2分）娴。

22．（3分）希望学生用自己的灵魂去亲近音乐，而不是为家长而学琴。

23．（2+3分）比喻 传神地表现了老教师看到力力母亲后创作灵感迸发的情景。

24.（2分）C

25.（6分）敬畏（热爱）音乐、琴艺高超、为人正直

26.（8分）略。（要点： 歌颂伟大的母爱。下岗的母亲挣扎于社会的最底层，干着常人难

以想象的艰辛活儿。但她没有丧失对生活的希望、热情与勇气。为了家庭，

也为了孩子的将来，她无怨无悔地付出着。她不求回报，孩子的成长就是她

最大的心灵慰藉。）

第二篇:《自贡市09年中考语文试卷及答案》

四川省自贡市2009年初中毕业暨升学考试

语 文 试 卷

注意事项：

1．试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷（1—4页）为选择题，第Ⅱ卷（5—8页）为各类题型。9—12页为第Ⅱ卷答题卷。

2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；答第Ⅱ卷时，按题号顺序，用钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。考试结束后，．．．．．．．．．．．．．．．．将试卷Ⅰ、Ⅱ，答题卡和ū答题卷一并收回，并将答题卷单独密封装订。

第Ⅰ卷(选择题 共36分)

一．（18分，每小题3分）

1．下列对加点字的注音和解释词语，全部正确的一项是

A．磕（kē）磕绊绊：跌跌撞撞的样子。

B．揠（yà）苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

C．锲（qiè）而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

D．未雨绸（zhōu）缪：原指天还没下雨时，预先修理门窗。后比喻事先作好规划。

2．下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻间， ① 着彩虹似的梦。 故乡的山水也都渐渐 ② 了我，但我却并不感到怎样的留恋。

孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这是孔子 ③ 他的门生们要勤奋学习。

A．①沉默 ②远别 ③鼓励

B．①沉淀 ②远离 ③勉励

C．①沉潜 ②远去 ③激励

D．①沉没 ②远隔 ③奖励

3．下列句子，排列顺序正确的一项是

①据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。

②荔